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如何建立孩子安全感?
大家好，我是楊楊媽，前面的文章提到了關於安全感的很多知識，今天就分享一下大家最關心的問題，如何建立孩子的安全感？根據兒童心理學的研究表明，安全感建立的時期分為4個階段：1、0到2歲是安全依附時期安全依附期建立孩子安全感，我認為最重要兩件事是建立規律和預先告知。
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什麼是孩子的安全感,如何建立?
什麼是孩子的安全感？安全感對每個人都很重要，是我們內心中追求的一種美好的感受。有安全感的孩子，內心會覺得我是可愛的，別人是愛我的，爸爸媽媽都很愛我，容易產生信賴感。孩子的安全感主要來源於自己的爸爸媽媽，孩子在傷心，害怕，哭鬧的時候爸爸媽媽及時的出現和安撫，是帶給孩子安全感的最好方式，父母就是孩子的加油站！如何建立孩子的安全感？
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「童年應該多吃苦」：多少孩子的安全感，就毀在了父母的「挫折教育」下
」這個刺激行為，成功的施行「挫折教育」，讓孩子不再遇事情就哭泣，因為哭泣無用，但是實際上，這種行為嚴重的導致了孩子安全感的缺失。、尊重的需要、自我實現的需要，都被父母一次又一次的「挫折教育」打擊到，並且從來都沒有得到過滿足時，孩子就會因此極度缺乏安全感，這才是孩子長大，無法正確對待挫折的原因。
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2歲寶寶特別黏人,缺乏安全感,如何讓孩子從小建立安全感
所以從孩子很小的時候開始就可以放手讓孩子為自己做事情，不要催促孩子，不要計較結果，如何讓他失敗，學習積累經驗，獲得自信。 如果反過來父母非常保護孩子，為她做這做那，孩子反倒容易沒有安全感。爸爸媽媽需要知道，過度保護其實是給孩子的安全感減分。
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挫折教育≠讓孩子吃苦？做到這3點，給孩子「恰到好處」的教育
打壓式教育並不等同於挫折教育，挫折教育不是家長口中的「多歷練歷練就好了」，而是有人告訴你在遇到挫折時該怎麼做。光經歷挫折不一定有利於孩子成長，但幫助引導孩子從挫折中恢復，讓孩子體會到，「我的能力大過挫折，任何困難都可以克服」，這才是扎紮實實的挫折教育。沒有經歷過真正的挫折教育，挫折不會使孩子變得更強大，它只會一次又一次將孩子打倒。
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童年的「安全感」影響孩子一生的幸福,家長如何為孩子建立安全感
瑞士心理學家榮格這樣說「安全感是人的第一願望」安全感對孩子是十分重要的，因此父母在培養孩子時應該首要關注孩子安全感的建立。每次送孩子去幼兒園的時候，孩子都會哭鬧不想和分別，這種依賴的表現正預示著孩子缺乏安全感。因此，父母應及時的給孩子建立安全感，這對未來的成長至關重要。研究表明，孩子從小就比同齡人自信、有安全感，他們的父母都有這些行為習慣。
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哪些行為表明孩子缺乏安全感，安全感應該如何建立？
而缺乏安全感的孩子，往往會表現出情緒化、不易管教、大喜大悲等狀況，這時候爸媽就需要注意了。?孩子的安全感該如何建立呢？而對於孩子來說爸爸媽媽就像是玩伴一樣重要，缺少了父母的陪伴，孩子將很難養成良好且規律的生活習慣，安全感自然也就無從建立或培養了！
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父母的「挫折教育」，培養了多少失敗的孩子，那是你理解錯了
「挫折教育」經常被家長和老師掛在嘴邊，經常被提及。認為為孩子設立「挫折教育」可以幫助孩子提高今後所受挫折的能力。但人為地製造挫折，後果會導致孩子心靈脆弱，最終承受不了而造成心理傷害。我們不禁思考：「挫折教育」應該如何去理解？挫折教育真的適合孩子嗎？
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挫折教育：不是人為製造挫折，而是教孩子如何對待挫折
很多人認為挫折教育就是讓受教育者在受教育的過程中遭受挫折，從而激發受教育者的潛能，以達到使受教育者切實掌握知識並增強抗挫折能力的目的。認為挫折教育可以激發孩子的潛能、打擊驕傲的情緒，讓孩子適應現代環境，享受真正的成功。為了讓孩子接受挫折教育，一些家長費盡心思，結果事與願違，孩子的抗挫折能力反而下降了。
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關注孩子是否有安全感以及如何建立孩子的安全感
有很多孩子因為沒有安全感而出現不一樣的行為，特別粘人，總纏在父母身邊。可是爸媽卻沒有理解孩子的情緒，往往認為是孩子的壞習慣，從而採用不恰當的方式來教育孩子。孩子缺乏安全感，倘若父母沒有意識到這個問題，可能會影響孩子的健康成長。
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如何建立孩子的安全感?
