一年級就步入寄宿生活，孩子睡覺不敢蓋被子，背後原因太扎心

在網上看到這麼一則視頻：一位農村的留守兒童，父母常年在外務工，老人身體不好，讓孩子在一步入小學就開啟了寄宿制生活。可能是農村寄宿生較少，整個小學寄宿的就一個人。每到晚上，這個孩子就會默默地躲在被子裡哭泣。看到這一幕，瞬間引發了網友們的激烈討論：

@蛋蛋的憂傷：孩子這麼小寄宿就是受罪的，不要說從小鍛鍊孩子的獨立能力，在條件允許的情況下還是在家好，那種不住沒辦法了，那就不說了。

@韓子軒仔仔：生下來幹什麼？體驗人生疾苦？我小時候就是這樣過來的，還不如不要來到這個世界。

@冰童的主角：不是我捨不得他吃苦，自己一年級就開始了，到了四年級還哭鼻子想家，所以我不會讓他住校，該經歷的遲早會經歷，為什麼不讓他心智成熟一點呢？

在網友們激烈的言語中不難看出，對於孩子過早住校是一件「殘忍」的事，可對於這些孩子的父母來說，相信也有太多的無可奈何吧。有人說孩子提前住校可以鍛鍊他們的獨立性，也是有好處的。究竟讓孩子過早住校利大於弊還是弊大於利呢？本文將為你剖析。

一年級就步入寄宿生活，孩子晚上睡覺不敢蓋被子，背後原因太扎心

有這樣一位孩子，他從5歲就開啟了人生的寄宿生活。過早的寄宿生活，讓他從小就很獨立懂事。不過在他起初的小學寄宿生活時，他很幸運地遇到了一位好老師，這位老師在他小學六年裡承擔起了一個「母親」的身份，慰藉了他幼小的心靈。

以下是來自某位網友的真實案例分享：

平平（化名）小時候由於父母工作繁忙，選擇給平平找一所小學寄宿制學校，年僅5歲的平平早早就開始了獨立的寄宿制生活。父母雖然心疼不舍，但為了經濟條件不得不選擇這麼做。

年幼的平平由於還不會疊被子，害怕第二天早上起來疊不好被子會被說。所以平平選擇了晚上不蓋被子，趴著睡，這樣既不會睡著冷，第二天也不用疊被子了。

不過很幸運的是：每天早上醒來，身上都是蓋著被子的。一開始平平很奇怪，到後來才知道每天都是老師半夜給自己蓋上被子。說起讀書生涯裡最感激的人，莫過於這位「暖心」的老師。

然而並不是所有的孩子都能像平平這麼幸運

莉莉（化名）在小學三年級的時候被媽媽送到了寄宿制學校，無論莉莉怎麼哭鬧都沒能改變媽媽的決定。自從上了寄宿學校，莉莉在悄然間變了一種性格：慢慢變得內向不愛說話、在家也不像之前愛對著媽媽撒嬌、缺乏安全感……。

寄宿的孩子都很乖，因為從小離開父母，如果沒有老師愛，他們的心理髮育很難做到「健全」

多數在學校寄宿的孩子都很乖，因為他們很小就離開爸爸媽媽，他們害怕自己做的不好，連再次見爸爸媽媽的機會都沒有。

過早地寄宿讓孩子非常缺乏安全感，沒有父母在身邊，如果沒有老師的疼愛，他們幾乎是在沒有愛的情況下被迫獨立。對於幼小的孩子來說，這種「強迫式」獨立會引發各種潛在的心理髮育問題。

孩子過早寄宿，有什麼危害？

教育學家曾提出過：讓孩子太小的時候就住校，這是非常不利於孩子的成長的，其危害性在孩子成長過程中會逐漸顯現。具體來說，危害性主要有如下幾方面。

容易導致孩子缺乏安全感、自卑、性格孤僻等性格問題

兒童期是孩子對家庭建立安全感的重要時期，過早地把孩子送入寄宿學校，會導致孩子缺失安全感，感覺到孤單沒有依靠。孩子也會因此變得缺乏自信、變得內向自卑不愛說話等性格。

親子關係疏遠

12歲之前缺乏長期性的親子交流，是非常不利於親子關係的發展的。孩子不開心了、想家了、遇到問題或挫折了，如果不能及時得到父母的疏導，累積起來的問題會導致親子關係越來越疏遠，最後甚至走向叛逆。

孩子容易出現行為/習慣問題

家庭是孩子的第一任學校，孩子在家庭裡出現了問題，父母及時教育引導，孩子很快就能改正。長期在學校寄宿，受周圍不良環境的影響，有了問題等家長發現的時候，孩子可能已經形成習慣難以改變了。

孩子能否過早寄宿，家長要視情況綜合判斷

沒有家長希望孩子遠離自己，都希望能夠一直陪伴在孩子身邊。每個家庭情況不一樣，有些父母得工作，甚至有些是生活在單親家庭。那麼能不能讓孩子早一點去寄宿學校，家長可以視如下幾個情況綜合判斷。

希望孩子獨立，並不是「孤立」孩子

有些家長「恨鐵不成鋼」，覺得自家孩子在家懶得不行，整天在家總是做各種煩人氣人的事，所以會選擇讓孩子去寄宿學校，歸正自己，糾正孩子的不良習慣。首先家長需要明白的是：孩子不獨立，與家長的引導不恰當有很大關係。

希望孩子獨立，家長可以將塑造孩子的自理能力滲入到日常生活中，一點一滴慢慢引導，而不是靠著把孩子送到寄宿制學校，「孤立」孩子來培養孩子的獨立能力。

該不該去寄宿學校 ，要問孩子的意見

不管最後該不該送孩子去寄宿學校，家長都要詢問孩子的意見。迫不得已的情況，家長要和孩子溝通好，非迫不得已的情況，家長要尊重孩子的意見。忽視孩子的感受，非但最後不能得到理想的結果，可能還會引發孩子其它問題。

迫不得已要讓孩子寄宿，家長需做好這3點

①多和孩子溝通，得到諒解：把迫不得已的原因告訴孩子，並得到孩子的諒解。這樣一是為了避免孩子產生不安全感；二是讓孩子感覺到自己被尊重。

②做好提前約定：家長在和孩子溝通好寄宿的事情後，和孩子約定好多久去看一次孩子或是多久接孩子回家，並囑咐想爸爸媽媽了隨時打電話。

③給予孩子高質量陪伴：孩子上了寄宿學校，在家時間較少，孩子放假在家時家長要多陪陪孩子，讓孩子感受到父母的愛，這樣才不會導致親子關係疏遠。

CiCi媽寄語：之所以寫此文，目的是希望家長們非迫不得已，不要過早地把孩子送到寄宿學校。在孩子的成長中，乃至孩子未來一生中，有些東西是學校給不了，是只有爸爸媽媽才能賦予的，而且也是孩子一生的財富。