「為師，班主任是浪漫的事兒」探訪平度一中學霸的老師們

半島全媒體記者 劉雪蓮

高考錄取完，把班裡同學的錄取學校在地圖上標出來，看著地圖上遍布全國各地的高校，就會油然而生走到哪裡都有人請客吃飯的豪情，此地圖也就有了蹭飯地圖的美名。

對很多老師來說，帶完高三畢業班，能繪出一張亮閃閃的蹭飯地圖，那可比只出一兩個名校生要有成就得多。因為，蹭飯地圖的背後，是一個班孩子的高考成功，更加難得，其背後凝聚老師更多的心血。

近日，半島記者走近平度一中的兩位班主任。他們同是教齡16年，同樣帶過8屆高三畢業班，一女一男、一文一理。他倆今年送走的畢業班，都繪出了一張出色的高考蹭飯地圖。

人物一：李曉祿

這個「大帥」，帥得有些不一般

他，人稱「大帥」，人帥，帶的學生成績更帥。他帶的班，是「牛班」代名詞。

他的學生說他魁梧的身材下，是一個有趣、細膩的靈魂。

對他來說，陪伴是最長情的告白，他一路陪伴學生有儀式感地學習、生活。

他是平度一中物理老師李曉祿。

新手帶班，一帶就帶到高三畢業

李曉祿可能天生就是幹班主任的料。

2004年從山東師範大學畢業後，李曉祿回到家鄉的平度一中任教，教物理並且成了高一的班主任。

李曉祿高考前輔導學生。

剛畢業的新人，當高一班主任是不稀奇的事情，但李曉祿的特別之處在於：他這個新人，帶著帶著班，居然一直把這班學生帶到了高三畢業，學生高考成績還在中上水平。

新人帶高三，很少見，那代表了學校、家長和學生對他的信任，而他也並未辜負這份信任。

在平度一中16年的時間，李曉祿已帶過8屆畢業班。從2014年開始，開始接手學校的直升班。三年一輪迴，每個輪迴的高考一結束，又馬不停蹄開始新一個輪迴。

今年高考，李曉祿帶的2017級1班，全班51人，皆被本科高校錄取，其中有36人成績過631分，錄取學校裡一大批「雙一流」高校，班裡同學繪製的高考蹭飯地圖也火了。

他所教的物理，成績也很喜人，91分以上24人，這是全省前3%的成績。他的「建立物理模型」教學法可以讓學生們在最短的時間內，掌握更多的題型技巧。

李曉祿高考前輔導學生。

其實，早在2017年，李曉祿就已經帶出了一個「高考牛班」，2014級2班。班裡有5個孩子成績進了平度前十。所有學生的成績均超過當年山東省內的自主招生控制線，而且超得不少，學生平均成績634分，超自招線119分。

而自招線，就是我們通常所說的重點本科線。

這樣輝煌的歷史，對於李曉祿來說，是榮譽，也意味著更大的壓力。

這個暑假，剛送走上一屆畢業生，李曉祿又已經無縫銜接，帶起了新高一，這依然是一個被寄予厚望的班級。

「帶成績好的孩子，外界會對你有更高期許，自己也會更有責任感，這麼多好孩子交給我，不能耽誤他們。」李曉祿說這話時很嚴肅。

帶新生，從規範折演算紙開始

記者到平度一中採訪時，高一新生正在軍訓期，整天陪著學生軍訓的李曉祿，臉色黑亮。學校裡同事開玩笑，說本來挺白一個老師，整天陪著學生曬黑了。

白天軍訓的學生，晚上已經開始逐步進入高中生活狀態。在李曉祿看來，高一是學生習慣養成的關鍵時期，要從一個個小細節開始，給學生們扎紮實實養成良好的習慣。

李曉祿舉了一個最簡單的演算紙的例子。有些學生習慣在演算紙上隨手一划，哪裡有空哪裡寫，考試時覺得做錯了題想看看哪步出問題了，都找不到題在哪兒演算的。

所以，李曉祿的高一新學生們，入校必修課之一就是折演算紙，整齊折成四折，從頭開始用，清晰不易出錯，想找演算過的題，一秒鐘的事兒。

「等到以後考試的時候，你會發現學生們坐下就先折演算紙。」李曉祿笑著說，學生們習慣一旦養成，終身受用。

李曉祿陪伴學生上自習課。

已經帶過8屆畢業班的李曉祿，對高中學生的了解越來越深入。如果說高一學生重要的是習慣養成，高二學生則需要更多關注行為規範。

不少人覺得高一學生初入校、高三學生面臨高考是最難管的時候，可李曉祿說，其實高二是學生最容易出現各種問題的時候。比如學習上，有的學生經歷高一連續幾次失利，自信心就會大受挫折，很容易一蹶不振；有的學生開始談戀愛，處理不好，也會極大地影響學習。

