苑廣闊
近視目前已成為青少年兒童主要的健康問題之一，檢出率一直在上升，低齡化趨勢明顯，峰值年齡提前。學生使用課桌椅高度與其身高是否匹配是兒童近視的因素之一，不合適的課桌椅將會對學生的坐姿、視距等近視發生相關因素造成很大影響。近日一份調查報告顯示：有39.7％的學生報告課桌椅高度能夠按照自己身高做到一學期內調節一次，42.84％的學生報告課桌椅高度從未調整過。（6月2日《北京晚報》）
前幾天，公園、電影院等公共場所仍舊依照身高對兒童給予優惠或免票的事情，引發了社會各界的廣泛關注。如果說公共場所根據身高對兒童免票涉及到兒童的權益問題，那麼學校課桌椅的高度不能隨著孩子身高的變化而變化，涉及到的就是他們的健康問題，同樣需要我們給予足夠的重視。
現在中小學課桌椅存在的最大問題，就是桌椅的高度與孩子的身高不匹配，尤其是高個子坐矮椅子，用矮桌子的現象最為普遍。而這種情況會導致很多方面的危害，除了新聞中提到的會加速孩子近視傾向外，還會因為長期的坐姿不良而導致脊柱問題，頸椎問題等等，甚至還有老師表示，因為孩子個子太高，但桌子太矮，已經到了影響他們正常學習的程度。
實際上早在2002年，國家就已經制定出臺了中小學課桌椅標準，課桌椅型號有10個，最矮的是針對1.19米左右學生的，課桌高度為49釐米，最高的針對1.80米左右學生，課桌高度為76釐米。但是和公共場所的兒童免票標準類似，在這十幾年的時間裡，兒童和青少年平均身高已經有了較大提高，導致中小學課桌標準已經相對滯後，尤其是最高的課桌椅數量太少，已經無法滿足眾多「小大人」的需要。
而和國家制定的標準相比，更大的問題還是在於學校的落實與執行。正如很多學生所反映的那樣，自己的課桌椅高度好幾年都從來沒有調整過一次，而在幾年的時間裡，學生的個子卻一直在長高。學校和老師不給學生調整課桌椅的原因也很多，有的是嫌麻煩，缺乏工具；有的則是根本沒有這樣的意識，對學生健康問題關注不夠；而還有的雖然也想給學生調整，但是因為某種型號的課桌椅數量有限，缺乏調整餘地。還有一種情況，則是學校或老師為了追求教室整齊、美觀，進而使用統一高度的桌椅。
現在除了需要對十幾年前的標準進行完善和修訂之外，更加重要的是學校和老師應該意識到這一問題的重要性，不說對每個學生的桌椅都量身定做，但至少要讓課桌椅隨著學生的身高而「長高」。一方面，儘量在國家標準範圍內採購和使用可調節桌椅高度的課桌椅，方便日後的調整；另一方面，學校和老師不要嫌麻煩，也不要過於追求統一和美觀，而應該定期對學生升高進行測量，由後勤人員對課桌椅進行調整。
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