春節剛過，大家的學習更帶勁。老師也今天開始備課，找資料。想要學好語文，要有聯繫的觀點，發展的眼光，靈活運用的能力。
用活文言文，成就好的議論作文。今天百家號人生底色看語文的老師，以文言文和作文為例示範一下，如何效果更好，一箭雙鵰。
文言文和作文在考題上看是兩個板塊，在學習的過程中，也是分作兩個板塊學習，但作為學習者，卻要有把他們聯繫起來的能力。
如何將兩個知識序列建立聯繫？務必看得要長遠。
文言文其實就是古人的作文，因為人類思維的特點和事物的特點，描寫需要形象，說理需要透徹，行文需要有順序，布局謀篇，自然會有條理。
今天要講作文和文言文的聯繫。
高考多寫議論文。先講一講如何從文言文中學習議論文寫作的結構，再講一講如何把文言文化為議論文的素材。
第一，從文言文中學習議論文的結構。
高考的時候一般都要寫議論文，就舉一個簡短的議論文為例子，就是王安石的《讀孟嘗君傳》。
具體的故事我們課上不講，我們只來分析這篇文章。
這樣短小的文章，背下來並不難。更為重要的是，它蘊含著文章結構的奧秘，如果我們能背下來，並吃透它，寫作文的時候就有了樣本。
初中作文課上，百家號人生底色看語文的老師，已經教大家通過活用《背影》等篇章，寫出了像樣的記敘文。
現在我們學習議論文寫作，原則不變，方法稍加變化，寫作的角度加以適當調整，也不難寫出像樣的文章。
比如結構的角度來說，百家號人生底色看語文來分析一下這篇文章的起承轉合。
我們再來看這篇文章的內容，就是看看他王安石，是如何進行論證？
首先提出世人的看法「孟嘗君能得士」，而後提出自己的觀點「孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳」來否定。並進一步陳述原因，孟嘗君如果能得士，必然會有一個可以與秦國抗衡的強大的齊國，但事實卻正好相反，他所做的，只是靠著雞鳴狗盜之徒的力量逃跑，沒有一點大國的樣子。
為什麼會這樣？因為他所謂的士，就是這樣的貨色。手下這樣的貨色多了，就不會有真正的「士」。
像這樣短小的篇幅，如果我們能夠吃透其中的「起承轉合」，則我們寫文章的時候，文章結構和骨架的問題就不難。
以上是從文言文中學習議論文寫作的篇章結構。
我們列舉短小的一篇，就是給大家一個啟發。其他的文章，比如大家可以閱讀《過秦論》《六國論》等，其結構物皆有借鑑價值。
其實除了整體的結構，更多節選的文言文，也可以提醒著我們局部的結構的寫法。
第二，把文言文的內容化為議論文寫作的材料。
巧婦難為無米之炊，一篇議論文的語句，不能只從論點細化到分論點，還要有具體的論證材料和論證方法。
材料是非常重要的，百家號人生底色看語文提醒，大家所知道文言文，是完全可以轉化為議論文寫作材料的，具體來說，可以變為事實論據和理論論據。
比如荀子的《勸學》，有如下句子:
假輿馬者,非利足也,而致千裡;假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假於物也。
這句話啟發著我們，想讓理想早日變為現實，一定要善於藉助藉助於外物。
同樣一篇文章，還有更經典的句子，只是大家用的比較多，不主張大家繼續用:
騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不捨,金石可鏤。
像這樣富有哲理的話，我們可以從堅持毅力，人生的優勢與劣勢等角度來考慮。
不但文言文中議論類文章可以用，即使抒情散文，也是可以轉化為材料的。
再給大家舉個《赤壁賦》的例子。
語段一：
縱一葦之所如,凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風,而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙。
語段二：
客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也,而又何羨乎!
如何運用？議論文寫作可能會涉及到用人物作為論據，蘇東坡的這篇文章可以看成他人生的傳記。
我們的作文中確實經常會寫到蘇東坡：他不隨波逐流，且能於逆境中保持堅貞的氣節和獨立人格。如即使在身處絕境時,也保持著樂觀豁達的心態，還有堅持為官造福一方。這些積極向上的特點，非常適合大家學作文。
舉文章片段的例子，供參考。
人生不如意，十有八九。無法釋懷的夢人人都會有。人生當此際，又該如何？同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。白居易以看似豪爽的歌行,宣洩他的失意；欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。李白以及浪漫的豪放，消解人生的無奈；「烽火連三月,家書抵萬金」,「白頭搔更短,渾欲不勝簪」，杜甫以對家國的深情，寫出不朽的詩篇。月圓之夜，一貶再貶蘇東坡的，在赤壁月夜的簫聲裡，把「人間如夢,一尊還酹江月」的悽涼凝成永恆。那些生命中的無法釋懷，有時候恰恰是人生的沙礫，會給我們痛苦的磨礪。只要我們有心，懷著希望，必將在時間的河流裡磨出珍珠。
大家看以上的語段，不但古文可以用到議論文當中，古代詩歌也是如此。
總結一下，語文如何學？語文學習具體有哪些方法？如何建立文言文和議論文之間的聯繫？還有更多的問題，這些問題都是有價值的。
可是過分探討這些問題的價值，過於關注方法，而影響到下工夫，去具體的學習，則可能會讓我們得不償失。
關注我們，將會獲取更管用的學法支持。這是百家號「人生底色看語文」的第614篇原創文章。新年新氣象！新的一年裡，祝大家學習進步。
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