7月24日，也就是今天，凌晨0點00分是高考放榜的時間。我們全家人都心慌意亂，我的大外甥是今年的考生，雖然我姐姐沒有告訴我孩子到底考了多少分，但是看19年的分數線，本科是穩了。這也許就是這周裡最好的消息。
高考放榜這一天，真的幾家歡喜幾家憂，有的考好了全家放鬆，考的不好的全家鬧心。其實成績好不好，還是要看孩子的學習怎麼樣，就像今年的湖北省高考狀元——唐楚玥一樣。
唐楚瑜並不是一個只知道死學的孩子，她是學校裡面的「活躍分子」，對於學校組織的活動都很積極的參加，彈鋼琴，運動會，話劇表演都能看見這位學霸的身影。就是這樣一個「活躍分子」竟然榮登寶座，並且獲得了725分的好成績，真的是讓我羨慕不已呀！
現在唐楚玥的筆記是被屢次義賣的，記者採訪她的時候問到了有關學習方法的事情，她強度的說要學會歸納整理，要有針對性的學習。不光是唐楚玥在歷年來的各位狀元們都有屬於自己的辦法。
王極盛教授，一名心理學家，是被媒體們廣泛關注的研究高考問題的專家。王教授連續研究了17年的高考狀元，多次深入高考一線，訪問400多名高考狀元，幾百名狀元家長，掌握了大量的第一手資料，被大家稱作「高考狀元研究第一人」。
王老教授總結了高考狀元的四大秘密，現在我們來看一看：
秘密一：狀元們的三大共性
共性一、德智體全面發展，綜合素質高
在高考改革之後，狀元就是素質教育下的產物，教授一直在強調，改革後的高考，狀元們都是德德智體美勞全面發展的，綜合素質要比以前高很多。
共性二、心理素質好
高考不僅僅是一場成績之爭，也是一場心理之戰，每年都以有因為心理素質不夠的孩子遺憾離開考場，但是這些狀元學霸們的心理素質是一等一的好，就像2009年的江西狀元，在臨近高考的時候考了倒數，但是心態依舊很好，考的好高興，考的不好也不頹廢。
王教授說道：「心理素質好是狀元成功的關鍵。狀元們都有著陽光和辯證的心理。」
共性三：多才多藝
王教授在多年的採訪中，發現這樣一個問題，就是狀元們大多是多才多藝的孩子，而且理科狀元大多都是在數理化競賽上得過獎的，而文科的狀元們大多都在演講、徵文比賽中屢獲殊榮。真的是又有成績，又有競賽的全才。
揭秘二：狀元的「高考成功公式」
王教授個根據狀元們的經驗，提出了一個公式：實力+心態。
實力是科學文化素質，心態就是心理素質兩者缺一不可，家長不能只重視孩子的「硬體」條件，忽略了考生的「軟體」。因為心態好的孩子可以在高考的成績上增加50~100分，因為心態的放鬆，會讓人根據很舒服，不會造成緊張的情緒。
王教授舉了個例子，2002年北京市的高考狀元陸程遠，一模成績598，二模成績604，高考成績704。陸程遠向王教授表示：「爸媽不施加壓力，我的心態很好，越考越放鬆，越考越順利。」還有一個反面的例子：一名考生平時成績很不錯，但是高考時心態不好，答題時手一直發抖；別人在寫字，可他卻在「打點」。
高考狀元陸程遠就曾表示，開始在高考考場答題時，也這樣的症狀，後來積極的調整自己的狀態，也就恢復正常了。
揭秘三：培養高考狀元 的家教秘笈
秘訣一：教孩子做人比要孩子考第一更重要。
很多家長都很重視孩子的成績，每天盯著孩子要好好學習，考高分。但是更重要的是做人比成績更重要。
秘訣二：父母堅韌的品格具有榜樣作用。
其實很多狀元的父母的文化水平並不高，教授舉了一個典型例子：1999年的狀元陳春仙，父母裡最高水平才是小學四年級，他們仍舊是勤勞、勇敢的，總是用堅韌不拔的狀態面對苦難，陳春仙深受父母的影響學習十分努力，勇敢面對困難，最終考入北大圓夢。
秘訣三：大多數狀元父母的教育方式是溫暖、理解、民主型的。
王教授專門對父母做了調查，發現主要存在這四種大類：過分保護型大約佔30%、嚴厲懲罰型大約佔10%、過分監督型大約佔30%、溫暖、理解、民主型大約是30%。
這是四種類型中第四種父母培養出來狀元佔比最大。這類父母和孩子的關係是互相尊重、互相平等的，孩子與父母成為了朋友。
秘訣四：相信孩子，學習上不加壓。
在研究時間內，很多狀元的父母在孩子上初中之後不怎麼管孩子的學習，非常信任孩子，不施壓，順其自然。
但是無論什麼秘訣，都沒有孩子自己本身的秘訣重要，那麼孩子到底怎麼樣才能保證有一個好的成績呢？除了父母的配合還要加上孩子的正確的學習方法，我把我外甥的一本書拿了過來，他媽媽說，高中全靠這本書，過的穩而不亂，書名是《北大清華狀元最有效的100條中高考經驗》和《北大清華狀元最有效的100條學習捷徑》。
這類書總是這麼直接，直戳痛處，一本是初中，一本高中，這就是把孩子最重要的兩個時期都包括在內了，可以用好久的。
這本書我研究了一下，是由重點學校的一線教師總結的學霸們的秘訣。大致分成幾個部分，高中和初中的學習方法和中、高考經驗。
針對學習經驗，分成了11個部分，針對三大主科都有介紹方法，比如想要學好語文就要積累、閱讀、分析、練習，還有英語多聽、多記、多寫、多讀等等還有很多。
針對學習捷徑這本書，主要分成課堂、自習、課下、學習工具、做題、效率、預習複習、記憶、考試10個方面，教給孩子怎麼抓住課堂，怎麼抓住自習，怎麼預習複習。
我也查了很多網絡書店，對這本書的評價都很好，總體來說這個本書是真的有用，想一想我姐真的會給我外甥選書。#育兒有方法#