這是軟實力英語的第684篇原創文章。
眾所周知，語言啟蒙越早越好，因為小孩的辨音和模仿能力比較強。其次，學好一門語言需要時間的積累，在學齡前這一階段，孩子的業餘時間相對比較充裕，有助於日積月累的訓練。
不過，也不能說，起步晚的孩子就學不好英語，相反，很多英語高手都是很晚才開始學外語的，馬克思務實多歲時才學俄語，並且在半年之內就達到了閱讀俄文書籍的水平，就是一個比較有名的例子。著名教育家徐特立老先生，在72歲高齡時開始學習法語，達到了可以進行簡單交談的水平。
因此，不要因為孩子英語啟蒙比較晚，就感到焦慮不安。其實，只要方法得當，完全可以實現彎道超車，取得令人羨慕的成就的。
01
TPR+高頻詞+自然拼讀
通常情況下，兒童英語啟蒙，應該先從語感啟蒙開始，即培養孩子的辨音能力，包括語音意識和音素意識。然而，許多孩子從7歲，甚至是從小學三年級才開始英語啟蒙，基本上已經學過了漢語拼音，所以可以暫時略過語感啟蒙這2一環節。
但是，因為時間有限，7歲的孩子不可能慢慢通過TPR親子互動和繪本音頻磨耳朵，積累1000左右聽力詞彙，然後再開始接觸高頻詞彙和自然拼讀。積累1000聽力詞彙，至少需要兩年左右的時間，對於上小學的孩子來說，不太現實。
為了彌補這一缺陷，可以將「TPR+高頻詞+自然拼讀」結合起來，同步訓練。與幼兒相比，大童學英語的優勢，心智發展漸趨成熟，理解能力不斷提升，無論是聽說還是閱讀，學起來都會比幼兒快許多。特別是220個高頻詞，幼兒可能需要半年時間，才能熟練掌握，而7歲的兒童，也許只需一個月時間，就能夠熟記於心了。
因為學過漢語拼音，小學生學自然拼讀的速度，也要快於幼兒園的小朋友。漢語拼音脫胎於英語音標，而英語音標與自然拼讀有屬於孿生姐妹，所以說，學過漢語拼音的孩子，再學自然拼讀就要快得多了。
02
大量閱讀
在英語啟蒙教育中，閱讀的重要性得到大家的普遍認可。從思想塑造角度來說，閱讀是提高孩子英語水平的最重要的途徑。
幼兒閱讀，興趣為主，所以每次閱讀的內容比較簡單，閱讀的數量也較少。如果從字數上說，小學生一天的閱讀量，抵得上幼兒一周的閱讀量。
不過，令人尷尬的是，小學起點開始學英語，閱讀初級的英文繪本，會覺得比較幼稚。看符合自己心智發展水平的英文讀物，生詞太多，看不懂。於是高不成低不就。其實，只要突破詞彙量這道坎，孩子的閱讀量會穩步提升的。
苗爸一直強調一件事情，英語啟蒙成功的前提，不是父母的英語水平的高低，而是良好的親子關係。很多父母會因為孩子的英語啟蒙起步較晚，而武斷地給孩子規定大量的訓練任務，導致孩子產生牴觸心理，不願意積極配合，結果欲速則不達。
英語閱讀亦是如此。雖然說大量閱讀非常重要，但是操作的時候，要注意循序漸進。先從每天閱讀4頁開始，然後根據孩子的自然拼讀掌握的情況，逐漸增加閱讀的頁數。當孩子詞彙量增加了，自然拼讀也掌握的比較熟練了，就會逐漸喜歡上英語故事了。到那個時候，孩子會因為感興趣，自己主動閱讀的。
03
彎道超車：背誦
苗爸以前曾經介紹過新東方創始人俞敏洪推薦背誦200遍《新概念英語》，新東方的另一位老師強浩曾經將《新概念英語》背誦過近200遍。
我一直認為，小學生零起點學英語，想要彎道超車，唯一的捷徑就是背誦。正所謂大道至簡，只有將所學的東西爛熟於心，才能在需要的時候活學活用。我見過許多學生背誦英語課文，包括背誦語文課文，結結巴巴，抓耳撓腮，半天憋出一句，這種背誦沒有效果，純粹屬於浪費時間。
熟能生巧，適用於任何語言啟蒙。在新時代，背誦的方式需要有所調整。苗爸推薦使用「盲聽--模仿--背誦」的模式。
第一，盲聽。先不看文章，盲聽音頻資料，儘量聽懂每一個句子，甚至是每一個單詞。大童學英語的一個軟肋，就是缺乏大量的聽力輸入。看懂沒有用，聽懂會說才是王道。
第二，模仿。錯過了英語啟蒙的關鍵期，只有通過無數次的模仿，才能使英語發音日益接近母語者，至少是顯得比較地道。
第三，背誦。背誦一遍，甚至十遍都是沒有用的，一個星期，或者是10天時間，就專心背誦一篇小短文，把它背到滾瓜爛熟，並且能夠默寫出來。這就是「少即是多」的道理。
我是苗爸，「職業化家庭英語啟蒙訓練」推廣人。我會每天分享英語啟蒙和高考英語相關的原創文章。
今天的分享到此結束。我們明天再見！