加強理想信念教育勢在必行

2020-09-15 甘泉島1974

理想是人生的奮鬥目標，是人們對未來的憧憬、嚮往和追求。崇高的理想，是一種巨大的精神力量，它能使人們明確前進的方向，給人以信心、勇氣和力量，激發人們充分發揮自己的聰明才智，為社會做出貢獻。

鄧小平說:「我們一定要教育我們的人民，尤其是我們的青年要有理想。為什麼我們過去能在非常困難的情況下奮鬥出來，戰勝千難萬險使革命取得勝利？就是因為我們有理想，有馬克思主義，有共產主義信念」。毛澤東、周恩來等老一輩無產階級革命家，由於從小就樹立起遠大理想並為之奮鬥終生，終於成為偉大的馬克思主義者和革命領袖。從他們的事跡可以看出，青年時代樹立崇高理想與志向，對一個人的一生起著多麼重要的作用。

現在，由於受市場經濟消極作用的影響，不少人的理想信念日趨「實際」、庸俗，甚至低級趣味，這股風氣也正在嚴重侵蝕著我們的教師和學生。我如果不保持高度警惕並採取必要措施，勢必會使缺乏鑑別力、抵抗力的廣大青少年學生胸無大志，不思進取，昏昏噩噩，無所事事，有的甚至惹事生非，危害社會。

聯繫到近幾年來不少青少年學生的厭學、紀律鬆弛、道德滑坡等現象，我們認為，其中主要不是智力原因也不是經濟原因，從深層次分析，除教師的教學水平和教學方法有問題外，主要是學生缺乏理想信念和奮鬥目標。大到一個國家，一個民族，小至一個單位或個人，如果缺乏統一的理想、信念，就如同一盤散沙，不堪一擊，就會失去奮鬥的方向和動力，以致一事無成。

一位教育家說過，德育不過關只是出次品，身體不合格出廢品，政治思想品質不合格要出危險品。因此，在教學過程中，務必要做到：

第一、一定要旗幟鮮明地教導學生樹立共產主義崇高理想，樹立把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家的共同理想，共築中華民族偉大復興的中國夢，讓社會主義核心價值觀深入人心。

第二、要教育學生跳出個人主義小圈子，堅定為國家、為社會、為人民而學習的信念，像周總理那樣，從小立志「為中華之崛起而讀書」。

第三、要幫助學生樹正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立合理的個人理想與志向，鼓勵學生成名成家，出人頭地，為國家為社會多做貢獻。

第四、要使學生明確，個人的理想與人生價值只有在為國家、社會的奉獻中才能實現。

總之，只要我們充分認識到加強理想信念教育的極端重要性，採用多種形式，不斷增強學生的愛國主義、集體主義、社會主義情感，培養共產主義精神、開拓創新精神、競爭與合作精神艱苦奮鬥精神等時代精神，培養他們具有高度的社會責任感，明確自己的歷史使命，自覺地為實現中華民族的偉大復興而努力學習，則學生的思想道德素質才能與時俱進，逐步得到提高！

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