近日，九色鹿「新員工企業文化培訓」在福州華倫中學晉安校區開展。至一教育集團董事長林捷冬親自帶領大家認識企業文化，使大家重新認識了「孩子」這個群體，也對自己和這個世界產生新的認識和思考。
新員工收穫與感想
九色鹿的辦學宗旨是尊道愛人，每位員工都是一名教育者，要尊重教育的本質和規律，做到讓學生與老師，以及學生與家長之間相互信賴，真正對學生的成長負責。
至一教育集團董事長：林捷冬
「為什麼他們在做自己喜歡的事情時很積極，一到學習反而提不起興趣？」
林捷冬董事長通過一系列的連續的反問和推理，找到了「懶散孩子」的原因：天下沒有真正懶散的學生，只有對學習沒有興趣的孩子。
作為一名教育者，我們應該透過現象看本質，對孩子日常表現出的行為進行分析，不斷追問，直到找到問題的根源，對症下藥。如此，才能真正地調動他們對學習的積極性，快樂學習，有效輸出。
新學員沉入聽講，並認真做筆記
人的身體是由各個管道組成的，只要管道健康，身體自然就會好；
學校乃至社會，也是由各個「管道」組成，師生關係，親子關係，同學關係，就是一根根「管道」，關係美好了，人生自然也會晴朗起來。
因此，林捷冬董事長鼓勵大家要學會經營關係，更要引導和幫助孩子經營關係，從而使他們快樂學習。
在日常，老師鼓勵孩子積極發言和提問，加強孩子的自信心，促進師生和諧，相互信賴；
在教學中，老師主動向家長反饋孩子學習的進度和顯現的問題，共同探討解決的方法，讓家長主動思考背後的問題，加深親子之間的溝通和理解；
在學校裡，幫助孩子們相互培養感情，通過團隊協作能力培養孩子們的情感，促進同學關係的和睦等。
林捷冬董事長認為：成長，是解決人生所有問題的總方法。幫助孩子們成長，愛上學習，享受學習，是我們教育者的追求。這就需要在日常實踐教學中思考如何培養孩子的能力。
新學員認真學習《思維手冊》
在這兩天的培訓學習中，通過對至一集團的《思維手冊》的學習，以及培訓過程中組內成員之間的討論，讓大家明確了方向和具體措施。
組內成員熱烈討論
比如，作為老師，大家可以鼓勵孩子們帶著思考去實踐，可以常常問問孩子這三個問題：你為什麼做這件事？準備怎麼做？會有什麼結果？
在得出結果之後，讓孩子對比之前的預期，談談自己的感受和收穫；
在平時的教學中，善於挖掘孩子們的天賦和優勢，樹立他們的自信心，有些孩子雖然字寫得不好，但是他們喜歡聽故事，也樂於分享；有些孩子不喜歡做作業，但是似乎對編程很入迷，我們可以針對這些進行深度的引導和培養；
授人以魚，不如授之以漁。教孩子們制定目標，不斷精進與優化自己，做到每天進步一點點。
培訓成果展示
（從左到右）蘇一珍校長、李薇娜校長、任迎賓老師
分別對各組成果進行點評
孩子是未來的一朵花。作為一名教育者，我們要做的是：在花開之前，讓它的種子埋在適合它生長的地方，在開花之前讓它擁有充足的陽光，適度的水源，然後，靜待花開。