到了高三，面對高考，重要的是心理疏導、明確目標。

做了多年高中班主任，李曉祿已經可以快速建立起和新生之間的默契，也包括和家長之間的默契。

「新生剛來，有家長給孩子送東西，說是送東西，其實更想看孩子一眼。」李曉祿說，家長給他打電話時，只要時間允許，他都會馬上讓學生自己去學校門口接東西，順便讓家長看看孩子。

班級群裡，學生早上跑操的、軍訓的視頻，上一屆學生來給做講座的照片等，李曉祿都發在裡面。他希望家長對班級工作有更多了解。

大帥，魁梧外表下藏著有趣的靈魂

李曉祿微信名為「黑大帥」，頭像是學生給他設計的教師節禮物。一個「黑大帥」的卡通形象，左邊寫著「大帥威武」，右上角掛著「教師節快樂」。

「黑大帥」原本是一部動畫片中的反面角色，或許因為李曉祿對兒子比較嚴厲，成為幼兒園時期兒子心目中的「壞人」，於是喊他「黑大帥」。

上小學之後的兒子不再喊他，但「黑大帥」這個名字卻留了下來，學生們，甚至學生家長，都喜歡喊他一聲「大帥」。

孫嘉琪是李曉祿特別得力的班長，在她去浙江大學報到前，被李曉祿喊回學校，給新一級的學弟學妹們傳授經驗。

「高一剛開學的時候我就感受到，大帥是一個非常不一樣的男老師。」與李曉祿相處三年的孫嘉琪說，在他魁梧的外表下，其實是一個非常有趣、非常可愛、非常細膩的靈魂。

大帥會在剛開學的時候，讓生活委員統計每個同學的生日。說住校的同學不能回家，那麼就要在學校裡感受同學們給他帶來的溫暖。

「當時就挺感動的，感覺這個老師真的好細心啊。」孫嘉琪說，那些小小的生日儀式，在三年的高中歲月裡，也確實不斷給同學們帶來小驚喜，給大家帶來很多家的溫暖。

孫嘉琪還記得高二時有一次家長會，恰逢母親節，大帥就很支持她帶領其他的班委去做一些小活動，來增強母親與孩子之間的這種聯繫。

「因為平時學習比較緊張，所以我們與父母溝通也不是特別多。」孫嘉琪說，那次大家商量了很久，最後設計了一些小活動來增進母子感情，同學們感觸都很深。

在孫嘉琪眼中，大帥一直是個注重勞逸結合的老師。就在今年靜悟期間，當時距離高考還有三天，大帥聯繫了體育老師，給同學們準備了特別有趣特別有意義的活動，然後帶著全班下去上了一節體育課。

「那節體育課大家玩兒的都很嗨，回去之後就精力集中地投入學習。」孫嘉琪覺得大帥是一個真地很懂教育，也能很科學地教育學生的老師。

李曉祿班高考前放鬆活動：成功之門。

孫嘉琪的父親也是高中老師，她對於高中老師的工作量有著清楚的了解。

「平時李老師給我們呈現的這些，不管是日常教育，還是課堂的整體呈現，他一定都是做了特別充分、特別紮實的準備。」孫嘉琪說，大帥一定是用了他很多本來應該休息、本來應該陪伴家人的時間來陪伴了學生，「我打心眼兒裡佩服和感謝他。」

儀式感，帶來的爆棚凝聚力

孫嘉琪記憶深刻的很多事兒，都是充滿儀式感的。當班主任16年，李曉祿把儀式感運用得越來越爐火純青。

「剛當老師的時候也沒有經驗，慢慢地，一年年積累，就有了更多的想法。」李曉祿現在帶班，各種活動的儀式感都是必不可少的。除了同學們的生日儀式，還有評選班委時的就職儀式，考試前的動員宣誓，運動會開始前的加油大會，結束後的頒獎儀式……

