安全是一種幸福--幼兒安全教育篇

小時候，我就聽過這麼一個美麗的寓言，說的是古時候歐洲有個國王要舉行一次最隆重的授獎典禮，全國所有的能工巧匠、英雄豪傑、詩人學者都雲集到京城等待國王的授獎。國王對大家說：「今天我要獎賞的是對人類最有貢獻的人！」接著畫家、醫生、詩人、學者……都走上領獎臺要求國王授獎，可國王看著他們都搖了搖頭。最後，在一片金色的霞光裡，一個小女孩挽著一位滿頭銀髮的老教師走來了，國王走下寶座，滿懷敬意的走到老教師跟前向他鞠了一躬，說：「沒有你的辛勤勞動，既沒有學者詩人，也不會有畫師醫生……」頓時，廣場上發出了一陣雷鳴般的掌聲。　　

當然從那時起，我就特別嚮往教師這個職業，希望自己長大以後也能成為一名受人尊敬的教師。可喜的是，五年前命運之神把我領進了藍天下最為歡樂的淨土——幼兒園。我成了一名幼兒教師。一說起幼兒教師我的眼前就會浮現這樣一幕：兒時的我剛跨進幼兒園，好奇的想看看幼兒園這個美麗的童話世界，這時一位美麗的天使，伸出溫柔的大手牽過我的小手，把我帶入了這個美麗的童話世界。如今，我也成了童話世界中的天使，怎能不讓我感到幸福呢？談到幸福時，有誰會聯想到瓦斯爆炸、輪船沉沒、大廈傾覆、斷肢殘臂、血肉模糊？有誰會把沒有安全感的生活當作幸福生活？有誰敢說安全不是長久地享受幸福生活的保證？安全，是一切生產中一個永恆的主題。我是一名幼兒教師的同時也是一名民航職工。在民航企業中，安全更是重中之重。

那麼，安全到底是什麼呢？它是一種對家的責任；對企業發展的基礎保障。朋友們，請伸出你的右手，放在你位於左側鎖骨中線與第五肋交界近1釐米處那顆跳動的心，自問：安全，你今天忽視了嗎？你應該能感受的到，它不再僅僅是一句口頭上的話，而是一份份真實的親人牽掛；一個個家庭的幸福；一串串孩童的歡聲笑語。「安危相依，福禍相生。」這是一條自然法則，安全與事故如同一對歡喜冤家。一個是天使，一個是魔鬼，假如我們忽略天使的善良，魔鬼隨時就會將我們吞噬。 青青的草地、藍藍的天空。醫院的婦產科裡傳來了嬰兒的啼哭聲，一個生命就這樣誕生了。

生命，對於每一個人都是十分的寶貴，因為，它只有一次。而生命可以給予我們什麼呢？幸福、開心和快樂，甚至是所有的一切。想想，有什麼能比生命更值得珍惜呢？擁有它，我們可以創造美好的明天；擁有它，我們能夠共享世間的真情；擁有它，我們可以盡情享受家人團聚的喜悅。雖然，我們註定早晚會失去它，但我們卻能夠把握它，讓它在延續的時間裡更充實、更燦爛、更美麗。我，是一名幼兒教師，每天面對的都是一個個幼小的生命。孩子們是一個弱勢群體，對這個世界充滿了好奇，他們的自理能力、判斷能力相對較弱，自我保護能力缺乏，是隨時要被關心、呵護的幼小生命，家長把孩子送到幼兒園的那一刻起，老師就肩負著神聖的使命，就在履行園丁的神聖職責。平日的工作，充實而愉快，但這一切都是建立在安全的基礎上的，學校、幼兒園各類惡意投毒、食物中毒事件的發生，讓我們感到不寒而慄。我們必須牢固的樹立高度的安全意識和責任感，在教育好幼兒的同時，安全是我們的首要工作。民航職工面對的是一架架飛機，而我們面對的就是一個個活蹦亂跳的小天使。防範勝於補救，幼兒安全則是第一位。 　

