0基礎，1小時教會《選修三：分子結構與性質》

（原創）

接上篇。本文介紹高中化學選修三《物質結構與性質》第二單元《分子結構與性質》授課方法。

首先，授課思路不要拘泥於課本。將課本知識揉合，精煉，提煉出教材精華，將課本重點難點，分層次，打亂重組，列出教學提綱（下附表）。本人對學校化學弱勢學生組成班級，課餘時間實驗講解，對於化學平均分只有三四十分的新組織一班36個同學，用時兩小時，對於化學平均分五六十分新組成一班36個同學，用時一個小時，學生可以理解，接受。當然，上課中教法也有變化，我為每個學生備了若干個小金桔和牙籤，講課中每個學生自己可以同步動手探究。

1.化學鍵

2.雜化理論

3.鍵的極性與分子的極性

4.分子間作用力

5.手性

6.等電子體

7.配合物

8.溶解性

9.無機含氧酸的酸性

10.共價鍵的鍵參數

授課中，第1條簡單講解，不需深挖，結合例子，比如乙烯分子中西格瑪鍵與排鍵的個數比，大約5分鐘學生可以會用。

第2部分是重點也是難點，按照

（1）中心原子核外電子對數與VSEPR模型、雜化類型、可形成分子的空間構型

（2）如何計算中心原子外孤電子對數

（3）中心原子外電子對總數的算法

（4）典型案例分析，實戰應用孤電子對算法公式，分析該中心原子的VSEPR模型、雜化類型、分子的實際空間構型

第2條大約需要30分鐘講解。

後面幾條為便於學生接受，結合例子簡化講解，學生很容易接受。

因系初學，授課內容從繁就簡，儘量讓學生先建立起正確的思維模式。

本人通過大量教學案例，基本上3小時講完一本書，然後直奔高考題帶學生實戰演練，高考理綜大題選考題第35題（滿分15分），初學者經過講解例題，基本上都可理解，然後學生自己動手練習，得分十分以上，不是太難。

（圖文原創）

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