導語：
孩子從出生開始就是父母生活的重心，從衣食住行到學習教育父母總是傾盡所有心血，期望自己的孩子未來可以有所成就。
可是不知道從何時開始，你會發現孩子會越來越叛逆，和家長作對，拒絕和家長溝通，甚至是逃課厭學、打架鬥毆，越是苦口婆心的教導孩子你就能感覺到孩子對家長的拒絕，仿佛一夜之間自己以前的乖乖寶寶就變成了叛逆的「問題孩子」，許多家長只能暗自流淚，卻不知道該如何去幫助他。
案例：
張麗的女兒晴晴現在上初二，在學校是出了名的叛逆問題少女，逃課、打架、早戀幾乎所有老師和父母不讓做的事情都做了，老師三天兩頭的讓張麗過來解決問題並且也下了通知如果晴晴再不做出改變就只能退學處理了。
青春期且叛逆期的晴晴根本就不在乎自己上不上學，眼裡也沒有老師和父母，張麗想和女兒晴晴好好談談，晴晴回到家就進入自己的房間反鎖住們，媽媽張麗只能在門外暗自流淚。
分析：
叛逆期是每個孩子都需要經歷的一個成長階段，當孩子出現叛逆行為時家長最忌諱進行打罵教育這樣只會讓孩子變本加厲的更加叛逆，如果在叛逆期時沒有正確的引導和糾正孩子的行為後果將不堪設想。
方法：
父母如何才能做到有效的引導呢？
「打罵教育」是不能夠根本解決問題的，當孩子進入叛逆期後，建議家長們可以從以下3點作為「突破口」教育孩子。
1、年幼時的繪本教育
犯罪心理學家李玫瑾教授：「百分之九十的成年犯罪都是因為有一個不幸的童年和父母錯誤的教育，如果能在孩子年幼時進行有效的情緒管理和行為規範教育，那麼長大後的犯罪率就會大大減少。」
每個孩子都會出現叛逆期，可是叛逆是否嚴重取決於年幼時是否接受到良好的情緒管理教育和行為規範，一個一直循規蹈矩的孩子就算到了叛逆期也不會做出過分出格的叛逆行為，家長只要適當引導孩子就可以輕鬆度過叛逆期。
李玫瑾教授還說過：一些父母不會教育孩子，就需要依靠工具來教育孩子，繪本就是最好的工具，一套好的繪本能夠帶給孩子正確管理情緒的能力和良好的習慣，到了叛逆期也不會出現出格的行為，成人後也更容易有出息。
2、學會尊重孩子
叛逆期的孩子很大一部分是處於青春期的孩子，這個時候的孩子擁有更多的主見和獨立自主的渴望，這時候父母對孩子的尊重就格外重要，孩子需要的是平等及尊重。
所以，父母要懂得傾聽孩子，跟他以朋友的方式進行溝通，這樣不僅能促進親子間的關係，同時還能及時了解到孩子的情況，並及時引導和糾正。
3、身教重於言傳
俗話說：「身教比言傳更有效」，的確如此，往往父母用自己的實際行動對子女進行正確引導，能讓孩子更容易接受，甚至會潛移默化地影響著孩子的言行舉止。
因此，身教也被人們稱為是家庭教育中一種最重要，最有效的教育方式。畢竟，家長的自身行為在孩子眼裡起著一定的教育作用，也就是我們熟知的家庭環境鑄造出不同的孩子。
孩子出現叛逆期並不可怕，可怕的是家長對叛逆期的孩子沒有進行正確的引導，家長想要孩子乖乖聽話，就要從小對孩子進行正確的引導，正如同李玫瑾教授所說如果你不知道該從何下手就可以藉助繪本的力量！
年幼時的繪本教育做得好對以後孩子的成長都有良好的影響，可以更好地減少叛逆期帶來的影響，老話說「三歲看大，七歲看老」，正是強調了孩子在年幼時的教育的重要性。
李玫瑾教授：3-6歲是培養孩子性格的關鍵時期，要想孩子擁有一個健康的人格，就需要讓孩子正確的處理負面情緒才能避免長大後叛逆期帶來的惡劣影響。
想要讓孩子乖乖聽話就需要重點培養孩子的情緒管理，抓住這個性格培養的關鍵期，讓孩子擁有一個健康的人格，為孩子的未來道路添磚加瓦。
這套《兒童情緒管理與性格培養》雙語繪本就深受兒童教育界的專家喜愛，在這裡推薦給需要的家長們，書中分別從，友誼、禮儀、誠實以及我的事情自己等，這些有危險等生活中各個方面來教育孩子如何培養一個良好的習慣。
孩子跟隨繪本主人公一起去面對生活中可能會遇到的一些事情，讓孩子跟著繪本主人公一起去解決問題，書中主人公將面對許多的難題，需要孩子跟隨著一起動腦想辦法，面對生動有趣的故事情節孩子很容易就沉浸在繪本當中，輕輕鬆鬆的就學會了故事中的小知識，這小知識可能暫時用不上但是在孩子成長的過程中總是會有潛移默化的影響。
叛逆期並不可怕，只要們從孩子還是小樹苗的時候就給予他正確的養分，通過優秀的繪本來教育孩子，用不了一頓飯的價錢就能夠為孩子帶來更有用、更深遠的影響！
培養孩子好性格、好習慣刻不容緩！
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