「教學無小事，育人需精心。」在長清區馬山鎮關王村這所鄉村小學裡，有這樣一位老師，她是學生的大家長，是師生的知心人，又是學校的大管家，還是「抗疫」的先鋒官。13年來，李文卿一直秉持教書育人的初心，始終活躍在三尺講臺上，用自己的一言一行踐行著「敬業奉獻是為師之本，愛心責任是師德之魂」。憑藉毅力與智慧，她在教育這方平凡而神聖的舞臺上努力追尋、前行，她本人曾被評為區優秀教師、區教學能手、區德育工作先進個人、區優秀班主任等，多次獲得市、區英語優質課一等獎。
沒有愛的教育不能稱為教育
「沒有愛的教育不能稱為教育。」這是李文卿常常掛在嘴邊的話。在班主任這塊教育地裡，她用溫暖的心去關愛學生，用寬容的心去對待每一個過失，用欣賞的目光去關注學生的閃光點。為了幫助「膽小生」練習膽量，李文卿課上會提問對方一些容易的問題，課下常與之談心和鼓勵。發現對方在英語學習上的閃光點後，她便讓其帶領大家朗讀「英文每日一句」。
漸漸地，就連語文課上的一分鐘演講，曾經的「膽小生」也能大膽走上臺來「秀」一把。在她的細心關愛下，班內的「鵝卵石」們也日臻完美。
課上有「三多」課下有「三心」
「一名教師，要贏得學生的好感與尊敬，首先要把課上得紮實生動;一個教師，要贏得社會的認可和肯定，首先要拿出一流的教育教學業績。」在培養學生全面成長的同時，李文卿也不忘抓住一切機會讓自己成長。在教學中，她虛心向有經驗的教師學習，對年輕教師以身作則，言傳身教，發揮「傳幫帶」的作用，並且注重培優扶差。課堂上能夠做到「三多」：多提問、多巡視、多輔導;課後及時做到「三心」：談心、樹立信心、激發上進心。同時，課堂上她還有意識地讓學生參與進來，注重把深的講淺，把難的講易，把易的講透，把看似平常的問題講得有意思，富有生命力。久而久之，學生的英語學習興趣也越來越濃厚。2016年在長清區小學生英語聽說讀寫綜合技能素質大賽中，李文卿指導的學生榮獲一等獎，她本人也獲得優秀指導教師一等獎。功夫不負有心人，她的英語「分層教學，小組互助」的教學模式還在全鎮被推廣。
「父親常說：教書育人是老師的使命，你要記得你首先是一名教師，然後才是一個媽媽、妻子、女兒。」作為一名教育人，李文卿把這句話印刻在心中。除了擔任總務處主任，承擔語文、英語教學外，她還兼任學校安全、衛生、固定資產管理等多項工作。然而李文卿卻從無怨言，就像一顆「螺絲釘」一樣，不管被安放在哪，都會盡心竭力做好每一項工作。
120多天堅守「抗疫」一線
今年年初，隨著新冠肺炎疫情蔓延，為保障師生員工生命安全，李文卿第一時間投入學校疫情防控一線。深入師生內部宣傳摸排，用學校公眾號、班級群多渠道宣傳疫情防控知識，通過醫院、藥房等多種渠道購買消毒液、口罩等防控物資，協助值班人員做好學校消殺工作……120多天，她始終戰鬥在疫情防控一線，制定學校疫情防控應急預案與實施方案、分析上報師生體溫、摸底排查外出往返的師生員工、常態化參與學校疫情防控各項工作安排……
「鄉村小學雖然各方麵條件都比不上城區學校，但這裡的孩子同城裡孩子一樣渴望優質教育，這裡的老師同城裡的老師一樣想把最好的一切提供給孩子們。」李文卿表示，作為人民教師，她知道自己肩上的擔子是多麼重，要走的路還多麼遠，她期待能與孩子們創造屬於自己的「高光」時刻。
(本報記者 武文佳)