江蘇新高考,怎麼選科?

2020-08-28 如心悠然

江蘇高考新方案重點內容

1、總分確定為750分,語數外各150分;

2、語數外、物理歷史採取原始成績,政生化地採取賦分制;

3、實行「3+1+2」模式;

賦分制解釋說明:

① 考生參加考試,獲得卷面成績;

② 根據卷面成績,得出在全省內這一學科的排名;

③ 按照成績排名的百分比,按照賦分規則進行賦分(例如排名前1%,賦分100分);

④ 賦分後的分數,作為最終成績計入高考成績。

3+1+2解釋說明:

「3」是指語文、數學、外語三門必考科目;

「1」是指物理、歷史兩門限選科目;

「2」是指在化學、生物、政治、地理以及除了必選一門以外的科目中任選2門。

江蘇高考新方案重點內容

1、總分確定為750分,語數外各150分;

2、語數外、物理歷史採取原始成績,政生化地採取賦分制;

3、實行「3+1+2」模式;

賦分制解釋說明:

1考生參加考試,獲得卷面成績;

2根據卷面成績,得出在全省內這一學科的排名;

3按照成績排名的百分比,按照賦分規則進行賦分(例如排名前1%,賦分10 0分);

4賦分後的分數,作為最終成績計入高考成績。

3+1+2解釋說明:

「3」是指語文、數學、外語三門必考科目;

「1」是指物理、歷史兩門限選科目;

「2」是指在化學、生物、政治、地理以及除了必選一門以外的科目中任選2門.

江蘇高考新方案重點內容

1、總分確定為750分,語數外各150分;

2、語數外、物理歷史採取原始成績,政生化地採取賦分制;

3、實行「3+1+2」模式;

賦分制解釋說明:

① 考生參加考試,獲得卷面成績;

② 根據卷面成績,得出在全省內這一學科的排名;

③ 按照成績排名的百分比,按照賦分規則進行賦分(例如排名前1%,賦分100分);

④ 賦分後的分數,作為最終成績計入高考成績。

3+1+2解釋說明:

「3」是指語文、數學、外語三門必考科目;

「1」是指物理、歷史兩門限選科目;

「2」是指在化學、生物、政治、地理以及除了必選一門以外的科目中任選2門.江蘇高考新方案詳情

【科目設置】

統考科目:語文、數學、外語3門,不分文理,使用全國卷。

選擇性考試科目:思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門。學生根據高校的要求,結合自身特長興趣,首先在物理、歷史2門科目中選擇1門,再從思想政治、地理、化學、生物4門科目中選擇2門,考試成績計入考生總分,作為統一高考招生錄取的依據。

參加統一高考的學生,可以用統一高考的語文、數學、外語科目考試替代相應科目的合格性考試。

【成績構成及計分方式】

高考總分值設置為750分,考生總分由統一高考的語文、數學、外語科目成績和學業水平考試3門選擇性考試科目成績組成。

語文、數學、外語3門科目以每門150分計入總分,其中外語科目含聽力考試30分。

選擇性考試科目每門均為100分。物理、歷史科目以原始分計入總分;其餘科目以等級分計入總分。高校錄取方式

以「院校專業組」 的方式,

按平行志願投檔

從2021年起,以「院校專業組」 的方式,按平行志願投檔。

「院校專業組」指的是某高校對考生選擇性考試科目要求相同的專業(類)的組合。一所院校可設置一個或多個「院校專業組」,每個「院校專業組」內可包含數量不等的專業(類)。同一「院校專業組」內各專業(類)對考生的選考科目要求相同。

「院校專業組」是志願填報與投檔錄取的基本單位,與現行的按「院校+專業(類)」填報志願和錄取不同,新高考改革方案是按「院校專業組+專業(類)」進行志願填報和錄取。

高校依據統一高考成績以及學業水平考試成績,參考高中階段綜合素質評價,以「院校專業組」為一個招生單位,按專業(類)進行錄取。新政策5大變化

變化之一:高考錄取成績構成

現行高考方案文科類、理科類考生三門統考總分為480分。各科分值設定為:語文160分,數學160分,外語120分。語文、數學分別另設附加題40分。兩門選修科目測試,是以等級來呈現的。

