教師結構化面試常見作答問題及建議

2020-12-11 中公教師網

近幾年在教師招聘面試中,考生往往對說課、試講等考試形式比較重視,而結構化面試由於考查的比例較小,難度比較低,沒有引起考生足夠的重視。所以,考生在教師結構化面試中就會出現一些問題,這些問題會影響到考生面試的綜合成績。為了提高考生的應試能力,中公教育總結了以往考生在結構化面試中的常見的作答問題,希望廣大考生在考試中可以有效規避,或者在備考中提前準備。

問題一:外在形象過於修飾。

問題描述:考生的形象氣質在面試中固然很重要,但是許多考生認為自己要考的是教師崗位,形象上一定要符合教師的形象。因此往往在個人形象準備上過於刻板,比如一定要選擇非常規範和正視的職業西裝,無論是男生還是女生,都會選擇比較保險的深色職業西裝,誠然,對於有些比較「學生氣」的考生來說比較加分,但是對一些偏成熟的考生來說,就會顯得老氣橫秋。

中公建議:外在形象可本著「得體大方、自信幹練」的要求去打造。在著裝上選擇符合個人氣質類型的偏正式的職業裝,顏色和款式都可以靈活多樣,凸顯個人的個性和風格,不用太呆板,也不用過於誇張。

問題二:言行舉止過於拘謹。

問題描述:在考場上,緊張是不可避免的,正是由於緊張,導致部分考生的表達和行為過於生硬刻意,表現在部分考生的語言背誦感較強、眼神飄忽不定、手上伴隨小動作等。

中公建議:一方面靠前做好心理調適,平常心對待考試;另一方面考前加強練習,如:加大全真考場的模擬訓練,讓自己適應考生的角色;研讀歷年考試題目,找出考試規律,備考知識點,做到心中有數。

問題三:內容空洞,缺乏針對性。

問題描述:教師結構化面試的題目難度不大,且答題時間較短,答題也不宜太長。在這種情況下,大多數考生在答題時比較倉促,內容往往比較粗糙,經不住推敲,得分自然較低。如在解決學生問題時,方式方法比較籠統,針對性不強;在提升個人專業能力方面,方式方法沒有新意;在分析教育熱點時,分析角度單一,內容膚淺。

中公建議:一是建議備考各類考查要素,掌握答題思路及技巧;二是在在專業的指導下,加強答題細節的準確性練習;三是積累教育熱點,多看相關專業評論。

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