大眾網·海報新聞記者 張瑋 通訊員 郭瑞偉 歐陽冬冬 濟南報導
12月22日，長清區2020年小學教學視導反饋會議在區第三實驗小學召開，會議對10月29日開始的全區區直小學、街鎮中心小學及學區小學的教學視導檢查進行反饋。2020年度共視導31所學校，佔全區小學的47.7%。發放調查問卷397份，發回《「一對一」學校視導反饋單》31份，精準把脈問題，發現典型經驗，形成《區直、街鎮中心校、學區校總體分析報告》3份。同時，在教學視導反饋會上，匯總《2020年長清區小學教研工作調研表》45份，為制定全區2021年的教學計劃提供依據。
全面覆蓋，接地氣
涵蓋學科全，教學視導組由六位學科教研員組成，涵蓋了語文、數學、英語、道德與法治、綜合實踐、美術、科學七個學科。覆蓋學校全，7所區直、10所街鎮中心小學、14所學區小學，合計31所學校。分層調研，接地氣。街鎮視導，中心小學與學區小學同時開展，4人在中心校，2人在學區校，每位教研員既是視導員，又輪流擔任視導組長。區直視導，淡化評比，強化學校之間的學習交流，每個區直小學派一位業務領導觀摩學習。
亮點凸顯，有底氣
區直小學，固本求新，科學發展，綻放教學新活力。邁出了教學管理新步伐，開創了教學發展新局面；趟出了校本教研新路子，收穫了教學研究新成果；完善了課堂教學新模式，實現了教學質量新突破；創造了學生全面發展新特色，踏上了學生培養新臺階。
街鎮中心校，立足素養強基礎，深化改革出實效。夯實教學管理，引領學校規範發展；構建課程體系，實現課程育人功能；加強隊伍建設，促進教師專業發展；實施多元特色。
街鎮學區校，管理求實，教學紮實、步步夯實；課堂求質，減負提質、評價優質；團隊求進，專業精進、進賢進能；全閱讀求深，深入推進、深度閱讀。
反饋提升，有銳氣
長清區教研室副主任李全紅從「四個特點五個效果」總結了視導情況，並對《長清區第四屆名師、學科帶頭人建設工作實施方案》進行了細緻解讀。
長清區教研室主任劉興武提出了向精細管理要質量，向教學改革要質量，向教學教研要質量三條切實中肯的建議。
長清區教育體育局副局長巨傳禎強調要抓住教學質量這個永恆主題，同時要重視教師的培養和培訓、規範教學管理行為、促進教育信息化與教學融合。
規劃未來，展士氣
總結是為了更好的出發，本學期教學視導精準把握教情學情、精準了解校情校況、鍛鍊了教研隊伍、促進了區域交流、明確了教研需求。相信在2021年，長清區各小學定會和諧共進、奮力有為，實現新突破、新發展、新局面，為實現「教育，讓長清更具魅力」貢獻力量。
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