四級需要詞彙量4000，六級和考研6000
雅思7000，託福8000
GRE和GMAT 10000+ ……
天道好輪迴，蒼天饒過誰，不管是什麼英語考試，都逃不過背單詞的「厄運」既然不能對單詞說「不」，不如調整好「姿勢」，啃下這塊「硬骨頭」！
如何選擇詞彙書
首先一定要明確一點：考什麼試背什麼單詞，如果要考四級抱著本GRE紅寶書，到了上考場的時候除了對四級的詞彙水平極其鄙視外一點用都沒有。四六級考試單詞書選哪個無所謂，沒錯誤就行，現在的市面上的書都是老俞抄字典，其他人抄老俞。紅寶書，星火，和王長喜之流的單詞書都沒什麼區別。
單詞書第一個原則：如果是非GRE、GMAT的詞彙書，最好每個單詞都帶有例句。這些紅寶書都有，以此為例。
還有一點單詞書一定要有大量空白，不要太密（便攜版除外），你是需要在上面塗抹大量的筆墨的，某些同學把單詞書背完了，可是書基本上是嶄新的，這樣效果是非常非常非常差的。
背單詞的時候，不要懶，把近義詞和反義詞標在旁邊。更有效果的是同一個難度檔次的同義詞和反義詞，比如在GMAT紅寶書裡，建議把書中出現過的，表示相似意思的單詞集中記在扉頁，這就等於有效地把這些單詞的相似性提取公因式，節約你的大腦容量。
哪些詞彙是重中之重
不同性質的單詞在考試中的重要性大體上可以如下分類：動詞>形容詞>名詞>副詞。所以一旦時間不夠可按上述優先度複習。
理由：動詞是最最關鍵的，一個句子你可以不知道做主語的那個噁心的連讀都不會的名詞，只要你知道動詞的意思，基本上加入上下文中就可以大概明白這句話的邏輯（理解程度還得看個人的技巧），而那些名詞大不了就用首字母代替，反正除了GRE，沒有考試會考諸如：「下列哪個名詞不屬於nucleotide的範疇」之類的題目。
其次是形容詞，這個在閱讀出現的頻率很高，而且基本和文章的基調、作者的態度以及選項密切相關，如果一個某段句首的形容詞連褒義貶義都分不出來，作者態度還分析個JB？知道固然最好，臨時回憶不起來也一定要對正負性有大概的印象！
然後是名詞，一點也不重要，90%的情況下，你就把它當作一個代號，也完全不影響你的理解。
最不重要的是副詞，對於這些詞僅僅需要了解正負和程度，不過一般副詞都是形容詞＋ly，所以著重講副詞的理解其實沒有太大意義。
背單詞的途徑毫無疑問，是詞根詞綴
其實英語單詞和漢字一樣，存在著很多的「偏旁部首」，知道了偏旁部首你就可以根據它們直接來猜測單詞的意思，雖不說百分之百猜準，但起碼可以猜測個大概，至少在別人告訴過你單詞的意思後你可以恍然大悟地領會它，這樣就可以大大增強你對英語單詞「見字識意」的能力，做到真正認識一個單詞，而把它的漢語意思僅作為一般參考。
舉幾個例子來說吧：
比如單詞representative，請別急著告訴我你認識這個單詞，其實你不見得「認識」這個單詞，你僅是憑著你的記憶力記住了這串英語字母和兩個 漢字符號「代表」之間的對應關係，這樣去學英語你會多費勁？下面我來告訴你這個單詞為什麼是「代表」的意思。
re在英語裡是一個偏旁部首，它是「回來」的 意思；pre也是一個偏旁部首，是「向前」的意思；sent也是一個偏旁部首，是「發出去、派出去」的意思；a僅是偏旁部首之間的一個「連接件」，沒了它 兩個輔音字母t就要連在一起了，發音會分不開，會費勁，因此用一個元音字母a隔開一下。
tive也是一個偏旁部首，是「人」的意思。那麼這幾個偏旁部首連在一起是什麼意思呢？re-pre-sent-a-tive，就是「回來-向前-派出去-的人」，即「回來徵求大家的意見後又被派出去替大家講話的人」， 這不就是「代表」的意思嗎！這麼去認識一個單詞才是真正「認識」了這個單詞，把它認識到了骨子裡。
到底是死記硬背，還是通過閱讀來背誦
當你的詞彙量低於7000的時候，學習策略就是只追求數量，不追求精通，死記硬背是最有效的方法。一次性硬磕把核心單詞解決掉，然後再通過閱讀原著、看英美劇、聽廣播等等任何你喜歡的方式，極其暢快地提升英語！
這種只追求數量的方法可以迅速讓你邁過英語學習的分水嶺，但它有一個非常大的副作用——脫離了語境致使我們無法真正理解一個單詞，更不要說準確地運用了。這個時候就要進入到第二個階段——增大閱讀輸出量。一個是能鞏固對核心詞彙的理解，將其慢慢轉變為你的主動詞彙；另外你會遇到其餘10%的高級詞彙，這部分單詞可以通過閱讀去記憶。
背單詞雷區：一個個默寫下閱讀裡遇到的生詞
這種做法乍看之下是好好學習天天向上的「學霸範本」，然而卻存在著很大風險。
雅思是以應用和溝通為本的考試，由於不同難度的單詞適合應用在不同的場景下，雅思對這些單詞要求的掌握程度也不同。
烤鴨們在閱讀中遇到的許多生詞，都是學術文章中的長難詞，這些詞並不適合用在日常口語的情境下，如果硬要使用，效果就會像你用古文和小夥伴對話一樣不自然。
聽力中較難專業類詞彙，能在音頻播放一次的情況下及時做出反應即可。閱讀中比較難的詞彙我們要儘量對閱讀詞彙做到「會認」，即能在3-5秒鐘之內反應出這個詞彙的中文。而這種長難詞通常有相同的詞根，因此建議大家進行分類和關聯記憶。
寫作和口語中，給大家的建議則是「掌握多少用多少」沒有必要生背一些特別難的詞彙，如果你本身的詞彙量很少，比如口語考到科技類的話題，一些名詞或者概念，例如「智慧型手機」或「環境友好型」這樣的，需要積累一些。其他的就在備考過程中，通過不斷積累和創作自己的素材庫，把詞彙和短語表達進行排列組合玩升級就綽綽有餘。
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