三十餘載育桃李傾盡一生綻芳華——用生命的鼓槌敲響人生的絕唱

2020-09-18 伴君走天下

陳東亮，男，中共黨員，大學本科，1985年9月參加工作，1994年6月入黨，從教三十餘載，先後擔任澤州縣犁川高級中學校長、澤州縣高級職業中學常務副校長、澤州縣鳳城小學校長；先後榮獲「晉城市模範教師」「晉城市優秀少先隊工作者」「山西省模範教師」等。他是一名老黨員、老教師、老校長。作為一名老黨員，他始終保持黨員本色，敬廉崇潔，堅守初心；作為一名老教師，他始終牢記育人使命，兢兢業業，誨人不倦；作為一名老校長，他始終銘記教育宗旨，高屋建瓴，運籌帷幄。

平易近人，樂觀開朗，心態陽光，是他給人的第一印象，正因如此，才鮮少有人知道他曾兩次身染重疾，兩度與死神擦肩而過。每一次，他都靠著頑強的意志戰勝了病魔，迎來了新生，正是由於與死神的兩次博弈，才倍加激發出了他對生活和工作的無限熱愛。生命不易，只爭朝夕，他用自己賺來的時光，成就了一番事業，驚豔了三所學校。捧著一顆心來，不帶半根草去。他把自己的一生都奉獻給了他所鍾愛的教育事業，傾盡一生心血演繹著屬於自己的教育芳華。

生命不息、奮進不止

為了更好地為學生傳道授業解惑，自工作以來，他從未停下奮進的腳步，不斷提高自己的業務能力和專業素養。1992年，他從晉城教育學院數學系畢業，2000年結業於山西師範大學數學教育研究生班，2007年於中央黨校法學函授本科畢業，在他的身上，我們看到了一種活到老、學到老的精氣神，看到了一種對學生負責、對教育負責的人生態度，正是這種永不滿足的求知慾和上進心，責任感和使命感，才使得他胸中有丘壑，腹內藏乾坤，才使得他贏得了學生的尊敬和愛戴。

在犁川中學的二十餘年，他厚積薄發，腳踏實地，一步一個腳印，由一名普普通通的高中數學和物理教師，到榮任一校之長，這得益於他紮實的教學功底、出色的業務能力和非凡的領導才幹。2001-2009年，在他的帶領下，犁川中學碩果纍纍，2001至2003年，連續三年榮獲中考成績優秀獎、教育質量優秀獎；2003至2006年，連續四年高考成績居全市農村高中榜首；2005年犁川中學被縣政府授予「基礎教育名校」榮譽稱號。

2009-2012年，他任澤州縣高級職業中學常務副校長，主管教學工作。這又是一個全新的開始，他用自己的教育智慧和膽識，為澤州縣的職業教育又撐起了一片晴空，闖出了一番天地。他帶領全體教師「為課改而鼓，為高效而歌」，外出取經，博採眾長，結合學校實際，在教學中大膽實施354課堂教學模式。功夫不負有心人，他在任的幾年，學校榮譽不斷，喜事連連，初中部2010至2012級中考成績連續三年穩居全縣第三；2012年高中部對口升學考試中，計算機專業45人參加考試，11人達本科線。

情鑄澤州教育夢，心系鳳城桃李園。2012-2020年，他任澤州縣鳳城小學校長，八年來，在他的帶領下，全體教師凝心聚力，全體中層精誠團結，傾一腔熱血、灑一路春暉、育一方英才、創一番基業。八年來，學校始終秉承「感恩、博學、合作、創新」的辦學理念，精心打造「藝體」特色，充分彰顯「快樂」主題，傳承「國學」經典，弘揚「傳統」文化，高標獨立，追求卓越。八年來，學校殊榮不斷，成果豐碩，先後榮獲澤州縣「小考成績優秀獎」，「課堂教學團體賽」一、二等獎，縣、市級「文明校園」，晉城市「平安校園」，「山西省巾幗文明崗」榮譽稱號，「山西省校園足球特色學校」，「山西省家庭教育實驗學校」，「山西省語言文字規範化示範校」等80多項省市縣榮譽稱號，贏得了社會各界的廣泛讚譽和一致好評。

履職盡責、心系教育

作為澤州縣政協教育界委員，他始終立足教育，關注民生，積極建言獻策，為實現澤州教育夢四處奔走，多方呼號。數年間，他提出了諸多關乎澤州教育的提案，引起了社會各界的高度重視，有的提案被廣泛討論，有的提案被積極採納，有的提案被大力推行，他儼然成為教師群體的代言人，他用一己之力為澤州教育傾注了滿腔熱情，他用一腔熱忱向社會傳遞著滿滿的正能量。

