最根本的道德問題，不是如何保護孩子免受不幸的痛苦和失敗，而應該是如何以最小的代價換取最大的收穫。
——喬丹·彼得森
網上看到一段盤錦的一位教育局長的一段演講，頗為受益！
他說：「本人當（教育）局長，從明天開始，大家回去落實。一、盤錦市的孩子回家都要做家務勞動，有時間多做，沒時間少做，但不能停下來。
很多人不理解，說魏老師當教育局局長研究的首先不是分數、不是考試、不是升學率，怎麼加入勞動呢？
我認為頭等大事是承擔家庭責任。一個人愛祖國，愛人民看不見摸不著，他如果不愛自己父母的話，你說他愛祖國愛人民，放心吧，百分之百是騙人的，用不著論證。
愛父母掛在嘴邊上，說空話能騙人嗎？
一定要學會，什麼？
用行動去心疼父母，能承擔的家庭責任，從小承擔。一個孩子從小就知道心疼你了，長大了他自然會心疼老百姓，心疼集體和國家。」
這位教育局長的話講得非常有道理，一個孩子的責任感是從小培養。如果光學習，光看分數，那別的什麼都不會又有什麼用？
這不得不使我想起疫情期間那些「叛逆」的留學生了，有水不喝非要礦泉水的，嫌棄飯菜不好的，不配合防疫人員到處亂跑的等等。
讓我看到了一個光會學習，卻沒有一點責任感的學子。
他們的出格行為，不僅是像一個巨嬰，更反應了一些更深的問題——一個沒有家庭責任感，沒有社會責任感的人是否和他的家庭教育有關？
這些孩子為什麼會這樣？這當然跟家庭教育，社會教育分不開的。現在生活物質豐富，有的家長只是看中孩子的成績，卻忽略了「責任教育」。
他們往往對孩子嬌生慣養，衣來伸手飯來張口，給孩子養成了不勞而獲的心理。而通常這樣的孩子還沒有感恩之心。
也許在孩子小的時候，家長不會感到這方面的問題。但是，等孩子長大了，一旦父母達不到他的要求，很可能會被孩子嫌棄。為什麼？就是因為他們無法在父母身上索取他們想要的東西了。
我經常會看到有的家長對孩子的教育是「我什麼都會為你準備好，但是你的學習必須要好。」
可是，有的孩子依然揮霍著父母給的錢，學習成績依然不好。甚至有的孩子會有一種心理覺得學習就是給父母學的。
其實，這是因為父母並沒有讓孩子了解到真實的世界是什麼樣子的。
一個人在這個世界生存是要遵循一些規則，要明辨是非，區分善惡，要知道想更好的生活需要有能力，而有能力的前提就是多學習，不光是書本上的還有生活上的學習都是很重要的。
只有讓孩子認識到他的個人價值應該有所體現，他才能熱愛學習。
喬丹·彼得森說：「父母應當成為孩子了解真實世界的窗口，父母可以仁慈並充滿關愛，但是也必須讓孩子看清世界。這個責任比讓孩子快樂、培養孩子的創造力和提升孩子的自信心更為重要。」
要知道一個健康、活潑、積極、禮貌、誠信和有責任感的孩子，不管他走到哪裡，都不會缺朋友。因為他們受人喜歡，哪怕在複雜多變的社會環境裡他們一樣可以茁壯成長。
正如文章開頭說的那樣，對孩子從小的家庭責任教育是非常應該重視的，一個人連家庭生活裡的小事都不做的話，怎麼能做好大事。一個連心疼父母都做不到的人，怎麼會心疼別人？
小家都不愛，怎麼會愛大家，愛國家呢？
反觀現在一些網友說的「喪偶式婚姻」，說到底也算是一種家庭責任教育的缺失吧？因為從小沒有參與家庭中的大小事，所以，對於一些事他根本就做不到體諒和感同身受。
所以，從小培養孩子做力所能及的家務，不止是讓他學會一些勞動技能，也是讓他知道作為家庭中的一員，他應該付出自己的那一部分責任的。這對培養他的家庭責任感是有益處的。
文|緹縈軒圖|網絡(侵刪）此文系作者原創，禁止抄襲，侵權必究
更多精彩
分手後我們還可以做朋友嗎？別傻了！有些事回不去了
張雨綺發表「成團感言」關於獨立女性的三點感悟，網友：很有能量
30歲女兒離婚又戀愛，氣壞父親，網友：她父母三觀真的很正