體育和美育即將納入中高考，會加重學生和家長的負擔嗎?

您是家長嗎？是！就點標題下方藍色的 家長慧 三字，然後點關注，您就可以享受到我們為您提供的最新教育和健康等信息。

10月16日，教育部王登峰司長在新聞發布會上表示，中考體育要逐年增加分值，達到和語數外同分值的水平。並且將啟動體育在高考中計分的研究。同時2022年力爭全覆蓋，全面實行美育中考。

這幾條消息一經發布，立即引起大家的熱議，畢竟中考和高考幾乎關係到每一戶家庭。

其實在國家具體政策下發前，我國大部分地區，已經把體育納入中考，部分省市在中考改革上已經進行了積極的探索。

• 2020年中考，雲南省體育跟語文數學外語一樣都是100分。目前全國只有一家。

• 雲南省從2016年開始，將音樂、美術課程納入初中學生學業水平考試，兩門科目各以5分計入高中階段學校錄取總分。從今年開始要增加到40分。

• 江蘇省從2017年將美術、音樂納入中考。

  
  

• 廣西壯族自治區，自2020年起，將音樂、美術列入初中學業水平考試計分科目，共賦分40分。

• 2020年北京中考校額到校成績有三部分組成：文化課成績、綜合素質評價成績、體育成績。其中，中考文化課和綜合素質評價成績滿分為540分，按7:3 比例計入。

• 2019年6月，山西省長治市宣布從2022年中考開始，考查學生體重、裸眼視力情況，各佔5分。

• 
  

• 而廣州市教育局已發布改革辦法，2021年開始，中考體育考試由統一考試和體育素質綜合評價兩個部分組成，總分從今年的60分提升為70分，其中統一考試50分，體育素質綜合評價20分，計入考生學業考試總成績。

  2021年至2022年，普通考生須參加兩類項目的考試：一類項目包括中長跑、100米遊泳，考生任選一項；二類項目包括跳類、投擲類和球類，考生在八個項目裡任選兩項。

  2023年開始，普通考生須參加三類項目的考試，二類項目調整為立定跳遠、三級蛙跳、一分鐘跳繩、投擲實心球、推鉛球，三類項目為球類。

  此外，中長跑和跳繩兩項考試項目評分標準將逐年提高：

　　2021年滿分標準為：跳繩182次、800米（女）3'22"、1000米（男）3'37"；

　　2022年滿分標準為：跳繩188次、800米（女）3'14"、1000米（男）3'29"；

　　2023年滿分標準為：跳繩194次、800米（女）3'06"、1000米（男）3'21"。

　　另外，廣州部分中小學已經開始布置體育家庭作業，家庭體育作業完成情況納入學生日常體育行為規範考察範圍，並作為學期體育成績考核指標之一。

以上這些地區已經對體育和美育納入中考進行了探索。只不過我們不知道具體的效果。

目前網上對這個體育和美育納入中高考教育新政有不同的看法，慧姐整理了一下各方的觀點：

支持一方：中國基礎教育的巨大進步！

• 意味著中國基礎教育，從一開始以「選拔」為目的應試考評正式邁入提升學生綜合能力的素質培養。以前沒實力、沒師資、沒精力做這件事，現在開始做了，說明中國整體社會在進步。

• 原來學校不怎麼教、或者教個過場，你孩子想學特長就要出去花錢；現在學校必定認真教而且考的又不難，大多數隻想讓孩子多個愛好、強壯身體，並沒奔著藝術家、運動員去的家庭將大大受益。

  
  

• 對學生有益無害。考，學生就會要分數；要分數，就會長本事。體育美育將在中高考中「硬起來」。考什麼練什麼；定考決定定教；定教決定定練。同時可以降低枯燥的學習氛圍，提高學生堅毅頑強拼搏的性格。

• 音體美納入全面考核，肯定有利於學生的全面發展，肯定有利於學生的個性化發展，肯定有利於培養個性化的人才，肯定能給更多學生提供成才的機會。

• 我非常支持孩子運動。因為運動不但鍛鍊孩子的體格，還鍛鍊他的品格，意志，團體運動如籃球，還培養他的團隊精神。我向來主張孩子學一門樂器，會一項運動，可以豐富自己的生活。

• 對於有些頑固不化的家長來說任何改變他們都反對，至於是否有益於孩子成長，他們其實不太關心。

  
  

反對一方：將增加學生和家長的壓力，及不公平現象。

• 按照專家的策略，重視的都應該加入中考項目，更重視的就應該提高分值。那孩子們最缺的是什麼？是自由玩耍的時間。最應該重視的教育是什麼？心理健康！心理健康！心理健康！經常刷到，各年齡的孩子自殺了？抑鬱了？請問專家們：請問你們開的藥方對症嗎？達到減負的目的嗎？對於這種改革實際是增加孩子和家長的負擔，你們是假裝自己不懂，還是脫離群眾太久真不懂？

