你好,第三位老師 | 諾亞舟春江名城幼兒園遇見美好小角落

2020-11-19 諾亞舟

你好,第三位老師 | 諾亞舟春江名城幼兒園遇見美好小角落

賞秋色滿園 探自然奧秘

植物角作為大自然的縮影,是孩子們認識自然、探索自然的寶地,讓幼兒在動手、觀察、探究中獲得知識,體驗快樂!

有哪些廢舊的生活用品可以用來裝扮植物角呢?你會發現創意無處不在,只有你想不到,沒有你做不到!

一起來看看諾亞舟春江名城幼兒園的小小角落吧~

小小角落

01:種植大比拼

水培植物,

離開泥土媽媽

我也能長大哦!

哇!我種的大蒜寶寶長出了綠綠的「頭髮」

還有我的番薯,你瞧!它長得多好呀!

02:播種

種子是不是只能種在土裡呢?

不是的,我們後面的沙池裡也長東西的。沙子也是可以讓小種子長大的。

不對,那些是小草,不是種子長的。

小朋友們,種子是只能在土裡長大嗎?我們一起帶著問題,來做個有趣的實驗吧。

觀察與照顧

土豆

我們一起看一看、聞一聞、摸一摸,跟它說說我們的悄悄話。

哇~種在泥土裡的土豆長出好多小芽啊,而且長得直直的,高高的。

一花一世界,一草一天堂。在自然角實施過程中,從布局、植物擺放、我們應該怎樣去照顧植物,孩子們各抒己見。把他們想像中最美的角落在老師的協助下展示在我們面前。

它儼然是一個微型的自然界,雖然只有方寸之地,卻不乏自然界中的生機和活力。透過這塊小小天地,擴大孩子的視野,激發他們的好奇心、求知慾,讓孩子們去參與實踐,打開孩子們眼睛和心靈的另一扇窗。

