天府六小開設「紅領巾小提案」研究課程 培養學生公民意識

2020-09-05 川教播報

在全國第八次少代會來臨之際，天府新區第六小學(以下簡稱：天府六小)開設了「紅領巾小提案」研究課程，從小培養學生的公民意識、主人翁意識和團隊意識。

據了解，本次「紅領巾小提案」課程研究之旅分為兩個部分——發現問題和解決問題。首先啟發學生去觀察、發現身邊的問題。再對現象進行實地考察，通過研究、調查後提出自己的思考，針對發現的問題提出自己的建議。

在活動中，引導隊員們善於發現、勇於發聲，樹立小主人意識，培養實踐研究精神。

孩子們通過實地考察、調查研究、思考討論後，最後形成自己的紅領巾小提案。經過學校評審，最終推選出了五份校級紅領巾小提案。

特等獎：一年級二班蔡昊辰

一等獎：一年級六班馬羅歐

通過整理和統計，本次收集的有效提案共計一百多份，頗具代表意義，涉及到孩子們學習生活的方方面面。其中包括校園活動、社區發展、綠色環保城市、學校環境、公共運輸、天府文化、閱讀推廣等。

針對學生提出的「紅領巾小提案」的有效問題與建議，學校各級部門的負責老師，就提案內容與隊員們進行了面對面的交流和溝通，並給予了現場回復，對一些有意義且具可操作性的提議，學校各級及時採納，迅速組織實施。

「紅領巾小提案」代表著隊員的心聲，通過引導孩子們參與其中，能提升隊員們的自主意識，共同構建和諧美麗的校園、社會氛圍；「紅領巾小提案」樹立了隊員們的團隊意識，培養了學生的集體榮譽感，也培養了隊員們的創新意識，鼓勵孩子們大膽地去嘗試和追求，從小培養學生的公民意識和責任擔當。（黃小林）

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