中新網上海新聞6月29日電(記者 陳靜)近年來,編程教育逐漸受到廣泛重視,在人工智慧浪潮下,「編程從娃娃抓起」,已成為眾多家長的認知。記者29日獲悉,作為國內權威媒體的《人民政協報》對少兒編程在線教育品牌編程貓進行了專訪報導。該篇報導題為《編程教育,潮起揚帆正當時——人工智慧時代編程教育迎來大發展》。
專訪以疫情期間停課不停學的「教育公平」話題為切入口,指出網際網路教育突飛猛進的同時,也提出了當前因地區發展差異所導致的設備、師資等「短板」亟需補齊,如此才能切實推進教育資源惠及所有家庭和孩子,推動新時代教育和現代社會同步發展,並以編程教育為例,聚焦編程貓的編程教育普及布局,對之進行了高度認可。
《人民政協報》認為, 「好工具、好課程、好教師」的教學體系,是編程貓加速優質教育資源共享,縮小數字教育鴻溝的實力底色,從根本上促進了編程教育的高質量發展。此外,編程貓的移動化教學場景及線上線下雙線高度融合的舉措,也受到了《人民政協報》的關注與看好,大讚編程教育發展的新局面指日可待!
據了解,《人民政協報》是中國人民政治協商會議全國委員會的機關報,創刊於1983年4月6日。《人民政協報》立足統戰、面向社會,是宣傳黨的愛國統一戰線和人民政協工作的主要平臺,是傳播黨、政府和人民政協聲音的媒介,是各級政協委員實施參政議政的論壇,履行民主監督的陣地,反映社情民意的窗口,是溝通大陸同胞與臺、港、澳同胞、海外僑胞的橋梁,以其高格調、高品位、權威性贏得了廣大讀者的喜愛。
編程貓作為國內普及少兒編程教育的拓荒者與領軍者,目前課程已進入國內12985所學校,用戶數量超過3147萬,一級科研師資1700餘人,進校數量、學員數量、師資力量均處於行業前列。此次榮登榮登國內權威媒體——《人民政協報》,無疑是對其「為下一代提供更有價值的教育」的理念、過硬的產品及完善的服務給予充分肯定。
以下為刊發全文:
2020年春夏疫情期間,網絡教育無意間開啟了一場規模空前的在線教育實踐。
依託網際網路,全國超兩億大中小學師生在線上分享知識,做到停課不停學。
儘管受教育者因地區差異,一些邊遠地區信息化學習資源和設備落後,但令人振奮的是,補齊「發展短板」已成為國家「新基建」和新發展的重點。基礎設施的日益均等化,將為教育公平築牢硬體平臺。
編程貓CEO李天馳
普及在線編程教育已是春江水暖
2020年政府工作報告將「推動教育公平發展和質量提升」作為教育工作的主題,指出要優化投入結構,讓教育資源惠及所有家庭和孩子。在推動教育公平的同時,隨著人工智慧時代的到來,參加兩會的代表、委員呼籲加強少年兒童的編程教育。
顯然,國家推動教育質量提升,補齊「短板」是新時代推動教育和現代社會同步發展的有力舉措。知名編程教育機構——「編程貓」,在對比發達國家的早期教育中,很早就意識到,「編程教育是人工智慧時代少年兒童的必修課」。目前,隨著邊遠地區基礎設施的發展和完善,全面普及在線編程教育,已是大勢所趨。
01 「博」——發展篇
以博大之胸懷,立市場之新隅
人工智慧時代,編寫程序成為最新的創作工具。教育部相關負責人提綱挈領地指出,隨著時代進步,接受過編程教育的青少年將成為人工智慧時代一支富有創造性的、生機勃勃的新生力量。
2017年7月20日,國務院印發《新一代人工智慧發展規劃》,明確指出人工智慧成為國際競爭的新焦點,應逐步開展全民智能教育項目,在中小學階段設置人工智慧相關課程、逐步推廣編程教育、建設人工智慧學科,培養複合型人才,形成我國人工智慧人才高地。
編程貓教育機構(以下簡稱「編程貓」)創立伊始就挺立時代潮頭、致力於人工智慧時代的基礎教育。他們較早就意識到,人工智慧已經上升為國家間競爭的戰略層面。
以博大之胸懷,立市場之新隅,慎思、篤行。「編程貓」從小學生開始,培育師生同步接觸學習編程的概念和方法,啟發教師和學生對於編程的興趣。培訓從廣州起步,首先從培訓教師開始。由「藍雀飛翔」引入,主講教師深入淺出地講解了「奇妙的魔術」「捕魚達人」「植物大戰殭屍」一系列範例的製作方法,激發教師們的學習興趣。
積木式編程工具把枯燥的編程過程變得充滿趣味。通過一天的學習,教師們基本掌握了「編程貓」編程的方法。中央電視臺、《人民日報》都曾報導編程教育師資培訓盛況,隨著北京培訓啟動,南京、上海、杭州、烏魯木齊、蘇州、長沙、成都、南昌、重慶、深圳、鄭州……全國數十個城市的編程教育相繼開展。
堅持做編程教育的良師益友
據報導,2019年開始,北京、廣州、深圳、武漢、西安成為第一批人工智慧與編程的課程試點落地城市,隨後將逐步推廣至全國。
為了推動教育行業高質量發展,對於編程貓這類優質在線教育平臺和資源,國家正加大扶持力度。大力推進在線編程教育,也得到了全國政協委員、網易公司CEO丁磊的支持。2020年兩會期間,圍繞促進數字中國高質量發展,丁磊建議將少兒編程納入學業水平考試,加強少兒編程教師人才培養,這一建議引發網上熱議。