在一次家長會上，一位年輕的母親這樣說：&34;或許這位母親的話略有偏激，但卻實實在在地反映出家長對孩子在幼兒園內安全與否的關注。其實不僅僅是家長，幼兒的安全是所有幼兒教育工作者，乃至全社會普遍關心的問題。但是我認為關心幼兒安全的不應僅僅是成人，還有幼兒自己，要讓幼兒知道危險的存在，培養起較強的安全意識。平時，都是我們擔負起幼兒安全的責任，總是告訴他們「當心！這樣做危險！」久而久之，孩子們在生活上有了依賴心理——自己從不關心自己的安全問題。殊不知，我們再細心，也無法預見孩子們有可能遭遇的危險，所以，最有效的方法是在日常生活中讓孩子掌握一些基本的生活技巧，積累避開應對危險的技巧和方法，把良好的生活習慣與自我保護教育緊密結合起來。

例如：正確有序的穿衣服能保護身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑乾淨能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進異物。我們平時非常注意幼兒這些生活小節的訓練，孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣，孩子在自己的勞動實踐中建立起了良好的生活習慣，從而起到了自我保護的作用。比如一次午飯有魚湯，原來經常能聽到「老師，魚湯裡有魚刺，我不能吃。」我們只能幫助孩子挑魚刺，而這時一個小朋友的叫聲都沒有，他們都學會了把魚湯裡的魚刺先挑出來再吃的方法，只見他們一個個都吃的開開心心的。午餐後，我問他們：「今天怎麼沒人要求老師幫忙呢？」只聽有位孩子說：「因為我們聽了故事《性急的小花貓》，知道了怎樣安全的吃魚。」，聽了他的話，我感到很高興，覺得自己的教育成功了。

幼兒總會遇到某些應急情況。缺乏社會生活鍛鍊的機會是幼兒不會正確應對危險的原因之一。因此，我們經常設計一些角色扮演、情境模擬或實景演習來幫助幼兒掌握一些躲避、處理危險的簡單方法，學會獨立處理問題。有些幼兒經常流鼻血，第一次遇到這種情況，幼兒驚惶失措地跑來向我求助，我抓住這絕好時機，向他們演示正確的處理方法：先把頭向後仰，用乾淨的軟紙或藥棉堵住鼻孔，再用冷水敷腦門，安靜待一會，不要亂動。孩子們圍在我身邊親眼目睹了事情的處理經過，以後再有幼兒流鼻血時，他們自己便能處理的很好了。為了教育幼兒「不玩尖利的東西」，我設計了《手指劃破了》這一活動，通過觀看圖片，讓幼兒討論「手指為什麼會劃破？手受傷了會給我們的生活帶來哪些不方便？手受傷後該怎麼辦？」然後讓幼兒實踐操作，學會正確使用剪刀、遊戲棒等尖利物品的方法。又如，為了教育幼兒「感到不舒服，主動對老師說」，我設計了活動《生病以後》。通過觀看情景表演，讓幼兒明白如果身體的某個部位不舒服一定要及時告訴成人，以免耽誤病情。遊戲是幼兒最喜歡的活動，將自我保護的學習內容融入遊戲之中，能使幼兒在輕鬆、愉快的氣氛中鞏固生活技能。還有一次，在區域活動中，布置了一個超市，讓幼兒假扮與媽媽走失的情景，表演出各種應急方法，並對自己的行為進行評價。這些事例生動地教育了幼兒在遇到緊急情況時，不可慌亂，要動腦筋，想辦法採取有效措施，把危險降低到最小限度。