也正是因為有了儀式感，李曉祿的學生們都有著很強的責任感和榮譽感，並自動轉換為學習的動力，班級凝聚力十足。

而學生們也將這種儀式感回饋給了老師。

李曉祿過生日時，孩子們送了他一張生日海報。海報上畫了一個大帥的卡通頭像，然後同學們在海報上摁上一個個心形，籤上自己的名字。簡單的禮物，讓他感受到學生們的愛。

學生們給李曉祿的生日祝福。

教師節的時候。學生們給李曉祿過節，在整個黑板上，每個人寫了一句表白他的話。李曉祿晚自習下了第二節之後，一進教室，學生們就關上燈，給他朗誦給他唱歌，然後打開燈讓他看黑板上的表白。

那天，李曉祿特別感動。用孫嘉琪的話說就是，一個那麼壯的大老爺們兒，當著同學的面兒就直接感動哭了，然後說了很多非常勵志的話，感動得很多女生也都掉眼淚了。

在今年給老師的畢業禮物的準備上，同學們更是儀式感滿滿。他們沒有準備千篇一律的禮物，而是根據每個老師的不同特點，量身定做。比如給喜歡打籃球的李曉祿，準備了印滿各種圖畫的籃球；給化學老師準備了印有其頭像的水杯，頭像平時不顯現，倒入開水後，才會慢慢浮現……

李曉祿班離別：一分梨，二分桔，寓意：分離再聚。

對李曉祿來說，儀式感很重要，但陪伴更加重要。他喜歡去教室，喜歡陪著孩子，跟他們聊天。

「你只有陪著孩子，才可能及時發現孩子的問題。」李曉祿說，陪伴，不僅可以發現問題，而且陪伴還可以培養和孩子們之間的感情，當你發現問題幫他解決問題時，他會從心裡認同，你是在為他好。

集體的力量，讓他難以割捨

年富力強且教學成績驕人的李曉祿，坦承曾經被人「挖過」，但他最終選擇留在平度一中。

「我覺得在平度一中很簡單，你只要好好幹好你的工作，該屬於你的，都少不了。」李曉祿說，他喜歡這種努力工作後得到承認的感覺。李曉祿也喜歡學校裡的領導、老師勁兒往一處使的感覺。

像高考靜悟的時候，每到課外活動時間，各科老師們都會出現在走廊裡，學生們報著書、筆記，把老師們團團圍住，各種答疑熱火朝天。

高考四天時間，高三老師們既是教師又是保姆，360度無死角陪伴著學生。除了學生的睡覺時間，每天16個小時學考食住行全程陪同。學生有啥問題，一伸手就能夠著老師。

7月8日，高考第二天，平度一中學生食堂裡，學生們驚喜地發現了一位既熟悉又陌生的大廚，那就是校長苗清潔。客串大廚的苗校長一邊給學生們碗裡舀湯，一邊給學生們送上高考祝福。

高考期間，苗校長當起了臨時大廚。

苗校長除了能當大廚，還有些「玄幻」的清北體質。

今年，平度一中共有四名學子被清華大學和北京大學錄取，恰巧苗校長都和四人單獨談過話。

李曉祿班今年出了三名清北學生。他還記得，一年多前，苗校長找班裡同學聊天，找的就是這三名同學，當時，三人中有兩人的成績比較穩定，另一個孩子正處在低谷波動期。

「和校長聊完天后，低谷期那個孩子的自信心就回來了，成績開始穩步提升。」李曉祿覺得，校長的這股「外力」，對於給學生鼓勁兒還是非常有幫助的。

李曉祿還講了一個小插曲。高考前，苗校長又分別找這三個孩子談心。找李涑榿談心時，苗校長因為臨時接到會議通知，談心未果。等到苗校長再找李涑榿談心時，那時間可就不太好約了，第一次找級部主任約人，主任說學生要考試給拒了。後來終於約了個學生有空的合適時間，聊了天。今年高考，李涑榿692分，全校最高分，去了清華。

「我今年帶的新高一這個班，得讓苗校長多找幾個孩子聊聊天。」李曉祿笑著說，得用好校長這「玄幻」的清北體質。

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今年，平度一中2017級1班的蹭飯地圖很火。

看到這張蹭飯地圖的第一眼，你的第一反應就會是：天啊，這麼多名校。

這張地圖上的學校，你可以拿你了解的所有名校標準來對標，什麼C9、985、211、雙一流，都沒任何問題。

清華大學、北京大學、浙江大學、復旦大學、上海交通大學、南開大學、西安交通大學、武漢大學、中山大學、國防科技大學、山東大學、吉林大學、中國海洋大學……全國東西南北中的名校，蹭飯地圖上基本都可以找到。

