商科背景出身的我其實英語水平一開始並不是特別突出，低空飄過四六級，口語寫作長期不練習水平也很一般。在我下定決心「痛改前非」之後，花了一年左右的時間把以往的學習方法打碎並且重建。過程雖然痛苦，但是這些都是為了達到學習目的所必須要付出的。
首先就是發音了，這是我當時最先想到的。因為語言最一開始都是從聽說開始的，就像我們小時候呀呀學語一樣。自己偏愛英式英語，所以便選擇了這一套BBC聽力。熟練掌握了發音之後就是對所有的單詞進行正音，並且在跟讀過程中精益求精。這個過程持續了大概半年的樣子。我相信很多同學到現在也分不清[n]和[ŋ]究竟區別在哪裡吧？這其實和我們漢語中的前鼻音後鼻音很像。想探索更多就從發音開始糾正起來吧！
單詞永遠是學習者們的痛，如何短期突破，如何記住雅思8000，託福10000詞這類問題學生們經常向我提及，我想說的是單詞一定要靠平時的積累。
我在記單詞的時候會把看到的，聽到的詞彙記下來，每天整理並且定期複習，像這樣的小本本我記了足足兩本，這也為我後期的突破打下了紮實的基礎。這個過程直到現在還在持續，並且會一直持續下去。
當然，記單詞只是其中最基本也是最重要的一個環節，還需要注意準確性，也就是所謂的精度。我在教學過程中發現同學們記單詞總是機械的記憶，然後把這些意思和漢語直接進行轉化，這樣做對水平的提升是非常不利的。改正的方法是用英英詞典解釋，比如上面這個詞彙」cultivate」，如果說培養某個人，那麼這個詞是不正確的。在英文中，我們可以說培養這個人的技能，而不是直接按照漢語意思直接套用。
這是我曾經在8個月時間內的閱讀書目。詞彙量的提升也要靠閱讀來支持，小說或者這一套小學語文讀本是我強烈推薦的。當你沉浸在情節當中時，會忘記時間在流逝。有了這樣的積累再去做雅思和託福的閱讀會覺得毫無壓力。閱讀的時候一定要認認真真一個字一句話的讀，而不能為了情節忽視了語言本身。對於四級到六級水平的學生我推薦《夏洛的網》《查理的巧克力工廠》，《動物農莊》則適合6000詞彙以上的學生。高階的讀物大家可以選擇性的根據興趣來閱讀。
書本當中不僅有吸引人的情節，也有一些生活中或者學科中常用的詞彙，這些詞彙的積累往往會幫助口語和寫作的的提升，因為你的詞彙量有了廣度，可以應對在任何場景當中的對話或者是書面輸出。當初在看這篇文章的時候想起了初中生物課本上的一些內容，這些也可能會成為託福聽力出題的點。試想，如果有了這些學科背景知識，在做聽力的時候一定會減輕不少負擔吧。
聽力的練習必不可少，尤其是對於託福的學生。令人頭疼的聽力往往是獲得理想分數的障礙。其實聽力練習也是積累詞彙的關鍵，同學們可以嘗試著精聽，並且做聽寫，一遍一遍的做並且糾正，這樣一定會有效果。我以前在做聽力練習的時候往往會花幾個小時去研究詞彙，以及相關的背景知識，並且跟讀，也會去嘗試用簡單的話去總結和複述，這也無形中鍛鍊了口語水平。
最後就是嘗試著轉化成文字並且寫出來。我想和同學們說的是，寫作一定不要去過分追求用詞和句式，保證正確的情況下能夠傳遞思路表達你的觀點就達到了目的。作文和口語一樣，也是要通過不斷的模仿和不斷的練習來尋求突破。科學美國人，BBC都是可以選擇的素材，可可英語網站我也強烈推薦給大家。
很多同學經常會問我，寫作如何提高。其實答案只有一個，就是勤奮的練習。即便是作為老師，也要經歷這樣的過程不斷打磨自己。但是不管怎樣，大家一定要記住，寫作和口語這樣輸出的環節一定要不斷去模仿別人，而不是按照中文的思路去強行翻譯，模仿的材料就要從一些原版讀物或者是一些權威的新聞稿當中去獲取，而非自己的主觀杜撰。
英語是一門慢工出細活的學科，看了我的學習方法想必同學們也會有所感悟。其實，回想一下我們小學學習語文的過程，也是一個不斷模仿不斷積累的過程。像練字描紅，組詞造句這樣的練習雖然頻繁且枯燥，但是保證了我們母語學習的效果。在這一點上，我相信不管學習什麼語言，這個方法都是適用的。