科學技術的發展成為國家競爭的關鍵。在美國、日本、英國等發達國家,少兒編程教育已納入國家重點推動的教育學科。近些年,我國從中央到地方也出臺政策,鼓勵、支持編程教育。2018年,教育部明確要求各地將編程列入中小學必學課程。
少兒編程進入中國,尚未統一標準和考核體系,行業內的教學水平良莠不齊。編程貓相關負責人表示,在線編程教育依託網際網路平臺,具有很強的網際網路產業屬性,但本質仍是教育,必須保證教育的高質量。為保證編程教育質量,編程貓呼籲立法監管,建議由教育主管部門明確少兒編程的準入條件與資質認證流程,同時建立健全在線教育資源備案審查制度,明確在線教育平臺的責任與義務。
02 「豐」——收穫篇
做大事者,順勢、借勢、方能造勢。「編程教育」的理念已遍及全國,而「編程貓」教育培訓的高起點、規範化、創一流,也正在迎來收穫期。
「三好」教學體系成就實力底色
「好工具、好課程、好教師」的教學體系,加速優質教育資源共享,縮小數字教育鴻溝,編程貓從根本上促進了編程教育的高質量發展。他們面對「地域限制產生的教育諸多局限」,應用在線模式突破了時空的限制,讓偏遠地區更多的莘莘學子接觸優質師資、優質教育資源。
編程貓通過自己研發的在線編程工具,可根據不同年齡階段的特點設置課程,線上學習結合線下輔導,學生和編程教師教學相長。教師在學習掌握了深入淺出的在線編程工具後,因材施教、培育更多英才。編程貓適合孩子使用的圖形化編程工具Kitten,它能與真正C語言、Python底層技術相連通,實現從幼兒的圖形化編程學起,到完成中小學學習。編程課程能夠和數學、語文、英語等學科融合在一起,讓知識融會貫通。
針對教師開發的「Octopus」AI雙師教學系統,用500名教師就解決了需要2萬名教師才能解決的教學任務量。科技賦能下的教學場景會減輕教師的負擔,提高教學效率,給教師創造了合理的收入,從而讓更多的教師和人才願意加入此行業。
資料顯示,編程貓的課程目前已進入國內12985所學校,用戶數量超過3147萬,一級科研師資1700餘人,進校數量、學員數量、師資力量均處於行業前列。「好工具、好課程、好教師」的教學體系,贏得了師生的讚揚和喜愛,編程貓的編程教育迎來收穫期。通過編程貓員工的努力、社會各界的支持,編程教育已涵蓋啟蒙階段和基礎教育階段,展現出強勁的競爭力和影響力。
深刻理解人工智慧時代的特點,編程貓的編程教育理念和實踐才能領風氣之先。
移動化場景讓城鄉教育更公平
「大家之所以擔憂在線教育會拉大城鄉教育差距,主要集中在兩個方面:一是硬體設施不夠完善,二是教師信息化素養不能滿足在線教育的具體要求。」編程貓負責人表示,為滿足城鄉教育硬體需求,編程貓從2018年起全力布局移動化在線教育場景。打造小火箭幼兒編程、探月少兒編程等移動化教學場景子品牌,以及Nemo移動化編程工具社區平臺,完成移動化教學場景覆蓋,打破了傳統編程教育僅限於PC端場景的行業困局。無論孩子身處何方,只要有一部能聯網的手機,就能在線學好編程教育。
考慮到城鄉學齡前兒童識字能力有限,編程貓移動端的學習場景降低了學習編程的門檻。
「硬體」達標,「軟體」層面的差距該如何彌補?支持經濟欠發達地區的教育信息化,是不是簡單地把先進地區的課堂直接通過網際網路傳輸過去?編程貓有自己獨特的解決方案。
在2020年全國兩會召開前夕,編程貓發布「1+2+N」公立教育整體解決方案,協助公立學校全面開展編程教育,共同推進編程課程開發與實踐,為建設人工智慧與編程教育示範區提供基礎,讓「軟體」不掉隊。
推進線上線下教育深度融合
好的教師永遠是稀缺資源。編程貓認為,線上教育可以解決教育不平衡的問題,教育一定會走向線上線下相結合。
一系列創新實踐將滿足校、師、生各類編程及科技教育需要。如普及型師訓、專項性集訓、集中培訓賽事、考試、教研,提升教師的教學技巧與效率,等等。高端型專訓可幫助教師提高科研水平,協助教師研究教學實踐理論、申報課題、發表論文。
面對從2019年開始的線下合作校區,編程貓推出了「線下護航計劃」,從平臺、課程、服務三個維度對線下合作機構提供支持。編程貓總部還提供相應的在線教育培訓服務,讓線下合作機構了解並熟練使用AI雙師課程平臺。累計超過430家線下合作校區參與到這個計劃中,為超過1700名線下機構的教師進行免費培訓。
吾令羲和弭節兮,望崦嵫而勿迫。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。以編程教育促進教育創新發展,編程貓始終以「開啟青少年智力資源,提升國家綜合競爭力」為使命。身處繼承傳統與開拓創新的中國,必須持續創新、加強教育培訓立法監管。人工智慧時代,編程教育大發展的新局面指日可待!
註:請在轉載文章內容時務必註明出處!
編輯:陳靜