民族之花綻四季 特色教育春滿園——記全國民族團結進步模範集體通榆縣蒙古族學校

2020-09-14 白城日報

學生在演奏馬頭琴。

通榆縣蒙古族學校是吉林省唯一一所集小學、初中、高中教育為一體的蒙古族完全學校，這是一所三度被國務院授予「全國民族團結進步模範集體」光榮稱號的學校，是在黨的民族政策雨露滋潤下成長壯大起來的一所少數民族學校，凝聚著太多人的關注與深情。該校1982年始建、2003年移址重建、2016年再易新址。目前，校園佔地面積40400平方米，建築面積16000平方米，校內建築具有傳統的蒙古族風格，盡顯蒙校鮮明的民族特色。學校現有教學班34個，在校學生1460人，其中少數民族佔全校學生總人數的54%；教師213人，少數民族教師佔38%。該校1995年和2005年被省政府評為「民族團結進步先進集體」；1994年、2009年和2019年三度被國務院授予「全國民族團結進步模範集體」光榮稱號。多年來，通榆縣蒙古族學校認真貫徹執行黨的民族政策，開展民族團結進步創建活動，在促進民族教育事業蓬勃發展的同時，也實現了學校自身的跨越發展。

繼承傳統再創新，成果喜人

學校為挖掘民族傳統，發揚民族傳統文化，從蒙古族人民的正直善良、英勇頑強、熱情好客等優良傳統入手，以「尊重為先，陽光修為」為辦學理念，以「從熱愛母親開始」為校訓，採用「民族民間文化教育」與教育新課程改革、培養學生良好行為習慣、素質教育和創新意識培養的「三結合」方式，打造民族教育特色辦學方向。在此基礎上，學校堅持以人為本的學校管理理念，完善各項規章制度，形成依法治校、民主管理的運行機制。積極推進新課程改革，努力探索新形勢下教改、課改新思路，在抓好備課、講課、批改作業、輔導學生、考試考核等各個環節的同時，實施「三語」（蒙語、漢語和英語）教學。經過多年努力，學校教育教學成果顯著，小學畢業成績一直名列全縣前列，初中升入重點高中和本校高中人數達90%以上，高中連續10年位居全省同類學校高考升學率前列。

學校在執行國家課程和地方課程的同時，根據當地社會經濟發展具體情況，結合蒙古族生產生活傳統和民族學校優勢，編寫了富有趣味性、可讀性和貼近學生生活、傳承優秀文化的鄉土教材。同時，為加強校本教材的教育教學研究，樹立教師的專業化觀念，對專職教師所傳授的民族傳統文化知識，做到先培訓後上崗。在此基礎上，學校還在培養學生民族情感，豐富民族團結教育內容上下功夫，充分發揮自身優勢，挖掘隱性課程資源。

民族團結放首位，潤德入心

學校著力打造特色校園文化，分別建造了一座成吉思汗銅像、直徑15米的多功能蒙古包、1500平方米的蒙古射箭場、90平方米的民俗館，這些地標式的建築對學生起到了「潤物無聲」的教育效果。

自2018年9月以來，學校先後承辦了「吉林省第一屆蒙古包論壇」「通榆縣蒙古族學校馬頭琴培訓班」等大型會議和學習培訓活動，得到社會各界好評。學校還新建了校史館，陳列了學校發展歷史、展示學校辦學歷程和不同時期學校面貌的場館，是學校傳統與校園文化集中表現的舞臺，更是學校文化建設的重要載體，是學校辦學思想不斷發展的源泉，是激勵師生共同成長的重要土壤，是實施素質教育的重要基地。

在此基礎上，他們還建設了精品廳廊文化，依託五層教學樓，每層一個主題：一樓以「自尊自愛」為主題，二樓以「團結互助」為主題，三樓以「愛護我們的學校」為主題，四樓以「我們的民族」為主題，五樓以「中華民族一家親」為主題，涵蓋了個人成長、民族歷史、蒙古族乃至中華民族燦爛的文化和優良傳統等內容。5個主題各自獨立又互相聯繫，層層深入，步步提升，最後歸結到整個中華民族大家庭的高度。別具一格的校園廳廊文化使整個教學樓充滿了個性文化氛圍，營造了團結、和諧、健康、向上的人文環境和藝術環境，提升了校園的文化品位，使教師們在良好的環境下工作，讓學生們在良好的校園環境中健康、快樂地成長。

特色教育聚亮點，再創佳績

學校以開展常規活動為契機，增強民族團結教育效果。學校藉助廣播、校刊、牆報等媒介，大力宣傳民族文化知識，幫助師生樹立正確的人生觀，為民族團結的傳承營造良好的校園環境。學校以開展交流活動為契機，增強民族團結教育效果。2009年，分別與中央民族大學附屬中學、東北師大附中結成共建校，進行教師培訓、教改實驗和師生互訪等，發展民族教育教學；學校以開展聯誼活動為契機，增強民族團結教育效果。2018年9月，以該校為龍頭校，與縣內的向海鄉蒙古族學校、四井子學校、包拉溫都蒙古族學校、烏蘭塔拉學校、什花道學校及內蒙古自治區科右中旗準太本中心校、西日嘎中心校、新加木中心校、白音胡舒第一小學等9所民族學校結成聯誼校。每年定期舉行參觀互訪、體育比賽等活動，互觀互學，共促發展。

此外，學校每年都以開展大型活動為契機，增強民族團結教育效果。 如「六一」「五四」、學校那達慕大會等，不僅將民族團結教育吸納到活動中來，而且還規定表演節目或項目中，必須有「安代舞」「馬頭琴演奏」「蒙古長調」「蒙古象棋」「哈日靶（射箭比賽）」等，要求參加者不僅有少數民族師生，也要有漢族師生，推動大家學習民族文化知識的積極性。

2017年，該校被白城市民族事務委員會認定為「白城市蒙古族傳統文化傳承基地」。2018年，該校組隊代表白城市參加了「吉林省第七屆少數民族傳統體育運動會」，取得了佳績，贏得了讚譽。

多年來，通榆縣蒙古族學校民族團結進步創建活動實踐，為學校今日的發展打下了基礎。正是秉持廣泛開展創建活動，強化全校師生的民族政策、民族法律法規宣傳教育，採取多種形式引導和調動社會各界積極參與、熱情關心創建活動，民族團結進步之花才能在民族校園中綻放。

（陳彥軍 陳寶林 文/攝）

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