現如今，家校矛盾、師生矛盾日益突然，讓老師們在與家長的相處中「如履薄冰」，尤其是遇到一些比較難纏的家長，老師又該如何有效的應對他們呢？
一、面對不配合的家長
實際工作中會遇到這樣的家長，開家長會或是校內組織活動，幾乎不參加；每次周末發給家長的意見表，家長從來不看也不反饋；請家長為孩子準備活動的材料或是周末帶孩子參觀，從來也不帶或是不去。面對這樣的家長，老師該如何做呢？
首先，此類家長可能確實存在工作壓力大，工作忙的情況，沒有太多時間陪伴和教導孩子，寄全部希望於學校。另外，也可能是家長並不清楚自己在孩子成長中的重要性，不知道如何去配合學校。
針對這類家長，老師儘量換位思考，理解家長的工作壓力。根據家長的時間需求，安排校內活動或家訪。同時，也讓家長理解孩子教育的特點、活動和環節的目的。讓家長實際地參與到與孩子的互動活動中，了解孩子的教育需要家長的配合。對於家長配合的所有資源加以整理和展示，提升家長參與活動的積極性。
二、面對護短的家長
有時候當老師向家長提及孩子的不足之處時，家長就立馬袒護孩子，可能還會為孩子找各種理由，反覆向你介紹孩子的優點，對缺點卻避而不談。而老師此時要做的就是打消家長和顧慮，與這類家長進行有效的溝通。
首先，老師一定要先說明自己的初衷，讓家長感受到自己對孩子非常的喜愛，並且表明自己專業的教育立場，而每個孩子都有自己的優點和不足，教師不會因為孩子出現了問題就不喜歡孩子了，溝通只是為了讓孩子更好，請家長務必配合老師的工作。
其次，此類型的家長性格一般比較強勢，不管是在公司還是生活中應該都是比較優秀的人，當然，他們眼中自己的孩子也是最好，最優秀的。所以，當老師提到孩子的問題，家長可能會感到難以接受。老師和這類家長在溝通的時候，一定要避開他人，保護家長自尊心，從專業角度來分析孩子的問題，並且試著詢問家長的意見，讓家長充分參與進來，這樣家長自然就會與你敞開心扉。
三、面對受教育程度不高的家長
作為老師，我們常聽到有些家長這樣說：「孩子就交給您了，該打就打，該罵就罵絕無怨言，「老師您說怎麼辦，我都照做」。這類家長可能受教育程度不高，迷信老師權威。那老師們要怎樣和這類家長溝通和端正自己的態度呢？
首先，有的時候，家長很願意配合幼兒園的工作，但是可能考慮的自身所受教育程度不高或者工作性質的原因，對於孩子的教育無從下手。因此教師應該掌握家長的工作性質、家庭資源和特長等相關信息，布置配合內容是因人而異，發揮每位家長的優勢，這樣做家長不但不會認為有壓力，反而會自願參與。
其次，家長的教育素養因人而異，有的家長缺乏正確的教育觀念，加之在交流的過程中，教師沒有很好地把握自己的態度，因此不願意配合教師的工作。面對這種情況，教師端正態度，不斷積累經驗和方法，針對不同的家長，給予不同的家教指導，使家長認可教師的看法。於此同時努力通過科學的教育方法促進孩子成長，家長從孩子身上看到變化和進步，自然而然的配合教師做好工作。
四、面對自私唯我型的家長
這一類家長自我意識強，處處以自己的孩子為中心，觀點容易偏激，甚至有些家長以「指導者」的身份出現在教師面前，強調「維護孩子合法權益」，要「滿足家長」的需求，「維權」意識很強。
對此，老師不能以某個家長的嗜好來改變原則，要有禮有節。些不合理的要求給予回絕，拿出專業的教學知識，糾正家長錯誤的思想觀念。讓家長明白，只有雙方牽手協作，才能達到「家校共育」的目的。
做好應對這四類「難纏」家長的準備，老師們在教學上才會越來越得心應手。