給孩子報興趣班，真的越多越好嗎？

2020-08-27 予童說

「你家孩子都報了哪些興趣班呀？」


「都在學什麼呢？」


「我們家的小孩明天要上三堂課，書法、舞蹈、下棋。」


這個場景最常出現在幼兒園的門口，三五成群的媽媽們討論的話題永遠離不開孩子的興趣班。


導致這一現象的主要原因是什麼？總結來說：一半為了孩子，一半為了面子；一邊源於焦慮，一邊源於攀比！


到底應不應該給孩子報興趣班？


很多家長給孩子報興趣班的原因，也許是因為不能讓孩子輸在起跑線上的「害娃」言論；也許是因為別人家的孩子都報了，我們家的孩子也不能落下的攀比和焦慮心理……


然而，這些原因都不該成為家長給孩子報興趣班的真正出發點！

一切不基於孩子的興趣愛好和真正需求為出發點的興趣班學習，都是耍流氓！切忌只為滿足虛榮心或延續家長自己的夢想而坑害了孩子。


其實，家長給孩子報班本是利大於弊的好事。


但，興趣班真的不是越多越好，貴在精，不在多，還有就是一定要是孩子喜歡的才可以。

如何選擇適合孩子的興趣班？

興趣班不宜多報，1-3門較好，2門最佳。如果可以給孩子報兩門興趣班，那一定是一門提高優勢，一門補充弱點。


如果是從提升孩子的優勢考慮，那自然是選擇有正向效應的；但如果是想補充弱點，那就一定要順勢而為，遵循這兩點為孩子挑選的興趣班才是最合適的。

正向效應

所謂正向效應的學藝，最可貴的在於它能磨鍊一個人的性子，鍛鍊一個人的意志力和專注力。


它能夠讓堅持學習到一定程度的孩子，有一天意識到「不積跬步無以至千裡」的內涵，能夠了解達文西畫那麼多雞蛋的堅持才是成功的基石，孩子能夠在以後的人生路途中懂得堅持和積累。


除此之外，等他長大成人後，面對這個紛紛擾擾的世界，特長愛好可以更好地讓他們學會獨處並且享受與自己獨處的時光，愛好相伴左右，無論何時，不懼孤獨。

順勢而為

順勢而為在於充分了解孩子的弱點後，可以通過學藝的技能來彌補自己的短板。


比如：孩子體質較弱，家長可以選擇讓孩子參加體育類的興趣班，通過大量的體育鍛鍊來增強體質；


孩子比較內向不善於表達，家長可以選擇讓孩子參加口才表演類的興趣班，通過大量的朗讀和演講，提升孩子的語言表達能力和表達欲望。

在報興趣班方面，家長一定要切忌貪心，讓孩子自由地按照一定的節奏來學習，要更看重孩子的興趣啟蒙，在輕鬆的氣氛中點亮孩子的愛好。


給孩子一個快樂童年


切記！千萬不要一下子給孩子報很多門興趣班。


不然會導致孩子壓力大，牴觸情緒變重，容易分散孩子的注意力，甚至會導致孩子出現厭學等問題。


現實生活中，有一些家庭花了很多錢給孩子報了很多興趣班，孩子起初高高興興地去，後面因為父母的貪心教育和模糊的培養思維，導致孩子不願意去學，最終由母慈子孝變成了雞飛狗跳的親子關係。


最後提醒各位家長一句，只有孩子喜歡的才是適合孩子的，只有適合孩子的才是最好的！


畢竟，衡量孩子成長好壞不應該以興趣班多少來決定。一個快樂的童年，是父母給孩子的最好的起跑線。

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