父母之愛子，則為之計深遠，請不要把「放任不管」當作靜待花開

【導語】「每個孩子都是一顆花的種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就會很燦爛地綻放，有的花，需要漫長的等待。」教育子女如一本厚厚的書，家長們不能心急，而應慢慢的、認真仔細地一頁頁翻閱、思考乃至領悟，操之過急或用心不專則會領會錯意，造成壞的結果。陪伴孩子成長的過程，如同牽著蝸牛去散步。唯有慢下來，靜下來，才能讀懂孩子世界裡的美妙。今天考壹佰小編就跟家長朋友們一起來談談這一方面的問題。

01給孩子過多的自由，未必就是負責任

一位家長朋友，經常自豪地說：「我不想給孩子太多的壓力，只想他有個快樂的童年，平時不怎麼敦促他學習，孩子就該無憂無慮的！」

看似自由的愛卻讓孩子在小學階段的學習非常吃力。

也有很多快畢業的孩子常常懊悔：

以前不知道讀書的意義，真的要步入社會了，才知道當初浪費了很多時間。假如能重來，應該會更努力吧。

正如作家蘇心曾經勸誡孩子：「讀書不苦，不讀書的人生，才苦。」

做父母的，儘量不要讓孩子有這樣後悔的時刻。

學習上給孩子過多的自由會滋生出懈怠，行為上也是如此。

經常聽家長給闖禍的孩子開脫：「沒事，還小，樹大自然直。長大就好了。」

好像等到孩子到了一定的年紀，自然就知道自己該做什麼，不該做什麼。

事實呢，很多孩子在被給予了過度的自由之後，行為產生了偏差，特別是青春期的孩子，各種問題集中爆發，無論父母怎麼說孩子都不聽，因為孩子已經錯過了教育的最佳時間，自私、放縱、無視規則、任性等問題越來越難糾正。

給孩子自由成長的空間是沒錯，但自由是有邊界的，父母需要提前教給孩子獨立、規矩和一定範圍內的自我負責。

愛和尊重是好的教育，但不是全部。

不過度幹預孩子，不插手孩子的人生，要給孩子獨立……很認同這一點。既然這樣，那很多家長朋友為什麼要焦慮？ 既然這樣，您唯一做的就是等待，等待他長大，等待他長成他本該長成的樣子，不就挺好嗎。

02冷漠地逼迫和一味放任孩子，都是兩種極端

做父母最難的是在這兩者之間，找到平衡，讓孩子在巨大的學業壓力面前，仍然可以擁抱快樂。

記得前段時間一篇文章刷爆了朋友圈，大致這樣說：

「每個孩子都是一朵花，只是花期不同而已。有的花開在春天，也有的開在別的季節。當人家的花在春天開放時，你不要急，也許你家的花是在夏天開；如果到了秋天還沒有開，你也不要著急跺他兩腳，說不定你家的這棵是臘梅，開的會更動人。如果你的花到冬天還沒開放，你也不要生氣，沒準你的花就是一棵鐵樹，鐵樹不開花，開花驚豔四方，且絢麗無比。真正的園丁不會在意花開的時間，只會默默耕耘，靜待花開……」

多麼美好的一段話。但是我以為，很多家長並沒有真正懂得這句話的含義。

他們只看到了「靜待花開」，而忽略了「默默耕耘」。

世界上沒有什麼成功可以不費吹灰之力就可以獲得，養出一個優秀的孩子也是。

當你羨慕人家的孩子表達能力強，寫得一手好作文的時候。請別忽略了，人家在孩子小的時候開始堅持親子共讀。一有空就帶孩子走到生活中，聞花的顏色，看樹在風中舞蹈，看滿天繁星，聽一池蛙鳴……

當你羨慕人家的孩子體格很好，運動能力強。請別忽略了，人家一有空就帶孩子去遊泳，周末的時候一家三口爬山，露營，騎著自行車去郊外漫步，徒步到蒼翠的山頂，看到了天邊的雲捲雲舒，遠處城市的高樓……