相關焦點

  • 你好,第三位老師|諾亞舟春江名城幼兒園小六班夢想啟航
    你好,第三位老師 | 諾亞舟春江名城幼兒園小六班夢想啟航你好!第三位老師諾亞舟春江名城幼兒園小六班夢想啟航樹林是小鳥的樂園,大海是魚兒的樂園,夜空是星星的樂園,>幼兒園是我們小朋友的樂園!自己設計的手帕,真是愛不釋手呢益智小天地益智小天地,裡面可是有好多好玩的玩具喲!好玩的玩具,都是小六班的兩位小仙女老師做的呦。
  • 你好,第三位老師 | 諾亞舟春江名城幼兒園小六班夢想啟航
    你好,第三位老師 | 諾亞舟春江名城幼兒園小六班夢想啟航你好!第三位老師諾亞舟春江名城幼兒園小六班夢想啟航樹林是小鳥的樂園,大海是魚兒的樂園,夜空是星星的樂園,幼兒園是我們小朋友的樂園!好玩的玩具,都是小六班的兩位小仙女老師做的呦
  • 你好,第三位老師 | 諾亞舟春江名城幼兒園慧創慧學
    你好,第三位老師 | 諾亞舟春江名城幼兒園慧創慧學《綱要》指出「環境是重要的教育資源,應通過環境的創設和利用,有效的促進幼兒的發展」。幼兒園的室內環境,是幼兒教育的重要組成部分,也是孩子最重要的學習環境」。
  • 你好,第三位老師 | 諾亞舟春江名城幼兒園把秋天搬進教室
    你好,第三位老師 | 諾亞舟春江名城幼兒園把秋天搬進教室尋找秋天的色彩秋天是一個絢麗多彩的季節,同時也是一個豐收的季節。通過潛移默化的影響,促使孩子們在環境中成長。一起來看看諾亞舟春江名城幼兒園孩子們眼中的秋天吧~我發現的秋天讓幼兒去尋找秋天的季節特徵,並將自己的發現記錄下來,尋找生活中的秋天。
  • 你好,第三位老師|諾亞舟春江名城幼兒園把秋天搬進教室
    你好,第三位老師 | 諾亞舟春江名城幼兒園把秋天搬進教室尋找秋天的色彩秋天是一個絢麗多彩的季節,同時也是一個豐收的季節。通過潛移默化的影響,促使孩子們在環境中成長。一起來看看諾亞舟春江名城幼兒園孩子們眼中的秋天吧~我發現的秋天讓幼兒去尋找秋天的季節特徵,並將自己的發現記錄下來,尋找生活中的秋天。金燦燦的麥穗,是秋天的顏色!
  • 你好,第三位老師!諾亞舟春江名城幼兒園大五班「時空之旅」
    你好,第三位老師!諾亞舟春江名城幼兒園大五班「時空之旅」一個多月的植物角打理,讓孩子們體驗到照顧的不容易,也在老師的呵護下與植物一同成長美工區Art designer領略了閱讀區的實用之後,接著來看看美工區一個個小畫家們爭奇鬥豔的作品吧!
  • 與你相遇,夏末初秋——諾亞舟春江名城幼兒園新生適應班
    與你相遇,夏末初秋——諾亞舟春江名城幼兒園新生適應班遇見,就是最美好的開始在這裡一群用愛養育,用心教育的老師們會陪伴並守候孩子們快樂的成長願可愛的孩子們像向日葵一樣絢爛綻放最美的遇見2020年8月4日諾亞舟春江名城幼兒園迎來一批活潑可愛的孩子們他們將在這裡開啟新生適應班活動踏上一段新旅程出發啦!
  • 最美開學季 | 諾亞舟春江名城幼兒園的寶貝回家啦
    最美開學季 | 諾亞舟春江名城幼兒園的寶貝回家啦最美的相遇是重逢新的學年,新的學期已經悄悄來臨!開學第一天,諾亞舟春江名城幼兒園全體教師以真誠的笑臉、輕柔的話語、關愛的擁抱,迎接著孩子們,幼兒園每個角落都洋溢著安全、健康、溫馨和快樂!讓我們一起去看看小朋友開學第一天是怎麼過的吧!
  • 你好,第三位老師|諾亞舟2019主題環創大賽大獎揭曉嘍~
    第一位老師是父母第二位老師是幼師第三位老師是環境親愛的老師們,久等啦~距離2019年11月15日>《你好,第三位老師 | 諾亞舟2019主題環境創設大賽》啟動已經過去一個多月啦!>感謝每一位老師的努力感謝每一個孩子的參與是你們讓我們的環境,更美好~經過評委組老師們認真、細緻、負責的評審後最終的評選結果終於誕生啦!
  • 諾亞舟春江名城幼兒園:家園相聚,攜手助成長
    諾亞舟春江名城幼兒園:家園相聚,攜手助成長為了孩子齊用心小班年段為了讓小班家長能進一步了解當前幼兒教育理念,了解幼兒園的教育教學工作,真正達到家園攜手共同培養孩子的目標,2020年10月16日晚上18:30分,諾亞舟春江名城幼兒園召開了「為了孩子齊用心」小班家長會。