• 真想問問，孩子天天寫作業到十來點，哪有時間戶外活動。對，還有前一段的山西長治，把近視納入考核，還真是奇葩，孩子近視是因為家長老師不注重孩子的視力嗎？！問問，那個家長不是在孩子寫作業時不停地提醒孩子，坐端正……吧啦吧啦。真會拍腦袋！

  
  

• 我家孩子小學三年級，體育活動課是數學老師上的，那基本上就是數學課，一般體育課也就是自由活動居多，那麼就是站隊列，跑兩圈，再自由活動。你說這有個啥意思……還沒我小時候體育課豐富有趣！

• 加重學生的學習負擔、心理負擔。同時也加重經濟負擔（為了應對考試，要參加輔導班）。學生學習考試的科目會越來越多。這樣會不會加重學生學習的負擔？會不會讓讓減負減負成為一句空話。

• 美育考試分數的評判人為因素太大，權力與關係滲入。成績差，可通過關係，在美術考試中加上一個「高分」。

• 音樂美術，在一定程度上，需要有「特質」。嗓門不行，五音不全，音域特窄，你唱什麼歌？？

• 藝術類考試成績將會因家庭財富多寡進行分化。當然，也會有藝術天份一說，但一個數百萬千萬計學生參加的升學考試中，天份的因素已經可以忽略不計了，技巧將會是決定性的因素。而技巧和成績的取得，需要高明的老師，大量的練習，大量時間精力的投入。這顯然是以溫飽為主要主題的社會中低層家庭所無暇顧及的。

  
  

• 中高考教育考試改革，將會極大改變文化課分數決定一切，文化課考試決定命運的的格局。大量財力優勢的家庭的子女將會獲得更多社會資源和機會，社會資源和晉升機會將繼續向少數人集中的趨勢更明顯！

• 中考體育如果演變為應試體育。學校上體育課，就會按照體育中考的項目進行訓練，這不但增加學生的應試負擔，而且，也不利於培養學生的體育運動興趣與技能。

• 首先城鄉之間在音樂美術教師的師資配備上存在巨大差距。很多農村學校連音樂和美術教師都配不齊，即便有，水平也難以與城區學校相比，很難開設出高質量的音樂和美術課。其次，城市孩子從小就上音樂和美術興趣班，啟蒙早，起點高。而農村孩子不具備這樣的條件。把音樂美術納入中考，對農村孩子不公平。

  
  

這些支持和反對的觀點，似乎都有一定的道理。但慧姐認為，作為家長，我們要清楚這樣幾點：

一、中國的教育必須要有改變了。這一點，無論是教育界內部人士，還是社會精英如馬雲、任正非等，還是高層都對此有共同的認識。

以下為馬雲講話視頻：

二、無論家長支持還是反對，不管願意不願意，教育新政已經開始，中考改革真的到來了。唯有提前應對，才能減少恐慌，才能更好適應。

三、相信教育改革的最終目的是解決學生學習壓力過大、負擔過重的問題，推進義務教育優質均衡發展和高中階段教育高水平高質量普及，促進學生全面發展健康成長，維護教育公平。

　　幾天前，中共中央、國務院剛剛印發了《深化新時代教育評價改革總體方案》，明確指出：

　　各級黨委和政府要堅持正確政績觀，不得下達升學指標或以中高考升學率考核下一級黨委和政府、教育部門、學校和教師，不得將升學率與學校工程項目、經費分配、評優評先等掛鈎，不得通過任何形式以中高考成績為標準獎勵教師和學生，嚴禁公布、宣傳、炒作中高考「狀元」和升學率。對教育生態問題突出、造成嚴重社會影響的，依規依法問責追責。

以下為視頻內容：

四、其實慧姐認為，要更重視孩子的勞動教育，目前來看，勞動教育比體育和美育更重要。對此，教育前輩魏書生老師有很好的論述，請觀看下面的視頻：

五、教育部要加強監督，多做實事。按照我國《教育法》、《義務教育法》，基礎教育學科不存在「主科」、「副科」之別。而在具體辦學中，學科被分為「主科」、「副科」，「副科」經常被「主科」擠佔，體育、音樂、美術課常常被語文、數學課擠佔，在很多地區，這變成了一種普遍現象。這種現象明顯違規或者違法了。但是，我們目前幾乎沒有看到，有相關的老師、或校長、或局長因此受到相應的處理。教育部是不是有不作為的嫌疑呢？你能不能下去查一查呢？是不是要來一點實質性的行動呢？！

六、慧姐認為：分是命根 ，但不是良藥 。興趣才是最好的老師。無論是音體美，還是語數英，儘量培養孩子的興趣，這才是上策。

各位家長，你對體育美育納入中考和高考有何觀點，歡迎留言！也請點個「在看」，分享給朋友！

 閱讀推薦 

長按右側二維碼關注我們長按右側二維碼關注我們

在看點這裡