發一篇SSCI論文，對於一個沒有海外留學背景的在中國社科教育體制下的成長起來的學者來說，真是要脫一層皮。
首先是寫論文。具體不同專業應該不一樣。我在寫文章前，做了2年多的調查。寫的過程上面簡單說了。第一步是文獻，要把本專業的中英文文章都讀遍。找一個有意思「理論問題」是很重要的。開場白非常非常重要。我的第2，3初稿時曾經給一個老外看過，老外看了幾分鐘說，這樣的introduction不行，因為這麼寫根本沒人願意看下去。然後他在我的第一段的5，6裡一句句批判。
其次，選雜誌。畢竟是寫中國問題，我的研究可能從地區研究和我本專業兩種期刊裡找出路。所有的SSCI期刊裡，和當代中國或亞洲的地區研究期刊一共5本左右，我本專業一共20本左右SSCI，適合發中國問題的，一共也就3-4本。我不是經濟學、社會學，一篇論文都有上百本雜誌可以挑。然後是挑雜誌的機會。一是看一年周期，有半年刊，季刊和雙月刊，然後還要挑每期多少篇。有的刊物一期就3，4篇文章。這種期刊借我膽子也不敢投的。我先挑了一本中國地區研究的top journal投，季刊，一期5篇的樣子。被拒後，找了本專業的中上水平的雜誌，雙月刊，一期6篇左右。
然後，按照雜誌要求修改格式。有的雜誌要求非常高，比如英語和美語的差別，性別歧視問題不能有，比如泛指的chairman是不能說的，因為還可能有chairwoman，所以只能說chair person。這些細節都必須一點點的改。最麻煩的是參考文獻的樣式。有的是最後，有的是腳註。慢慢磨吧。但比起整個寫作過程，這都是小事。然後按照要求投稿。
關於和編輯的交流。一是催進度，這個還是有必要的。主編下面一般還有編輯助理。一般我催進度都是給公共信箱寫信，抄送給主編。我遇到的情況是，不管晚幾天，最後會是編輯助理給我回復，說讓我等等什麼的。
二是如果遇到不服氣怎麼辦。我的另一篇SSCI論文當時就給了我一個reject，但我覺得有得爭，我就給編輯寫信說，他的每條意見我都能反駁。編輯很快回信（2天後），說，首先我還是很歡迎你修改後繼續審的，你可以寫一封cover letter給評閱人，但要注意「外交辭令」。還說，你當然也可以要求換評閱人，但這樣就可能會提出別的問題。這一爭取相當於把rejection改成了major revision。
和評閱人辯論這件事。首先條件是，確實有的爭，因為一篇文章出去，你應該保證你在這個領域自己看過所有文獻，別人說的爭論的內容你全清楚（發國際刊物，就是要在所有文獻的基礎上往前走一小步），所以評閱人的意見，多半是他沒你考慮得完全。如果反過來是作者沒想仔細被人抓把柄。那就乖乖的改，同時一定要回復裡讚揚和感謝他。反過來，有時候評閱人可能不是完全理解你的思路，很多作者會就覺得「這哥們什麼也不懂」，這種想法是不能有的。理科我不知道，我所接觸的十幾個匿名評閱人裡，沒一個不是相關領域的專家（非常佩服期刊掌握的專家庫儲備）。最後結論是，只可能是你沒寫清楚，而不是專家沒看懂。本著這個心態，那就乖乖的改文章吧，把評閱人的質疑全回答清楚了。必要時寫封長信解釋（有時候文章篇幅裝不下）。
概念問題：這是中國人寫文章時最讓外國學者惱火的一個問題。中文文章喜歡「創造」新概念。其實是在玩概念遊戲。比如，大家寫文章總喜歡寫「結構」，「體系」，再加一個「性」，結構性的，內生性的，或者加個「化」，城市化、市場化、私有化、轉型。這些似是而非的概念不是不能用，但不能胡亂用。如果你寫了一篇論文，說「由於中國的政治結構和美國不同，所以怎麼怎麼」。在國內肯定能發表。但這種話到了英文期刊，評閱人馬上就會問你，你指的「政治結構」是什麼？中國人很喜歡說「結構性調整」這種話，到底什麼意思？誰能說說看？更有甚著，一會說結構，一會說體系的，英文期刊的評閱人肯定看得就怒了。
邏輯問題：這個很難講。但我覺得大部分學者智商都是沒問題的，寫文章邏輯性不強關鍵還是一個道德問題。就是「對付」和投機取巧。一段話闡述一個道理，中間有一句話其實是說不通的，明明心裡知道，就是賭評閱人看不出來。確實，很多情況下矇混過關了（因為中文雜誌的評閱人水平不高還看得不仔細）。但最後白紙黑字的印出來後，總有人會看出來的。當然我這還是指檔次比較高的雜誌的文章。方法問題：方法是中國非海歸學者的一個缺門。每個專業都有一套自己的方法。但單從社會科學來講，基本思路都是一樣的。其實我專門強調「方法」，並不是一定要用計量，回歸（其實這方面，中國現在在數學方法的使用上已經開始走另一個極端了），定量還是定性根本不重要，同樣的問題和理論，兩套方法可以做兩篇都很優秀的文章。