全班51人，皆被本科高校錄取，36人成績過631分，被「雙一流」高校錄取者眾多。一個班裡出了三個清北學生，清華大學李涑榿，北京大學崔文飛、王俊賀。

人物二：鑑偉

當老師，是一件浪漫的事兒

高考送考時，她舉著一株怒放的向日葵，祝她親愛的學生們「一舉奪魁」。

鑑偉舉著一株向日葵送考，祝福孩子們「一舉奪魁」。

而她這個兩個孩子的媽媽，也是學生們心中的向日葵，陽光而又浪漫，她讓學生們覺得高中生活是幸福的，讓他們相信文科生也可以創造奇蹟，是他們即使畢業很多年後仍放在心底的牽掛。

她，是平度一中語文老師鑑偉。

「一葉一世界，一花一菩提！你想看到花開的燦爛模樣，現在就要用心學習澆花的理論，不是提了噴水壺的人都能成為好園丁。」

鑑偉一直是個認真學習澆花理論的老師。

2004年大學本科畢業到平度一中，之後的歲月裡，鑑偉先是考取了教育碩士，又拿了國家三級心理諮詢師、社會助理師的證。學校裡相關的課程或培訓，只要能抽出空，她都雷打不動地參加。

「考學、拿證都不重要，最重要的是通過這種方式去讓自己不斷地學習。」鑑偉一邊學，一邊將知識用到團體活動和與學生們的交往當中。

今年考入武漢科技大學的蘆晏，還記得初識鑑偉那天晚上，她就爽快地告訴同學們：有啥事情儘管找她，她考心理諮詢師就是為了陪伴大家更好的成長。

鑑偉和高考學生在一起，T恤上籤滿學生的名字，寓意都「金榜有名」。

自我評價經常情緒不穩定的蘆晏，就成了鑑偉那裡的常客，一有心事就去找她聊天。

鑑偉不會給蘆晏講那些大道理，而是用簡單的心理學實驗讓她打開心結。

蘆晏講了其中一個例子。

化妝師給一個人畫了一個很可怕很醜陋的妝，然後那個人也照了鏡子，看見自己確實很可怕。

化妝師要求那人到街上走一圈兒，離開之前說有的地方沒畫好，要再修改一下，修改了之後再讓她出去。

那人走到街上，覺得所有人都用奇怪的眼神看著她，感到無地自容。

回去後，化妝師讓她看了看鏡子，發現她的可怕妝容其實早已在「修改」時被擦去，她覺得別人對她的那種眼神，都是自己內心的感受。

蘆晏說，除了和像她這樣的學生聊天，鑑偉還帶同學們做了很多心理方面的小遊戲，比如心有千千結、盲行等，教會他們很多書本以外的知識。

和記者交流的蘆晏開朗、積極，她說這可少不了鑑偉的幫助。

在高中階段，不少孩子會出現心理壓力過大等各種問題，鑑偉一直在努力做到：接納他們所呈現的問題，抱有期待地去發掘他們身上的閃光點。

「缺席你們的春天，是不是允許思念？」

4月27日，鑑偉在朋友圈發了一組兒子、女兒的照片。春光正好，兩個孩子在愉快玩耍。

那天，因為疫情原因，鑑偉已經和她的學生們一起在學校裡封閉了12天，也不知道哪天能解封。她給那組照片配文：「缺席你們的春天，是不是允許思念？」

同是二孩兒媽媽的同事崔利在下面留言「同感」。

崔利的大女兒是平度一中學生，今年參加高考。二女兒只有兩歲半，孩子從出生開始，晚上都是她帶著睡。封校的時候，她的父親又剛好生病住院。崔利帶著不知道被分成幾瓣的心，開始了封校生活。

崔利小女兒跟著爸爸給媽媽送東西時，只能隔著欄杆和媽媽擁抱。爸爸拉她走，也不肯走。

封校期間，崔利老師隔著欄杆擁抱小女兒。

今年，因為疫情，平度一中198名教職員工和高三學生們同吃住，在學校封閉了25天。

鑑偉兒子今年上小學六年級，女兒剛上幼兒園。倆孩兒從在媽媽肚子裡就開始支持她的工作，絕不耽誤她當高三班主任。兩個孩子，她都是挺著懷孕8個多月的大肚子，送學生們上考場，等到學生們高考錄取結束後，回家生的。

熟識鑑偉的人都知道，她還有另一個名字——「格格」老師。2016年正在帶高三的鑑偉懷了二寶，與9年前懷大寶時有所不同，身體反應很大，整個孕期裡每天都因反胃而經常打嗝，「格格」老師的稱號也由此而來。

