近日，一位英國老師設計了一個妙計，抓住了作弊的學生，並且嚴懲了他們，警示了那些在考試中愛作弊的學生。
原來，這位英國老師發現在考試中，有一些學生愛上廁所，人數達到了非常不正常的數據，可以達到二分之一到三分之一。於是，這位老師就動腦筋了，他又通過實地的調查發現，原來學生是利用上廁所的機會去作弊。他們會事先把手機放在一個地方，或者藏好，然後借著上廁所的機會上網去搜答案。
於是，這次考試，這位英國老師就在一道題目下設計了兩問，其中一問特別難。好了，考試開始了，學生們開始上廁所了。一批又一批，好多學生上廁所。
而這位老師之前就做好了充分的準備，他打聽清楚了學生們愛搜集答案的網站，然後提前把比較難的那一問的答案給發布上了。
於是，考試結束了，老師一共收到了近一百份試卷，其中有大約15份試卷的那個題目的答案和自己設計的答案是一致。再說一句，那個答案是錯誤的答案，是老師估計而為之。所以，事情就非常清楚明了了，這些人就是作弊的同學。
老師同時把情況和學校進行了溝通與匯報，最後學校決定把這些作弊的學生的試卷全部判定為零分，而另外沒有作弊的同學的這個題目全部判定為滿分。
為學校的這個做法叫好！為這位老師的這個做法點讚！真是一個聰明的老師！
那麼，平時教師該如何面對作弊的學生呢？如何儘量地杜絕作弊的現象的發生呢？
一、嚴格考試制度
在考試中，一定製定好嚴格的考試制度，如果作弊將遭到什麼樣的處罰，因為沒有規矩無以成方圓。只要先把規章制度制定好了，才能做到有法可依。
二、考試時，組織形式更嚴格
在考試時，如果學生上廁所，可以老師陪同，這樣就有效地杜絕了學生作弊。並且規定學生上廁所的次數，當然，特殊情況除外。
三、平時，教學中向學生灌輸誠信考試的理念
考試考的是自己的真實的成績，而不是作弊的成績。在平時教學中，教師要告訴學生，作弊可恥，作弊是要受到懲罰了，讓學生形成良好的考試風氣，並以作弊為恥。
四、平時上課，教師要提高課堂效率
平時教學中，教師要提高課堂效率，讓學生愛上學習，讓學生能把知識學會，能把學習作為樂趣。這樣，學生能掌握了知識，自然作弊的就少了。
有一位老師，上課效率特別高，每次考試，優秀率能達到百分之九十八，那麼，對學習這門功課的學生來說，他就沒有必要作弊了，因為所有的知識他都掌握了，一切都是手到拈來了。
五、建立舉報作弊的信箱
打擊學生作弊是一個持續的過程，可以建立一個或者幾個作弊的信箱。如果學生不方便當面舉報，可以寫好後放進信箱裡。同時，要做到對舉報同學的保護。
六、發現作弊就嚴肅處理
發現一例作弊行為的同學，就要嚴格處理，正所謂的殺雞給猴看，這樣，就會起到效果。因為，作弊就被抓，作弊就被處理，所以，誰也不想被抓，誰也不想被處理。
發現問題，解決問題，像英語的這位老師，就是一個有頭腦的老師！是一個積極向上的老師。在平時中，針對作弊的學生，一定要從思想上，讓他們認識到作為學生不應該作弊。從行動上，堅決地不去作弊。只有這樣，學生的學風才正！學習效果才好！