我說的方法其實還是邏輯和研究設計的問題。但如果前面的研究設計弄不清楚，怎麼都是白搭。前面我說道，我有篇文章，評閱人為了一個變量洋洋灑灑寫了2頁紙和我辯論。內容基本上涵蓋了可能犯的所有錯誤。包括：1）變量能否代表概念；2）指標能夠用來精確測量變量；3）指標的測量得是不是準（我這回用了調查問卷）；4）樣本數據的分布是不是合理，符合理論預期；5）用的數學方法是否有問題。除了4和5以外，如果是定性研究，123其實也同樣重要。相應的，我昨天寫了一篇5頁的紙，反駁他每一條批評，以證明我對變量和指標的選取是科學的並且經過深思熟慮的。相反，如果寫文章之前這些問題沒考慮清楚，文章寫出來了也是白寫。
（資料節選自搜狐）
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陳世智老師，現任臺灣高雄科技大學資訊管理系副教授，臺灣大同大學資訊工程研究所博士(Ph.D.)，同時兼任國立臺北商業技術學院教授、實踐大學財務金融系助理教授、南開大學（中國）訪問學者、臺灣經濟部工業局與臺灣產業科技發展協會顧問、鳳上通運股份有限公司技術顧問等。
陳老師近五年內共發表26篇國際期刊，其中20篇為SSCI/SCI，2篇TSSCI，2篇EI；目前共發表24篇國際研討會論文，其中3篇得到BestPaper Award（論文獎），8篇區域研討會論文，2篇獲得論文獎；曾擔任超過20個SSCI/SCI期刊的審稿人。
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第一階段：研究架構的形成
1. 研究派絡的發展，建立屬於自己的研究課題
2. 如何著手開始一個研究或計劃
3. 搜尋相關領域知名的理論、研究架構成為理論基礎
4. 以研究主題的特性建立理論模型
5. 幾種研究模型的建立經驗分享
6. 研究架構模型的繪製與建立
第二階段：國際通用的論文查找與整理
1. SSCI/SCI期刊的查找
2. 確認SSCI/SCI期刊的影響因子與等級
3. 快速查找SSCI和SCI期刊
4. 建立屬於自己的SSCI和SCI期刊
5. 文獻探討與研究假設推展的重點
第三階段：期刊發表流程、要求與介紹
1. 投稿前的準備工作與投稿系統的相關專有名詞
2. 常見的期刊投稿系統介紹與投稿方式
3. 給期刊主編（editor）的一封信
4. 文獻引用格式
5. 審稿程序
第四階段：已發表SSCI/SCI期刊真實數據分析與案例逐步分析與練習（主要以結構方程模型、AMOS工具為主）
1. 建立效度的相關撰寫（Construct Validity），包含信度（Reliability），聚合效度（Convergent Validity），區別效度（Discriminant Validity），交叉效度（Cross Validity）、適配度分析等
2. 結構模型的範例撰寫：適配度分析結果、研究假設分析結果
3. 其他SEM進階應用與分析 (如多群組比較、Mediation Effect與Moderation Effect)
第五階段：已發表SSCI/SCI期刊真實數據分析與案例逐步分析與練習（主要以偏最小平方法、SmartPLS工具為主）測量模型的撰寫範例
1. 建立效度的相關撰寫（Construct Validity），包含信度（Reliability），聚合效度（Convergent Validity），區別效度（Discriminant Validity）等
2. PLS的範例撰寫
3. 其他PLS進階應用與分析 (如Mediation Effect與Moderation Effect)
第六階段：統計分析的英文寫作與表現呈現形式
第七階段：投稿的等待與回應
1. 投稿後的可能結果
2. 二次修訂（Revision）的回覆與範例
第八階段：投稿後的經驗分享、策略與學術倫理
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1. 點擊「閱讀原文」，網上提交報名信息；
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魏老師
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