剛開始的孕吐反應讓她渾身無力，醫生給開了一個周的假條，可看著學生緊張的一輪複習，看著同事們超負荷的工作量，她悄悄把假條收起。

頂著嚴重的孕期反應，「格格」老師沒有給學生耽誤一節課，一直堅持到把孩子們送上高考的這一天。

高考期間鑑偉陪學生吃飯。

2017年6月7日，懷孕已經8個半月的鑑偉當天特意穿上紅色上衣，早上6點就到了學校，她實現了和學生一起拼搏到底的承諾。

那段時光，常有學生問她：「老師，你累不累？」她就笑著跟學生講：「我一個頂倆兒，怎麼會累？」

那段時光，同事們心疼她，照顧她。而她的學生們，更是戳中了她內心最柔軟的部分。

上完最後一課，走出教室的她被身後一個女孩抱住：「老師，讓我抱抱你，謝謝你一直陪我們。」

之後，一個高高的大男孩又追上來說：「老師，有了喜訊告訴我們，他（她）也是我們高三一年的同學。」

轉彎離開教學區走進電梯的那一刻，鑑偉再也忍不住自己的淚水，這一年怎麼咬牙堅持下來的，她自己比誰都清楚，但值得。

鑑偉剛送走的這屆高三，整個級部26個班，女班主任只有2個，她是其中之一。今年的新高三，女班主任數量增加，達到3個。老師們都說，高三的女班主任，太拼了。

「孩子，有些東西，在老師眼裡比清華北大還珍貴。」

「老師，我其實前幾天一直在想，如果我更優秀一點，分考的高一點，或許您就不用為我的事費心了，或許我們就可以一起開開心心收穫喜悅……可我始終記得您說一切都是最好的安排，記得您所帶給我的勇氣和力量。這一路走來，能遇到您我已經足夠幸運了，所有的經歷或許並不總會是如願以償順心順意的，一點點小遺憾也會是美麗的。多年後我們在燈下一頁一頁翻著舊信，回憶會使一麻袋土豆變成星星。」

最近幾天，每次打開手機看到這段話，鑑偉都會有一種流淚的衝動。話是她今年畢業的學生李丹留的。在今年理科傾向考生霸佔高分前排的情況下，這個文科傾向的姑娘考出了666分的高分。

入圍清華強基計劃的李丹，曾被期待為學校的清北錄取添磚加瓦，但666的吉祥分數依然令她與清華擦肩而過。

鑑偉和學生在一起。

「強基結果出來之後，我的心裡也是百感交集，覺得有點遺憾，也有點辜負老師的期望。」李丹說，鑑老師希望她的學生們都能去更好的平臺，她為自己的強基考試盡心盡力，「如果沒有她的鼓勵和支持，我可能都沒有勇氣去挑戰強基計劃。」

無緣清華的李丹自己難受，但她想到鑑老師是一個非常感性的人，心裡肯定也非常難受。

「所以就想像她無數次安慰我那樣用我的文字溫暖她。」李丹說，她想讓老師知道，即使現在的自己還達不到清華的高度，也依然會心懷熱愛，追求卓越，勇敢而堅定地走下去。

而李丹的文字，真地溫暖了鑑偉。「孩子沒去成清華得多難受，可她反過來安慰我，而且活得那麼通透。」鑑偉真為李丹驕傲，她覺得這樣的孩子，以後肯定發展非常棒。

「誰說純文沒有前途，我們創造奇蹟！」往朋友圈發班裡的蹭飯地圖時，鑑偉也拋出了豪言壯語，她說的，不僅是高考成績，也是對她孩子們的未來，充滿信心。

「關掉鬧鐘，從明天開始不再早起，不再查操，也不再從後門框偷偷看你。從此祝福你未來繁花似錦，再歸來我們相知相故。」

7月10日，高考最後一天，鑑偉在朋友圈中打出考後的理想生活。

帶高三的日子裡，每天早晨5點起床，怕自己睡過頭，鬧鐘要設好幾個。

高考完的日子，鬧鐘關掉了，但是開始幾天，鑑偉還是到時間就醒了。長時間形成的生物鐘太強大。

「每天早晨不到6點就到學校看她的學生，晚上發現她發朋友圈總在12點左右。」學生家長盧女士，心疼這個兩個孩子的媽媽，「疫情期間，為了孩子們安全，家長送孩子們必需品，她一個人騎電動車往返學校北門和宿舍之間，飯都吃不上，曬得黑黝黝的。」

