小學老師直言：即使穿一樣的校服，但孩子彼此家境差距，一目了然

很多家長不知道，其實孩子的家境好不好，不是一身校服就能遮住的，老師只要細心一點，就能「一目了然」。

執筆：王豔微

編輯：劉一之

定稿：蘇子後

如今，孩子在上學時都會穿校服，即使在幼兒園園也會要求統一著裝，這樣既能能避免學生穿奇裝異服，還能增強平等感，以免出現攀比之風。

正常情況下，按理說孩子都穿著一樣的衣服，老師和同學都不會帶有色眼鏡看待，但是也有老師說，即便學生都穿著統一的服裝，但只要稍微觀察一下，就能發現學生之間的差距與不同，從而對其「家境」一目了然。

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案例

幸孕姐的閨蜜是一名小學老師，關於這個這個問題，特意去詢問了一下。

她回答道：一般來說，年齡還小的學生就像是一張白紙，他們的家庭環境如何，父母究竟是什麼樣的人，其實，在孩子的身上都會完整的體現。

其次，老師在學校上課時，都很善於觀察自己班級裡的學生，一方面是了解他們的性格，幫助心理敏感的同學能得到一定的照顧，並讓其懂得如何與同學搞好關係，另一方面也是為了因材施教，找到適合的方式教育他們。

所以，但凡注重細節的老師，即使學生都穿著統一的校服，對於孩子的家境都是「一清二楚」。

尤其從這三個方面更能看出：

1、氣質不同

一般情況下，富裕家庭和經濟困難家庭的孩子在氣質上有很大的差距，通常情況下，家境好的孩子衣食無憂，而且會經常跟隨爸媽外出旅遊，接觸外面的世界更多，見識也就更廣。

其次，從小父母也會給娃報各種培訓班，比如舞蹈、鋼琴等才藝班，漸漸的就形成了內而外散發出與眾不同的氣質。

而家境較差的孩子就不一樣了，他們常常禁錮在自己的小天地裡，接觸外面世界較少，往往會顯得有些侷促，膽小。老師多留意一下就能發現其中差別了。

2、用度不同

家裡經濟條件不同，在用度上也會不同，家境富裕的孩子不僅平時吃的好，零食多，而且有時穿的鞋也會很貴，甚至有些家長會買名牌鞋給娃，動輒就是一兩千。

而相對經濟條件不太好的孩子，一般都比較節儉，會計算自己的錢該如何使用，以免到了周末或月底生活費不夠的情況。對於這些，老師在教室轉一圈就能看出來了。

3、性格不同

家庭環境與孩子的性格的差異有很大關係，有些家庭不是很好的學生總擔心別人看不起自己，所以不敢與人主動交流，也不太健談，總流露出一種膽怯、被動、拘謹的狀態。

而家庭經濟條件好的孩子往往都比較自信、樂觀、開朗，由於接觸的世面更多，在面對其他人時一般都不會自卑，很傾向於主動與他人交流，社交表現自然大方。老師從孩子的性格一眼就明白了。

其實對於老師來說，不論孩子的家境好壞，只要孩子的品德、素質好，老師都會給予一定的偏愛，所以，想要自家孩子得到更多的關注，家長在教育孩子時候更要關注其內在品質。

家長應該注意哪些問題

1、不給孩子用太奢侈的物品

當孩子在學校時，應該把所有的精力都放在學習上，而不是在其他物質方面，家長也要格外注意，最好不要給娃買奢侈品牌的衣服、大牌的昂貴球鞋，否則很容易讓學生之間產生攀比之風，無心學習，形成錯誤的價值觀念，對其成長十分不利。

2、要豐富孩子的內在品質

其實，在老師的眼裡，孩子的「家境」就是內在素養與品質，家長一定要多注重這一點，多多關注孩子自身情商與品格的發展，不要只讓娃成為學習的機器，豐富他們的精神世界，這才是真正的「家境好」。

3、培養孩子多一些正能量

家長在教育孩子的道路上，可以多灌輸一些正能量，對於正能量的吸收可以讓孩子變得積極向上，樂觀開朗，不僅會讓其在學校獲得好人緣，交到知心朋友，還不會讓其為成績上不而找藉口或自暴自棄，從而能變得更強大。