《集團辦學打響澤州品牌優質教育領跑澤州教學——關於成立「澤州縣教育聯合集團」的構想》《關於「市轄旅遊景區向勞模、教師免費開放」的提案》《關於「鳳城小學擴大教育用地」的提案》《關於「縮小城鄉差距，提升教師職業幸福感」的提案》《關於在鳳城路與育才街交叉口增設人行天橋的提案》等，這一系列提案的背後折射的是他對教育事業的關注和用心，是他對未成年人的呵護與關愛，是一個教育人深刻的思考和寬廣的胸懷。

樂善好施、大愛無聲

作為一名普通的教師黨員，他不富有，僅有的工資除了供一家四口生活所需，還得支付自己高昂的醫藥費，若非父輩留有少許積蓄，生活難免拮据，但他卻生性善良，樂善好施，經常向素昧平生的陌生人伸出援手，獻出愛心。

他和晉城好人一行十餘人，多次慷慨解囊，扶危濟困，為病中的學子送去溫暖和關懷；每每發現微信朋友圈中，有人身患重疾，眾籌醫藥費，他都會愛心義捐，在所不辭；對於學校的建檔立卡貧困生，他不僅代表學校送去慰問，而且自掏腰包，積極資助寒門學子。其實，他自己也是身患重疾，但他從未將自己的病痛掛在嘴上，久而久之，人們竟已經淡忘了他身染沉痾的事實。

大音希聲，大愛無疆，雖然每次的義捐相較於巨額的治療款項微不足道，杯水車薪，但這種凡人善舉卻無不令人動容，因為他們非富非貴，只是芸芸眾生中的普通一員，幹著一份普通的工作，領著一份微薄的工資，正因如此，才更顯可貴。一個人做一件好事並不難，難的是做一輩子好事。他們用自己的愛心和行動，溫暖了一群人，感動著一座城。

身染沉痾、躬耕不輟

兩次身染重疾，兩次生死搏鬥，他經歷了人生中兩段最痛苦的時期，他靠著非凡的毅力忍受著常人難以承受之痛，他憑著樂觀的心態改變了醫生的宣判，創造了醫學的奇蹟。病中的他最掛心的就是學校的工作，最憂心的就是學生的成長。他時時不忘工作，遠程遙控，事必躬親，他運籌帷幄之中，決勝千裡之外，他從不曾因病耽誤過學校的大事小情，貽誤學校的發展之機。

執奮進之筆，書教育人生。1999年，他神經元損害，進行性肌萎縮，但他成就了犁川中學高中部從無到有乃至全市農村高中會考、高考成績第一的驕人成績，那是他生命的第一次絕響。相隔十六年，2015年又一次的生死相搏後，他又用生命的鼓槌敲響了鳳城小學的絕唱，用生命的音符譜寫著教育的芳華。這一年，鳳城小學小考成績喜人，取得了百人校第一名的好成績；這一年，鳳城小學在小學語文課堂教學團體賽中，榮獲一等獎；這一年，在由團省委、省少工委聯合省教育廳共同舉辦的「山西省少先隊文明禮儀體驗劇展演」活動中，鳳城小學獲得「最佳場景獎」。

數年漫漫求醫路，他無數次忍受病痛的折磨，與時間賽跑，與死神搏鬥。拖著孱弱的病軀，他帶領全校師生積極投身於「改革創新，奮發有為」的滾滾洪流之中，致力於「不忘初心、牢記使命」主題教育活動走深走實，為鳳城小學把好脈，掌好舵，開好篇，讓鳳城之船乘勢而上，勇立潮頭，揚帆遠航。

建校八年來，學校課改卓有成效，教學質量大幅提升，小考成績捷報頻傳；德育浸潤成果顯著，行為養成水到渠成，文明禮儀蔚然成風；藝體教育碩果頗豐，綜合實踐初見成效，傳統文化馥香濃鬱。這一切成就的取得，離不開全體鳳城人的凝心聚力，精誠合作，更離不開他的高瞻遠矚，運籌帷幄。

凡是過往，皆為序章。三十餘載教育路，幾多坎坷，幾多收穫。在他擔任校長的二十年間，他用自己的教育智慧和過人膽識，創造了一個又一個教育奇蹟，他的人生履歷正是他輝煌教育人生的生動詮釋和完美見證。三十餘載育桃李，傾盡一生綻芳華。正是由於他豐富的人生閱歷和教育智慧，他不得不再一次起航，踏上新的人生徵程，圓夢棗園，續寫華章。