萬用模版」 SCI英文論文寫作法線上班 12月4-6日 線上

2021-02-19 瑋瑜科研平臺

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陳甫州教授簡介（來自中國臺灣省）

    曾發表178篇英文論文，主持過100餘個整合及個別型研究計劃，累積豐富的英文論文撰寫及編修經驗。近年來為華人地區學生設計研發「萬用模版英文論文寫作法」，熱心分享英文論文寫作技巧，給不擅於英文寫作的科研人員，幫助他們將自己精心研究的科學成果順利撰寫成精彩論文，發表在專業科學期刊上。在許多大學及醫院教授英文論文寫作、研究計劃撰寫與論文編修等專業課程。

      萬用模版英文論文寫作法以傳達科學研究者的研究理念和成果，透過清晰、流暢的英文語法與語句，按照期刊的四段式結構：簡介、實驗、結果與討論邏輯的段落撰寫，使讀者能簡易閱讀，清楚理解其內容。本講座嘗試定義英文論文的結構格式成為特定的模版，按著「模版」逐步填入論文本體，並借著網絡上的軟體與英文電腦語句庫相關軟體輔助英文寫作，以期能精確的表達作者之研究意念與內涵，使讀者很容易接受其理念與邏輯思維，達到英文寫作與發表的目標。

      本講座以「一條龍」英文論文寫作的教學原則，華人研究學者由於不孰悉於專業英文寫作的表達，經常會遊走在論文瓢竊的邊緣，由華人的英文寫作困境開始，探討如何使用專業英文撰寫研究設計、數據整理與製圖、簡介與討論、電腦軟體應用與查重與英文編修，一直到在線投稿與響應期刊意見，最後被期刊接受的技巧，這是一段冗長的學術行為，本講座不僅教導英文寫作的技巧，每天還會進行實務的初稿解構分析，完稿困難者訪談答疑，課題思路與設計的質證與答辯。

      這種萬用模版的寫作方式，可以引導初學者按步就班的寫作，也能提供已有寫作經驗的學者專家更清晰的寫作，更能提供資深的學者專家在帶領研究生的現成模版，透過語句學的電腦軟體編修或更改有抄襲部分的語句，應用意譯詮釋別人的想法，改變原句的單詞和結構；使用英文文法檢查軟體改正文法上的錯誤；完成一篇既通順又沒有瓢竊疑慮的論文，期盼這種新的萬用模版英文寫作法能提供研究學者更輕鬆、更便利的寫作輔助工具。



文摘一：

授課者主要是陳甫州教授。教授講課非常生動風趣萬用模版寫作法，整個聽下來的過程是循序漸進的，歸納出來是一個完整的體系，同時又很貼切，有現實代入感，同樣是收穫頗豐呢。來自寶島臺灣的陳甫州教授為我們帶來的實用的萬用模版英文論文寫作法，將英文論文劃分為16個段落，逐個擊破，化繁為簡，全面細緻地為我們展示了如何利用零碎的時間，按照模版寫好SCI論文。陳教授創新的寫作思維，深入淺出的授課方式，輕鬆詼諧的課堂氛圍，讓大家沉浸其中，意猶未盡。

文摘二：

參加了陳教授在武漢的講座，確實很精彩，通過陳教授的課後，我對科研選題多出了很多想法

第一天 9:00-18:00

課程

時間

題目

1

9:00-10:20

寫作困境與電腦軟體應用


10:20-10:40

茶敘

2

10:40-1200

萬用模板英文論文寫作法概論


12:00-14:00

午餐

3

14:00-15:20

萬用模板「四段法」簡介寫作法


15:20-15:40

茶敘

4

15:40-17:00

萬用模板「四段十句法」簡介寫作法

5

17:00-18:00

個案討論與綜合座談

第二天 9:00-18:00

6

9:00-10:20

萬用模板方法論與結果


10:20-10:40

茶敘

7

10:40-1200

圖表製作與表達


12:00-14:00

午餐

8

14:00-15:20

萬用模板「四段法」討論寫作法


15:20-15:40

茶敘

9

15:40-17:00

萬用模板「四段拼圖法」討論寫作法

10

17:00-18:00

個案討論與綜合座談

第三天 9:00-18:00

11

9:00-10:20

英文論文寫作的最後一哩路


10:20-10:40

茶敘

12

10:40-1200

萬用模板結論與摘要


12:00-14:00

午餐

13

14:00-15:20

英文論文查重與編修


15:20-15:40

茶敘

14

15:40-17:00

在線投稿與編審回應

15

17:00-18:00

個案討論與綜合座談

單獨參加（單獨參加本班）：3800元/人      

 兩班連報（任選其他一個班）：6500元/人（其他班見尾頁）    

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  • 高效提升英文論文寫作能力的線下培訓班,給你安排上了
    ，募格學術已經成功舉辦了三期英文論文寫作線下實戰培訓班，並且收穫了學員們的滿滿好評。學員中有剛剛踏入學術之路，還沒有SCI論文發表經驗的碩博生；也有成功發表多篇SCI論文，想進一步提升自己論文寫作能力的高校教師。培訓結束後，學員們普遍反映這是一場真正可以提升自己英文論文寫作水平的培訓，為他們今後的科研之路提供了很大的幫助，有助於他們突破論文寫作中的瓶頸。
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