不知不覺，已到一月中旬，2020學年第一學期即將接近尾聲。為了更好地檢測學生們一學期的所學所得，我們根據學生年齡段學習特點，設置策劃了一場「樂學嘉年華」樂考活動。小朋友們在遊戲的過程中享受著期末檢測的樂趣。怎麼回事兒呢？今天，小編帶你去看看這場有意思的遊考活動吧！
樂考準備中
對待遊考，我們是認真的。從一個月前，學校就開始準備這次特殊的考試：擬定方案、設計考題、準備材料、布置場地、安排人員……處處體現多元評價，著力打造「陽光評價體系」。
樂考空間經過老師們的精心裝扮，布置一新：五顏六色的氣球和文字彩帶也都被高高掛在了走廊上，儀式感十足呢！相信經此一「考」，小朋友們都能對未來的學習充滿信心和期待。
樂考進行時（學生篇）
通關關卡有：語文識字、弟子規、英語問答、數學邏輯思維，解決問題、疊衣服……小朋友們懷著激動的心情排著隊成功通過每一個關卡，期待著自己能夠獲得好成績，為自己一學期的努力畫上圓滿的句號。這些經典項目對孩子們來說簡直是小菜一碟，看到老師們在遊考成績單上蓋上了通關章，想必他們都要大喊一聲：so easy~
拿到樂考成績單後，小朋友們便開始呼喚自己的同伴一起研究有哪些項目，路線該怎麼走，順道看看夥伴們得了幾個通關章。
樂考進行時（家長篇）
家長參與樂考就是讓樂考這種形式充分做到家校共育的目的，樂考除了考孩子，更讓家長發現孩子的閃光點，只有走進孩子的學習環境，才能讓孩子得到更適合自己學習方法。
「樂考」是素質教育邁出的重要一步，真正做到了減輕學習負擔，激發了學生的學習興趣，展示了學生的綜合能力，增強了學生的自信心。讓孩子們會在不斷地成長過程中學會團結、合作、認真、專注的品質。相信通過這樣的考試新風尚，優尼課的家長和孩子們真正的「樂」了起來，孩子們在活動中成長起來。
在整個遊考過程中，小朋友們面對的不是一張張的試卷，而是考官送出的一次又一次的驚喜。你看，孩子們圍繞老師給出的主題從容不迫、滔滔不絕地應答著，老師們也不禁為孩子們點讚。
整個下午，整個校園都沉浸在遊考的快樂中，優尼課學子收穫頗豐，他們快樂地遊戲，輕鬆地學習，在一片笑聲中成為更優秀的「優尼課踐行者」。回顧本次樂考活動，從計劃到實施，優尼課遵循以「豐富評價形式，推進素質教育」為原則，全面考察學生學科和生活的能力，以「遊」代「考」，彰顯「敬心做人，義德做事，博學雅習」的辦學目標，努力實踐「樂學悅考新評價」，從而打造優尼課好少年。
萌童訴心聲
我自信滿滿地走進樂考考場，響亮地讀出老師指出的詞語，成功地獲得了通關獎章，我喜出望外地進入到其他關卡，過五關斬六將，每個關卡都得了通關獎章。這次活動檢查了我們的知識積累，鍛鍊了我們的創造能力，更讓我們感受到了學習的快樂。
家長談感受
「一邊遊玩，一邊考試，跟闖關一樣有趣，媽媽，我全部順利通關，我喜歡這樣的考試。」女兒嘰嘰喳喳地說個不停。一次遊考，十分用心，百分努力，萬分感謝！遊考，讓孩們在遊戲中增長了知識，讓他們在玩中考，樂中成長，同時促進了孩和家長的關係，更好地體現了家校合作共同教育的理念。為這樣新穎的考試形式點讚。
教師談感悟
優尼課樂考活動形式多樣，趣味十足。作為考官，我切身體會到了孩子們的參與熱情，孩子們一邊遊一邊考，雀躍、興奮、期待、歡愉.臉上的表情無一不在訴說著快樂，每一個項目就像在玩有趣的「遊戲」，「考試」的不安和恐懼完全不存在，遊考活動從多個方面巧妙考察了孩子的能力，又讓孩子們樂在其中，是一種非常適合低段孩子的期末檢測活動，祝願我校樂考活動越辦越好。
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