關於高三的錯題本，有學霸這樣支招，你覺得適合你的孩子麼？
筆者前不久，發了篇小文《高三同樣是刷題，為什麼有的考進名校有的名落深山，到底差在哪兒》，沒想到引起了網友們的廣泛關注及熱烈討論。
在談到好些高三同學，都須有個錯題本，以不斷加深該種題型印象、理清思路，以總結對於之前所沒掌握的知識點的理解。對此，有學霸為了節約寶貴的複習時間，提出了自己的獨到的見解，如果經濟條件許可的同學，可以借鑑！有思想的東西就要分享才對嘛！是麼？
經驗之談，要刷就刷高考真題，有詳解的那種。一套題買三本，第一本做完後，在第二本上標出錯題。解析完錯題後，一個月後，重新做第二本上標記的錯題，這次再出現的錯題，就要認真對待了。先解析，後分析，再歸納。最後問老師，反正是一定要搞懂。期末的時候做第三本上的錯題。其實我就不明白了，好多女生抄的那個錯題本，那麼厚，寫的可認真了，寫的可規整了。有什麼用？你多買幾本一樣的練習冊不就完了嗎。耽誤那時間幹嘛。無用功！
這種錯題本的方式，一經貼出，立即就受到了一些家長朋友的歡迎：
網友說：一看就是聰明之人，方法很棒，我收藏了，以後用於我女身上！
對於這種錯題本的方式，一部分家長支持，也有一部分家長說出了自己不同的看法：
支持派一：對的，這種方式，在高三同學身上可取，因為高三的同學時間太寶貴，若把很多時間都放在抄寫錯題上，真是有點點浪費。
支持派二：方式可取！確實可節約時間！就是要認真對待，抄寫錯題，不是目的，目的就是要搞懂不會的那種類型和知識點。
支持派三：可取！方法很棒。節約時間，建議我兒子嘗試。
支持派的理由，基本上都是清一色的節約時間！
不過，也有家長，提出了自己不同的看法及疑惑：
反對派一：建議孩子還是要有個錯題本，以詳細歸納每個單元所沒掌握的重要知識點。一套三本練習冊的方式，很考孩子的收納能力，在書桌都堆不下的情況下，如果每科每套練習冊都一套買成三本，而且相差一個月左右的時間再拿出來複習，時間跨度有點大，不方便翻閱。
反對派二：針對孩子的薄弱科目，還是建議孩子有個錯題本，最好還是隨身攜帶的那種，可以利用碎片化時間進行翻閱，比如像英語這樣的記憶科目。一套三本練習冊，不好攜帶。
反對派三：雖說高三時間極其寶貴，但還是建議孩子有個錯題本。因為一套三本的練習冊，知識點是撒網似的，不利於把它們歸在一起，系統複習，如果有個錯題本的話，就可以針對某個不懂的知識點，進行複習及查漏補缺。
反對派的理由：不方便擱置，雖說在抄寫錯題上節約了時間，但在其它方面又浪漫了時間，而且練習冊一般都和A4紙差不多大，也不方便隨身攜帶。
於是，中立派和優化派來了，他們說：
中立一：一看這個孩子就是動了腦殼的聰明男生，如此愛動腦，想必成績也很不錯吧。但方式可能不是適合所有的高三同學。每個同學的基礎不同，學習習慣與學習方式不同、家庭條件也不同（當然，只要經濟條件許可，一般幾本練習冊，家裡還是很樂意的），如果既有一套三本的真題練習冊，外加一個可隨身攜帶的錯題本，那可能對同學們的複習會更好！
中立二：錯題本不要放棄，三本一套的練習冊也擁有。錯題本主要針對薄弱科目的系統複習，抄一遍題目，可能更會加深印象，節約可能節約的時間，在整死都弄不懂的題目上，多問老師，並把相關解題思路記在錯題本上，隨時複習，以便快速吸收。
中立三：在條件允許的情況下，建議錯題本和三本一套的練習冊同在，這樣，既可節約一些不必要的抄寫題目的時間，也可建立自己系統的知識點，以便更好的複習。
親愛的網友，關於高三的錯題本，你覺得怎樣才更好、才更有利於同學們的複習呢？歡迎分享