原本要提前開學的初三生，要延遲開學了。各大機構也不能補課了。一個人在家也是提升分數的好時機。掌握方法十分重要，而且方法可以運用於每一科的學習。數學在初中的佔比也是十分大，也可以和別人拉開差距，只要方法得當，多練習加快速度，滿分也是很大可能的。
一、計算能力薄弱
在擔任五個初中生的數學老師時發現，計算能力真的很薄弱，如果大量計算以後，可能有的同學會問，老師，負一減負五等於多少，初一的有理數加減法，整式的加減法是後來一切計算的基礎，分式計算，分式方程，等等。初中數學的每本課本大概都會有兩章到三章是計算，可以從七年級上冊第一單元開始，所有的計算章節，例題，練習都做一遍，慢慢加快速度。速度也是分數，計算題速度加快之後，可以為壓軸題空留時間。無論是初一，初二，初三大部分同學計算能力都很薄弱，有括號先去括號，有加減乘除，先算乘除後算加減。乘方計算，根號計算也是如此。如果方程，無論一元一次，二元一次，分式方程等等可以列式，但計算不正確，考試可能會被扣了一半的分數，這是很令人惋惜的。
二、複習方法
首先找到初中學習過的每一本數學課本，把數學課本的每一個章節都大致了解一下。先找出問題所在，才能對症下藥。把章節從不懂，稍微不懂，特別不懂，基本不懂，把章節排在後面。然後開始對照學習。可以先看看自己的時間，然後可以先易後難，或者先難後易都是可以的。可以利用每個章節的例題還有習題檢驗自己的水平。如果都懂的地方複習複習裡面的知識點就可以了，做一點習題。如果特別不懂得從一開始的基礎部分開始學習，例如不懂圓，把圓的知識都複習一遍，做相關題目。不懂函數，從一次函數開始學習，然後二次函數，反比例函數。
三、關於函數和圓
大部分同學對於函數不理解，只能做簡單的用點的代入法求解析式，動點問題，最短距離問題等等都不會做。圓知道圓的形狀，一到圓的題目都不會做。對於函數來說，很多人無法理解函數是什麼？如果換作其他的，例如，證明三角形，至少每個同學都知道三角形是什麼。如果說到函數就無法在大腦裡面構造，其實函數就是它最基本的圖像，其次就是了解性質，a,b,c,K值每個決定什麼，怎麼得出來的，這些最基本的了解明白以後其他的都好解決了。構造平行四邊形，周長最小三角形等等，再結合這些圖形的性質以及線段距離最短，這些問題也就能迎刃而解了。關於圓，可以先了解圓的性質，然後結合三角形的性質，多做題目。歸納總結，一共也就能出哪些題型，多下功夫。
多練習，多找出自己的不足，多總結。建立錯題本，把錯的，不會的相同知識點做在一起，經常回顧，多思考，一定可以收穫一個理想的成績。多做題，每做對一題給自己一個鼓勵，慢慢愛上數學！