  • 你好,第三位老師|金都諾亞舟幼兒園雲朵B班——遇見你真好
    你好,第三位老師|金都諾亞舟幼兒園雲朵B班——遇見你真好陳鶴琴先生說過:「兒童教育要取得最大的效益,必須優化環境。」可見環境是重要的教育資源。讓我們一起走進德清金都諾亞舟幼兒園雲朵B班。遇見你——真好家園溝通的棲息地我們的約定來園之約:喝水之約秋日提醒,一定要多喝水哦
  • 關注消防 生命至上 |諾亞舟春江名城幼兒園消防演習
    「火」速行動,防患未「燃」——諾亞舟春江名城幼兒園消防演習安全無小事,我們在行動FIRE幼兒園的安全工作重於泰山,為了進一步增強諾亞舟春江名城幼兒園幼兒的消防安全意識,提高自救防範的能力,做到在發生火災時,保證自己的生命安全,11月
  • 你好,第三位老師|諾亞舟慶安小哈佛幼兒園大五班-童趣 童遊 童話
    你好,第三位老師 | 諾亞舟慶安小哈佛幼兒園大五班——童趣 童遊 童話Hi,第三位老師來自21世紀10年代最後一個月的問候請查收凜冬悄然而至昨日的歡笑仿佛還停留在昔日歡笑的操場清晨,我們回到幼兒園回到諾亞舟慶安小哈佛幼兒園大五班...
  • 你好,第三位老師|金都諾亞舟幼兒園雲朵B班——遇見你真好
    你好,第三位老師|金都諾亞舟幼兒園雲朵B班——遇見你真好陳鶴琴先生說過:「兒童教育要取得最大的效益,必須優化環境。」可見環境是重要的教育資源。讓我們一起走進德清金都諾亞舟幼兒園雲朵B班。遇見你——真好家園溝通的棲息地
  • 你好,第三位老師|諾亞舟慶安誠恆幼兒園小一班解密秋日
    你好,第三位老師 | 諾亞舟慶安誠恆幼兒園小一班解密秋日秋也許就藏在金燦燦的稻穗上也許藏在紅彤彤的柿子裡,也許藏在綠油油的菜地間。秋,是收穫的季節,同春一樣可愛,同夏一樣熱情,各有各的迷人。在秋天裡,邂逅諾亞舟慶安誠恆幼兒園小一班的小可愛們。主題牆——秋天裡主題牆中留下了孩子們操作的痕跡,有與家長們互動的秋葉變變變,有一起到戶外尋找秋葉的足跡,有秋天豐收的食物,孩子們的作品讓我們的教室變得秋意濃濃。
  • 你好,第三位老師 | 諾亞舟慶安誠恆幼兒園小一班解密秋日
    你好,第三位老師 | 諾亞舟慶安誠恆幼兒園小一班解密秋日秋也許就藏在金燦燦的稻穗上也許藏在紅彤彤的柿子裡,也許藏在綠油油的菜地間。在秋天裡,邂逅諾亞舟慶安誠恆幼兒園小一班的小可愛們。主題牆——秋天裡主題牆中留下了孩子們操作的痕跡,有與家長們互動的秋葉變變變,有一起到戶外尋找秋葉的足跡,有秋天豐收的食物,孩子們的作品讓我們的教室變得秋意濃濃。
  • 諾亞舟春江名城幼兒園大一班靈動環創,浸潤童心
    你好,第三位老師|諾亞舟春江名城幼兒園大一班「靈動環創,浸潤童心《綱要》指出「環境是重要的教育資源,應通過環境的創設和利用,有效的促進幼兒的發展」。幼兒園的室內環境,是幼兒教育的重要組成部分,也是孩子最重要的學習環境」。
  • 你好,第三位老師—諾亞舟碧桂園慶安幼教遇見 秋天
    【環境創設】你好,第三位老師——諾亞舟碧桂園慶安幼教遇見 秋天HappyThanksgiving遇見 · 秋天>秋天有很多美麗值得孩子們去欣賞,秋天有很多變化需要孩子們去感知,由此,遇見秋天的主題應運而生。
  • 你好,第三位老師|德清金都諾亞舟幼兒園彩虹A班--最好的我們
    你好,第三位老師|德清金都諾亞舟幼兒園彩虹A班---最好的我們秋盡冬始,萬物收藏,帶著一絲期待,帶著無限創意,我們一起赴一場你好 · 第三位老師讓「環境」與幼兒對話環境是潛在的老師。環境作為「第三老師」,作為幼兒園的一種隱形課程,應具有教育、記錄的功能,並能不斷地激活幼兒內在的學習動機。讓我們一起來看一下金都諾亞舟幼兒園彩虹A班的環境吧!
  • 你好,第三位老師|諾亞舟慶安小哈佛幼兒園小一班 秋日暢享
    你好,第三位老師 | 諾亞舟慶安小哈佛幼兒園小一班 秋日暢享我在秋天遇見你2020秋天秋風陣陣,落葉飄飄,秋天的顏色慢慢變成金黃,秋天的氣息日益濃鬱諾亞舟慶安小哈佛幼兒園小一班結合主題「秋天裡」,以落葉棕色為主色調,利用紙板、紙箱、紙盒、落葉、秋天果實主為材料,讓班級環境顏色向秋天靠近,讓孩子們的周圍充滿秋的氣息,更好享受在玩中學,學中玩,寓教育於遊戲中。