在盧女士眼中，鑑偉就是孩子們的第二個媽媽，平時哪個孩子有需要，家長不方便到校的，她都像對自己孩子一樣幫學生們排憂解難。

女兒剛到鑑偉班時，盧女士參戰英雄的弟弟病重住院，需要籌錢治病，需要幾個人照顧。鑑偉看到她朋友圈發的相關信息後，不禁自己捐款，還號召她的親戚都捐款。對於她顧不上的女兒，她便像媽媽一樣關心她的生活學習問題。

「我女兒眼鏡壞了，她在百忙中帶她修好眼鏡，又帶她回家拿東西。」盧女士說，這樣的事情，鑑偉老師為學生們做了很多。

學生們眼中的鑑偉更是拼命三郎，而且還不僅僅是對自己班學生。蘆晏記得鑑偉老師在語文組的時候，不管哪個老師家裡有事或者出門學習，她都主動幫忙代課，絕對不讓其他班的學生落下課。

「基本上整個級部的同學都認識她了，而且對她的課讚不絕口， 都說這簡直就是他們理想中的語文老師。」蘆晏說老師工作太拼命了，遇上要幫忙的事情，有的時候能上一整天的課。

「為師，班主任是浪漫的事兒」

今年高考送考時，鑑偉從學校生態園拔了一株怒放的向日葵，一路舉著，祝孩子們「一舉奪魁」；她穿了件紅底金字的「金榜題名」T恤，讓班裡孩子在上面籤名，寓意全班都上「金榜」。

鑑偉把教師這份工作，幹出了浪漫的味道。

已經大學四年級的萍萍，還記得當年高二走班時，鑑偉教了他們一年語文課的情形。「鑑偉老師用自己的噹噹號給我們買課外書讀，那一年是我這幾年來讀書讀得最多的一年，也正是那一年讓我養成了買書讀書的習慣。」

剛剛畢業的蘆晏，說鑑偉的語文課堂總是最有趣的。高二的時候， 趁著學生們期中考試剛結束還有點浮躁的時候，鑑偉拿了兩個星期的語文課出來，專門讓學生讀書，讀《四世同堂》，然後再寫讀後感。

鑑偉和學生在一起。

「那個時候，我們都覺得讀後感啊根本不是負擔，我們很樂意寫出來。」蘆晏說鑑偉老師經常組織大家交流周記、交流讀後感，交流著交流著，大家一起在課堂上哄堂大笑。

蘆晏說，那段大家搶著交流周記、讀後感的日子很溫馨，「幫我們記錄了生活，也鍛鍊了我們的文筆。」

她的學生也用傻傻的、浪漫的方式回饋於她。她咳嗽，學生給她貼心寫了藥方：第一步，鍋裡放上水燒開，第二步，將芫荽根衝洗一下，與陳皮一起扔到鍋裡，第三步，多燒一會兒，加少許冰糖；第四步，將湯倒進杯子裡，藥渣可多次煮，建議一次少放水；第五步就會出現一個健健康康呵呵笑的傻傻的老班。

鑑偉學生給她的手寫藥方。

鑑偉鮮明的教學風格，也在學生們心中留下了深深的烙印，讓他們即使分別多年，依然默契不減。

「當北大西洋暖流來到摩爾曼斯克港，會溫暖整個海域。不由自主地聯繫到我們自己，彼此照亮了前程，溫柔了歲月。」這是鑑偉今年畢業班孩子在學校公眾號上一篇文章的開頭。

這篇文章的後面，鑑偉多年前的學生留言：「看到第一段第一句，立刻想起了當年備戰作文背優美句子的情景，刻骨銘心。鑑偉老師真得很棒，一看開頭就知道都是老師的親學生。」

喜歡一個人，就想成為這個人的樣子。

「雖然她總是很累，但是她只要一站上講臺，就總是活力滿滿的樣子，永遠都是微笑著講課。」蘆晏說，鑑偉老師真地熱愛自己的工作、熱愛自己的課堂、熱愛她的學生們，自己也想像她一樣，積極樂觀地去過好生活。

她的學生中，不少選擇了師範類專業，有的還選擇了漢語言文學專業，她們想成為和她一樣的師者。

「長大後，我就成了你。」為師之浪漫。

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文科傾向的15班，在今年理科傾向考生叱吒風雲的情況下，依然繪出了一幅高校遍及全國的蹭飯圖，中國社會科學院大學、北京外國語大學、武漢大學、華東政法大學、山東大學、湖南大學、四川外國語大學……省內外名校也不少。