新高考方案的高考總分為750分。考生總分由統一高考的語文、數學、外語科目成績和學業水平考試3門選擇性考試科目成績組成。語文、數學和外語三門科目以每門150分計入總分,其中外語科目含聽力30分。三門選擇性考試科目的300分,通過分數呈現。變化之二:學業水平考試

現行方案:學業水平考試分為必修科目測試和選修科目測試。必修科目測試各科滿分100分,分為「合格」和「不合格」。選修科目測試各科滿分120分,實行的是等級計分,分為6個等級,用A+、A、B+、B、C、D表示。

新方案:學業水平考試將分為合格性考試和選擇性考試。合格性考試中,10門由省統一組織,分為「合格」、「不合格」;其餘4門由各市組織。選擇性考試每門均為100分。物理、歷史科目以原始分計入總分;其餘科目以等級分計入總分。變化之三:志願填報

現行方案:各批次平行院校志願包含8所院校(每所院校根據理科和文科形成兩條分數線),每所院校志願中含有6個專業志願和1個專業服從調劑志願。

新方案:普通高考招生錄取以「院校專業組」的方式,按平行志願投檔。考生按「院校專業組+專業(類)」填報志願。

變化之四:錄取方式

現行方案:文科類、理科類平行院校志願的投檔原則是「依據文理,滿足等級,按分排序,遵循志願。」

新方案:從2021年起,以「院校專業組」 的方式,按平行志願投檔。「院校專業組」指的是某高校對考生選擇性考試科目要求相同的專業(類)的組合。一所院校可設置一個或多個「院校專業組」,每個「院校專業組」內可包含數量不等的專業(類)。同一「院校專業組」內各專業(類)對考生的選考科目要求相同。

「院校專業組」是志願填報與投檔錄取的基本單位,與現行的按「院校+專業(類)」填報志願和錄取不同,新高考改革方案是按「院校專業組+專業(類)」進行志願填報和錄取。

高校依據統一高考成績以及學業水平考試成績,參考高中階段綜合素質評價,以「院校專業組」為一個招生單位,按專業(類)進行錄取。變化之五:投檔批次

現行高考方案依然區分了本一、本二批次。但在新高考方案中,本一、本二批次將正式合併。3+1+2新高考模式優點

在「3+1+2」模式下的選考學科中,將物理、歷史作為必選科目,學生必須至少選擇其中一門報考,這等於給偏文、偏理的考生指出了更簡便的選擇之路。

這種模式有利於減少學生棄難就易,避選物理導致的物理科學素養的下降的問題。總體上有利於提高中學生的科學素養,提高了物理和歷史兩門學科的地位。

物理的知識結構對於學生大學選專業、科學思維的訓練都具有重要的奠基作用。而歷史在培養人文素養等方面也有著不可替代的作用。

同時有利於高校選拔更合適的人才,高校招生很多王牌專業有必學科目要求。為大學教育培養更加符合要求的人才。3+1+2新高考模式挑戰

在「3+1+2」模式中,物理和歷史的學科地位得到突出,但是這兩個科目之間的分數完全沒有參照性,老師應當幫助學生評估好考生的學科優勢,以獲得相應的競爭優勢。

2018年5月,教育部下發了《普通高校本科招生專業選考科目要求指引(試行)》。這篇指引給高校設了一條底線,給出高校專業選科更大的選擇權限,允許高校同時設置2門(甚至3門)科目為必選科目,同時允許高校在部分專業做專門說明情況下,可以突破限定的選考科目範圍。

選科並不是任意選擇的,因為高校在錄取不同的專業時,是有專業必選的科目要求的。選擇科目要注意目標大學的目標專業類對高中所選科目的具體要求,這種要求大概分為下面幾種:

有3 門科目要求、有2 門科目要求、有1 門科目要求、不限制選考科目。3+1+2新高考模式分析

提醒大家:專業與學科對應這個大原則是不會變化的,那麼選擇確定專業方向,再根據自身目標專業確定自己學科組合才是最正確的邏輯順序。物理+化學+生物

這種選擇方案是最標準、最傳統、最純淨的「理科生」方案。

此組合可以選擇的專業較多。這種組合方案優點是記背內容最少,理解內容最多。學科之間關聯極大,互相印證、互相促進。

物理+化學+地理

「地理學」又稱文科中的理科。

以理科思維去學習地理,從理解掌握的角度,極有優勢。但同樣地,地理學是文科三科中難度最大的一科,但若從理科學習的角度來看,少記背,多理解,反而更加符合另一些學生群體的需求。

物理+化學+政治

目前,考研必考科目之一就是政治。如果高中階段未選擇學習政治,會存在2年左右的知識斷檔期,對今後的考研之路影響頗多。政治學科與物理、化學的學科關聯性並不是很大,學習起來難以起到聯繫、促進的效果。

1、很多考生會覺得歷史覆蓋面小,但是不代表歷史選了沒有用,因為很多文科類專業都需要歷史這個學科進行大學課程的銜接,而這些文科專業,可能只是「不限選科」才沒有出現在表格裡;

2、也有一些不擅長物理的同學,為了專業選擇多,而盲目去選擇並不擅長物理,可能會造成厭學,考試成績不理想,學不好等諸多「選科後遺症」物理+化學+生物

這種選擇方案是最標準、最傳統、最純淨的「理科生」方案。

此組合可以選擇的專業較多。這種組合方案優點是記背內容最少,理解內容最多。學科之間關聯極大,互相印證、互相促進。

物理+化學+地理

「地理學」又稱文科中的理科。

以理科思維去學習地理,從理解掌握的角度,極有優勢。但同樣地,地理學是文科三科中難度最大的一科,但若從理科學習的角度來看,少記背,多理解,反而更加符合另一些學生群體的需求。

物理+化學+政治

目前,考研必考科目之一就是政治。如果高中階段未選擇學習政治,會存在2年左右的知識斷檔期,對今後的考研之路影響頗多。政治學科與物理、化學的學科關聯性並不是很大,學習起來難以起到聯繫、促進的效果。

物理+生物+地理

這種組合一般適合於具有以下兩個特點的學生:

1、物理成績優異,邏輯思維能力強;

2、其他科目成績一般,無明確的未來職業發展方向規劃。

物理+生物+政治

選擇這個組合的人群比較有挑戰。由於針對的學生面比較窄,很難與同校師生橫向比較,不利於了解自身真實水平。由於師資原因,也可能很難單獨為這個組合的學生單獨設計走班課程的時間表。

物理+地理+政治

物理成績突出、理科偏科的學生(數學、物理較好,化學、生物薄弱)建議選擇。歷史+政治+生物

如果考生生物成績在3門理科當中較為優秀,建議選擇這個選科組合。

歷史+地理+生物

此組合可報專業比例居多。

歷史+化學+生物

這種組合在選擇專業上很難有特別的針對性。歷史+地理+政治

這種組合適合想選藝術專業、傳媒專業的考生;致力於考取漢語言文學、新聞學、社會學、國際政治等專業的考生選擇的大都是這個傳統的文科綜合。

歷史+地理+化學

這個組合對物理不感興趣或物理成績不理想,對文科成績較優秀的考生來說是最佳選擇。

歷史+政治+化學

這種選擇優勢在於文科思維比較強的同學,以一門化學拓廣了專業選擇面。同時學科之間沒有太強的割裂感。但是在具體學習過程中學科間差別比較大,需要學生能在各種思維中靈活切換。

新高考政策,選科固然可以某些程度上「揚長避短」,但是,選科不僅僅會影響未來所報考的大學的屬性,還會影響未來的就業,雖然並不是所有的就業都是大學對口專業,但是有一些職業的專業性還是很強的。

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