同時，由於幼兒辨別是非的能力較弱，對幼兒進行安全教育要採取正面引導。我們在教育活動中常常出現這種情況：一名小朋友要求上廁所，就會有更多的小朋友跟著說：&34;他們也許不是真想去廁所，也未必故意搗亂，而只是模仿別人以引起老師的注意。如果這是老師對其中一位坐的好的小朋友進行表揚，那麼其他小朋友就會向受表揚的小朋友學習，會坐得更好，而不再要求上廁所了。安全教育也如此。如果我們只是反覆強調危險的不良後果，如：有個孩子不聽話玩火引起火災；另一個孩子碰倒開水瓶燙傷手等，難免孩子去模仿。但如果我們多舉一些小朋友注意安全的例子，這些正面材料會引導幼兒正確理解安全知識，避免盲目模仿。　　曾經看過這樣一篇文章：一位旅遊者租了一輛馬車，行至盤山路時，旅遊者對馬車夫說：&34;馬車夫說：&34;我對馬車夫的話感觸很深。　　

作為成人，我們經常認為孩子年齡小，閱歷淺，什麼也不懂。在教育他們時避開一切反面事物，生怕造成負面影響。特別是家長，生怕孩子受到傷害。每次送孩子只是反覆叮囑，不能幹這個不能幹那個，不能吃這個不能吃那個，恨不能將孩子裝進一個銅牆鐵壁的堡壘裡，使之不受任何傷害。老師也是如此，孩子一有出格的行為就非常擔心。但是，簡單說教並不能引起孩子的足夠重視，而且反覆叮囑還會引起孩子的厭惡。此外，孩子整天關在教室或家裡，對外面的世界一無所知，一旦放出他們就像久困的鳥兒出籠一般，什麼都想去嘗試，這樣一來誰能保證不出危險呢？這些都是很消極的做法，我們應適時適當地將&34;告訴幼兒，通過各種手段和途徑來教育幼兒，讓幼兒從不同側面了解事物的本質。當然，讓幼兒了解的危險後果應有選擇，注意適可而止，更不能嚇唬幼兒，造成負面影響。只有這樣，才能讓幼兒真正學會如何去思考和分析事物，如何去面對這個大千世界。　　

記得曾有人這樣問過我「做幼兒園教師你真的幸福嗎？」他們習慣於把教師比做蠟燭、人梯、春蠶、鋪路石，把教師的勞動與這些犧牲者、悲苦者的形象相連，於是便有了感慨：「當老師有什麼意思？」而我認為，教師應該有另一種境界。 由此，我想起了古代義大利的一位造船匠。他造了一輩子船，卻從未坐過自己造的船。他最大的願望和享受就是當自己造的船駛向大海的時候，伏在碼頭的欄杆上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海上，還久久不肯離去……有著幸福體驗的教師不正是這樣的造船匠嗎？雖然不能和自己造的船一同遠航，但你的愛、你的心血和你生命的智慧已經化做一面面風帆，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中，駛向蔚藍的彼岸。孩子快樂成長的過程正是教師生命增值的過程，人生還有什麼比這更幸福的呢？ 幸福要靠自己去品味，儘管你不能指點股市，笑傲政壇；儘管你不能獨步學界，踏浪商海，但是當你在生病的時候，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉……有孩子們的關心和愛護，你能不感到幸福嗎？， 當你假裝生氣，聽到這樣一句溫暖的話語——「老師，我們再也不調皮了，你別生氣了」的時候，你能不感到幸福嗎？當你感到勞累，想休息片刻，孩子們呼喊著「我來幫老師捶背」的時候，你能不感到幸福嗎？當你看到自己一手帶了三年的孩子即將出港，在那蔚藍色的童話裡航行的時候，你是否擁有了義大利造船匠的那份幸福呢？

面對這份幸福我驕傲，我激動，我更加難忘。 當然，我也有過失敗，有過傷心，有過挫折，也有過成功。但是「功名利祿，物慾橫流，依然淡薄如故；花開花落，雲捲雲舒，自能寵辱不驚。」如果生命再給我一次選擇的機會，我依然會執著地選擇幼兒教師這個職業，因為我愛孩子，我愛我的工作，我願意為她付出，為她奉獻。因為，在平凡而充實的工作中，我以自己對幼教事業的滿腔熱情，詮釋著幼兒教師的職責。 我驕傲，我是一名幼兒教師！