『多元智能』內省智能 | 兒童自我內省智能的培養

2021-03-01 泉州藍天國際幼稚園

▲內省智能是分辨自己內心世界的智慧。內省智慧強的人,能夠清楚地把握自己的情緒、動機、脾性,能恰當地認識自己的特點、長處和短處,並能據此做出適當的行為。

圖/文|陳婷婷

編輯蘇光毅

視覺設計|未來新創者

來源|藍天國際幼兒園

▲3-6歲是提升內省智能的重要時期。內省智能是一種內心活動,要經過後天的學習才能獲得。如果不是觀察到外界對他行為的反應,孩子不會有自我反省的動作,所以小孩子的內省智能是可以培養的。最初是要靠成人的引導。此時教育者應鼓勵孩子多多學會表達自己。

▲如何培養兒童的內省智能?

(一)建立穩定的親子關係

  在兒童發展時期,如果父母對孩子漠不關心,經常以冷漠的態度來對待兒童,兒童缺乏依戀對象和安全感,就會對周圍的世界就會感到無助、孤獨和害怕。

(二)在幼兒園和家庭中營造一種民主的氣氛

  在家庭中家長要學會與兒童分享經驗、探討知識、解決問題;在幼兒園老師要傾聽不同兒童的觀點和想法,給不同兒童各自自我表達的機會和條件,培養兒童積極思考和表達自我的勇氣。

(三)注重語言表達的培養

  3歲以後兒童的語言內容豐富起來,兒童語言發展的特點是由外部語言逐漸過度到內部語言,最後發展到內部語言和外部語言的結合使用。

(四)讓兒童試著學會了解自己

(五)在藝術活動中表露內心世界

(六)遊戲、玩具和活動

▲遊戲是兒童的天性,活動又是兒童構建認知的基本方式,在遊戲中展現和發展兒童的智力特點。

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