適度的安全感是孩子人格完善的基礎。家長應該充分注意到安全感對孩子成長的重要性,從與孩子相處的點滴行為做起,為孩子營造一個輕鬆、安全的心理氛圍。不對孩子撒謊儘管明知對孩子撒謊不好,但家長還是會尋求這種看起來速效的方法來安撫孩子的情緒。
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「挫折教育」是毀了孩子還是讓孩子更勇敢？
挫折教育，不是讓孩子獨自面對挫折有一個明星媽媽就是這樣借著」挫折教育「的名義來教育孩子的，她不理解孩子，甚至也不知道如何走近孩子。，而自己的孩子又是怎樣在這種挫折教育中變得孤獨敏感的。挫折教育，不是給孩子創造一個挫折，然後孩子就從中成長了。而是當孩子不可避免地遇到挫折的時候，我們可以怎樣給到全方位的家庭支持。
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「挫折教育」讓孩子不再「玻璃心」
河青新聞網訊 新學期開始了，在學校裡，孩子們難免會遭遇到一些「不盡如人意」的挫折事件，有些孩子情緒低落一陣後，就過去了。但是，個別孩子可能會做出極端的選擇。因此，挫折教育應該成為學生成長的必修課。挫折教育教給孩子的不是挫折，而是要教給學生面對挫折的勇氣和積極的態度，承受挫折的能力，避免和減少不必要的傷害以及解決問題、戰勝困難的方法。家長們該如何進行挫折教育呢？
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專家：應該給孩子一定的「挫折教育」！哪些才是真正的挫折教育呢
近年來，我們經常會看到一些關於孩子承受不住壓力的就自殺的新聞，很多人都說，現在孩子抗壓能力不行，應該給他們一些「挫折教育」，來鍛鍊他們的內心。但，其實真正在實際教育中，還是多多少少會存在很多問題的，那麼，什麼才是真正的「挫折教育」呢？
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建立安全依戀關係,呵護0-2歲孩子的安全感,讓孩子未來更自信
這個時期最早提出是國外一個親子學家，做了有關家長和孩子建立親密關係的調查研究，他提出教育有季節分明的，和種植農作物一樣，不同季節需要做的事情也不一樣。0-2歲這個時期就是服務孩子的季節，需要多陪在孩子身邊，在這個期間，孩子的自理能力比較差，也就是生理層次需求擺在第一，所以父母的任務就是照顧好孩子，能夠在這個時期讓孩子對自己建立起足夠安全感，能夠讓自己與孩子之間的關係更加親密安全就夠了。
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如何建立孩子的安全感
今天我們一起來聊一聊孩子的安全感建立！第一、高質量陪伴-------是和孩子一起度過一段有語言互動、有眼神交流、有肢體接觸的時間。現在大多的父母都是一邊刷著手機，孩子在一邊玩兒玩具。跟孩子零互動、零交流。看似「陪」孩子玩兒了兩個小時，其實是自己玩兒了兩個小時。
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「偽挫折教育」 毀起孩子來到底有多可怕？
這種應該被拋棄的偽挫折教育，一次又一次地向大眾證明，父母以為對孩子意志力有磨鍊作用的教育方式，都在讓孩子變得敏感、脆弱、沒有安全感，我們人為製造了一個自卑、怯懦、鬱鬱寡歡的孩子，與其說這是挫折教育，不如說這是給孩子投毒。挫折只是挫折，挫折並不等同於「挫折教育」。
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陳文華委員建議重視青少年心理健康,把挫折教育納入課程體系
因此，陳文華提出要重視挫折教育，提升逆商指數。現代社會充滿各種挑戰與未知，直面逆境和挫折往往比一帆風順更加重要，家庭和學校（包括學前教育機構）在青少年早期要有意識地提高其挫折承受力。在學校層面，要把挫折教育納入課程體系，引導青少年正視挫折、學會克服挫折的方法，學會從挫折中積累經驗；要注重用好體育課程、團體比賽等時機，讓青少年在實際生活體驗中直面挫折與失敗，提升抗挫折能力。」上述提案提到，在社會層面，積極營造健康人格、全面發展的成長環境，營造尊重差異、寬容失敗的社會氛圍，發揮媒體、廣告、影視劇等正面宣傳作用，防止片面渲染「第一名」「冠軍」「班幹部」等意識，引導青少年健康成長。
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挫折教育可以讓孩子變強大？抓住4個關鍵點，真正提高抗挫折能力
挫折教育，真的能提高孩子的抗挫折能力嗎？在這裡我打個問號？我想起了之前在《奇葩說》看到的一個辯題，叫《生活的暴擊真的值得感激嗎？》這是挫折教育最大的誤區！更重要的是，挫折本身帶給我們的，很多時候是傷害。而幫助我們走過去，變得更強大的，不是挫折本身，而是我們的親人，朋友，以及自己。
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童年的安全感決定孩子一生的幸福,父母如何建立孩子的安全感?
孩子出生後，世界對他們來說既是嶄新的也是陌生的，這個世界對他們來說是無力的。孩子的安全感是一點一滴積累起來的，這是一個循序漸進的過程。孩子如果在幼年時期缺失安全感，就會產生心理上的障礙，進而會阻撓孩子和外界環境的互動，等孩子成年後就會出現上述很多令人頭痛的問題，那麼父母該如何建立孩子的安全感呢？