當你羨慕人家的孩子數學成績很好，邏輯思維很棒，請別忽略了，人家在孩子很小的時候，就帶著孩子玩數學遊戲、搭積木、吃飯的時候有意識地讓孩子對應家裡的人口來分配碗筷、講數學繪本，和孩子一起玩數獨、亦或者也會給孩子尋覓一個好老師，帶領著前行。

當你羨慕人家的孩子那麼有思想，那麼多規劃，那麼有創意的時候，你卻忽略了，在他還小時候，你從未為他打開過一扇窗，讓他看到這個世界的豐富，你也沒有在他的內心種下過一粒種子，讓他對他的未來產生過期待和憧憬。你也未曾在他迷惘懵懂的時候，給他一點指引，讓他看得清要走的路，也就離她的夢想更近一點……

陶行知曾說：「我們對於兒童有兩種極端的心理，都對兒童有害。一是忽視；二是期望太切。忽視則任其像茅草一樣自生自滅；期望太切不免揠苗助長，反而促其夭折。」

孩子作為獨立的生命個體，我們無法設計和幹預他的人生，但在他們成長早期的每一個關鍵驛站，我們都應該在，不做決定，只告訴他：關於這件事，我們的建議是……

在孩子的眼界和格局還沒有足夠大的時候，他需要我們的指引。只有等他有了足夠的視野，足夠大的力量的時候，他要選擇什麼樣的路，選擇走多遠，就是他的事情了。而那個時候你要做的，就是轉過身，默默祝福和想念。

延伸閱讀

靜待花開說的可不光是等待

靜待花開的本意是反對拔苗助長，是指尊重孩子的生長規律，不去過早地要孩子去做和生理髮育不匹配的事情；尊重孩子作為個體的特性，不要試圖讓仙人掌變成玫瑰；當我們做好園丁該做的工作，有的花開得早，有的花開得晚，我們需要耐心地等待。

靜待花開是對結果的不強求，但不是過程的不作為，相反，它需要更多的作為，這個過程一點都不輕鬆。

真正的靜待花開，不是真的放任孩子，什麼都不管，而是父母在心態上要保持希望，相信成長是一個緩慢的過程，觀察並接納孩子成長的不同節奏，因材施教。

可以嚴厲，但要有耐心，可以慈愛，但要有威信，用心澆灌，總會有花開的一天。

花開需要很多條件，合適的土壤，根據植物的特性澆水、施肥，有的植物需要多見太陽，有的也許不需要見太陽，有病蟲害需要殺蟲，需要時不時修掉多餘的枝叉，還要不趕上天災人禍，花才有可能開。

環顧周圍的家庭，有的家庭喜歡社交，有的喜歡旅行，有的喜歡探險，有的喜歡藝術，有的家庭熱鬧一些，有的家庭安靜一些......在他們的孩子身上都有著非常明顯的家庭價值觀的影響，沒有好壞之分，只有不同， 這樣的土壤給孩子潛移默化的影響是巨大的。成長是孩子的責任，澆水是我們的責任，都不可推卸。

孩子終究還是孩子，很多時候還是需要推一把的，千萬不要讓孩子人生的第一次放棄，來得這麼早，那麼簡單。如果逼孩子一把，可能孩子的潛能就被激發出來了，也許就因為當初逼孩子一把，孩子一生的命運因此改變了。當然孩子在很多問題上是做不出正確的選擇，所以還是需要父母的引導，而不是將孩子的所有問題都交給孩子自己選擇。在面對一些大的事情上，特別是原則問題上，父母一定要督促與及時的指導，才能領導著孩子走向成功的未來。

好了，這一期探討的內容就到這裡，希望能給您和孩子帶來幫助，下期內容不容錯過，請您持續關注我們！