再生氣，也別 "丟下孩子"，這種"中國式"育兒方式，別再用了
2020-10-22 十二育兒講堂
在商場，突然看到有個小男孩在超市入口處大哭，路過的人都看著他。小男孩大約兩歲左右，邊哭邊急得直跺腳，旁邊也不見家長，圍觀者都以為小孩子可能和爸爸媽媽走散了。有一位老阿姨走過去問小孩子：小朋友，爸爸媽媽在哪裡？要不要跟警察叔叔打電話說一下。
小孩子哭得更厲害了，目光卻指向不遠處一位年輕女子，一副兇巴巴的表情，看樣子應該是孩子的媽媽，在跟孩子生氣。
過了一會兒，年輕女子一臉嫌棄地走向小男孩，拎起小孩又是一番教訓：每次來商場都是慢吞吞的，這也要看，那也要買。我都不想要你了，再不聽話，我就把你丟在這裡。男孩可憐巴巴地望著她，又開始哭起來，一邊哭一邊被推著往前走了……
"被丟下"的育兒方式很管用
這種"丟下孩子"的情景，真的太常見了。我們常常能夠在路上聽見爸媽焦急地對孩子吼叫：我不要你了！身邊有很多朋友在討論怎麼管教孩子的時候，分享最多的經驗還是"不要理他，讓他哭，哭完了就好了"。
老一輩父母給年輕父母的經驗也是"不要管他，一會就沒事了""什麼都依孩子的，那不是要把他慣壞了""再不聽話就不要他了，孩子就是應該經常嚇唬一下"。
我有一個朋友晚上睡覺喜歡開著燈，一旦關上燈就會非常焦慮、煩躁，甚至會胸悶。他就說到，他小的時候，媽媽經常會去上夜班，有一段時間爸爸出差了，就送到舅媽家讓姥姥姥爺照顧。朋友說跟父母生活習慣了，剛開始過去的時候因為換了環境不適應，經常哭鬧到很晚。姥姥姥爺沒有辦法，怎麼哄不好，為了不打擾舅舅舅媽休息和小表姐的學習，就讓他在一個小隔間裡睡，等他鬧夠了、哭累了，自己就睡了。
後來媽媽來接她的時候，舅媽還說：男孩子別慣壞了，從小就要自己睡，別一哭就去哄，原來不睡覺就是被哄慣了，在我這裡睡得挺好的。
回到家裡，睡之前還是要哭鬧，媽媽半信半疑就採用了親戚的方法：把他一個人關在隔壁房間裡，關上燈、關上門，不理他，哭一會就睡著了。
在所有的恐懼中，對孩子來說最可怕的是"被拋棄"
很多中國的孩子都有過"被丟下"的經驗。但父母並不知道，那個被"丟棄"在黑暗中的孩子正在經歷怎樣的恐懼，當然也更不會知道，這樣的恐懼情緒，還會直接影響一個幼兒的大腦。兒童在3歲前，大腦神經元時時刻刻都在建立新的連接。
現在最新的腦科學研究發現：3歲前人類大腦就會建立一個獨一無二隻屬於這個人的腦結構，若一個孩子常有被丟下的"恐懼"，也會成為這個結構中的一部分。恐懼的影響力非常巨大：對於孩子來說，父母是自己生存的唯一指望。毫不誇張地說，幼小的孩子一旦被"拋棄"，也就意味著死亡。
越弱小的生物，對於死亡的恐懼就越劇烈。也許一個孩子並不清楚的理解死亡是什麼，他們甚至連死亡的概念都沒有，但和所有生物一樣，幼兒對死亡的恐懼與生俱來。對於一個嬰兒或者幼兒來說，"未知"就和"死亡"相關，這是本能的反應。
他們害怕的東西很多，因為他們完全不了解這個世界怎樣運作。黑暗，巨大聲音，成人的憤怒，身體的疼痛，等等，很多孩子是沒有辦法判斷當前的環境會有什麼後果。在所有的恐懼中，對孩子來說最可怕的是"被拋棄"。
大概每一個人有意無意都知道"被拋棄"對一個人能夠產生多麼巨大的影響。所以很多父母在管教孩子的時候，都會用"我要把你丟了""我不要你了"之類的話去威脅恐嚇孩子，甚至真的用"丟棄"孩子的行動去懲戒，給他們點"教訓"。
很多有過「被拋棄」經驗的孩子。在長大之後並不記得，當時的痛苦和恐懼，在教育自己孩子的時候也會使用這個快捷、好用、省力的辦法。
多一點耐心，再生氣也不要"丟下孩子"
心理學家們也在研究人生早年經驗對一個人一生的影響， 早期的體驗，會影響一個人未來和別人如何建立關係。"被丟下"的感受，會廣泛地延伸至各種形式的關係中——親子、手足、伴侶關係。
"被丟下"的傷心與恐懼，對孩子而言是巨大的傷害，且長期難以排解的。在他們長大以後，面對各種複雜的人際關係時，或者身臨相似的場景，大到親人、愛人的離開、突然消失，小至發現與身旁的人意見不合，都容易引發"被丟下"的陰影，讓他們陷入傷心與恐懼中，就像回到小時候一樣，痛苦難耐，不知所措。
在各種關係裡，因為害怕被丟下，處處讓步與討好，很可能就是幼年有過深切"被丟棄"的感覺，而不知不覺發展出的性格。當孩子慢了一點，我們就等等他；當孩子哭鬧，也別威脅"不要他"，只需要對他說：你要哭可以哭一會兒，我會陪你。
把孩子留在黑暗中獨自哭泣，這樣「治標不治本」的養育方式，不要再用了，對孩子的性格會帶來巨大的影響。孩子所以是孩子，是因為他沒有成人的經驗和認知，更沒有成人的體格，不能事事以成人的標準來要求孩子。
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