垃圾分類教育納入中小學課程 小學初中確保每年4課時

2020-12-17 福州新聞網

  福州新聞網3月14日訊(福州日報記者 謝薇)市教育局昨日發布《關於加強垃圾分類教育工作的通知》,要求各中小學校要將垃圾分類教育納入環境教育課程,小學、初中階段每學年確保有4個課時,高中階段每學年確保有2個課時用於垃圾分類教育。

  此外,各類幼兒園每學年結合實際開展垃圾分類故事會、遊戲、文藝表演等相關活動不少於2次。各市直高校要採取思政課程和課程思政相結合,黨、團課教育,學生社會實踐等形式,對師生特別是青年學生進行垃圾分類教育。

  全市各級各類學校將全面發放《讓垃圾分類成為我們的新時尚——致全市學生家長的公開信》,向全市家長發出倡議,要求大家以身作則,自覺將家庭生活垃圾進行分類處理;積極推行「光碟行動」;不使用一次性餐具用品;養成自帶購物袋(籃)上街購物好習慣,不購買過度包裝商品,儘量使用有中國環境標誌、循環利用標誌和中國節能認證的產品等。為此,市城市管理委員會、市教育局還聯合編撰了《福州市垃圾分類知識讀本》。

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    為了更好地推進垃圾分類工作,增強文明素質教育,5月26日,全市教育系統垃圾分類工作推進會在解放路小學召開
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    江蘇省教育廳近日出臺意見,推動職業教育資源面向基礎教育開放,開展中小學職業體驗教育,引導學生樹立正確的職業觀、勞動觀和人生觀,培養生涯規劃、實踐創新的意識和能力。課程內容要適合學生發展的年齡特點和個性特徵,突出信息化、模塊化、系統化設計,每個模塊4-8課時,每一個模塊都應有核心素養的具體教學實施目標。課程菜單、課程介紹與課程要求清晰明了,並與中小學勞動與技術、綜合實踐活動、研究性學習、生涯規劃教育、特殊需要學生個別化教育等課程有機結合,按照小學、初中、高中等學段進行系統化建設。
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  • 教育部:將編程教育等納入中小學相關課程
    教育部:將編程教育等納入中小學相關課程 作者:李 婷 發布時間:
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