《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的短篇小說集，講述了她從幼時的調皮小頑童，到剛剛工作時屢屢碰壁，再到現在成為聯合國兒童親善大使，知名演員、主持人的經歷。
一生中，總有一句話足以溫暖熨貼你簡單的心靈，治癒你沮喪的心情。總有一段經歷，足以豐富你的一生。
無論是對於小豆豆而言，還是黑柳徹子本人而言，巴學園校長小林先生說的「你真是個好孩子」，就是這樣的一句話。長大後，小豆豆進了電視臺，飯澤匡先生的一句「保持原樣就好」，終於把她的自信心從谷底拉了回來，就是這樣的一句話。
於是，我們自問，有哪一句話曾經激勵了我？
小豆豆
她頑皮，又天真可愛，活潑開朗，好奇心強，大膽又自信。
她可以不顧老師正在上課，隨意大喊大叫，靠在窗邊不回到座位上等待化妝廣告宣傳員；她可以調皮到鑽籬笆，以至於每天的衣服都是破的；她的夢想可以一會兒是間諜，一會兒是當檢票員；她能不顧一切地向一張報紙跳去卻掉進廁所的掏口裡；她可以粗心出醜到上廁所時將錢包和白色蕾絲帽掉進廁所裡……她能夠誠心誠意地幫助泰明爬上「自己」的樹並和校長勇敢地交流自己的想法……她最喜歡喜劇，覺得哪怕是一小段時間，也能忘掉一切煩惱，開懷一笑。
這是每個孩子的天性。可是保持天性卻是那麼難。因為我們小時候沒遇到一個真正叫我們做自己的人和一所學校。
小林宗作校長
小林宗作校長與小豆豆初次見面的情形被視為經典。校長迎接小豆豆的動作，是一種尊重。他「立即從椅於上站了起來」，並且「把椅子施到小豆豆跟前，和小豆豆面對面坐下來」，耐心的聽小豆豆絮絮叨叨的講了四個小時。校長一會兒笑，一會兒點頭，一會兒又說：「還有呢？」。小豆豆不由得感到自己有生以來第一次碰上了真正可親的人。因為這麼長時間裡連一個呵欠也投打，絲毫也沒有厭倦的表情。她開始喜歡校長，喜歡學校，喜歡上學。
小豆豆把自己漂亮的錢包弄丟了，當她去撿錢包，掏糞坑的時候，被小林宗作校長看見了，然而，他並沒有大聲地斥責小豆豆，而是輕輕地撫摸一下小豆豆的頭髮，和藹地對她說「弄完了就放回去，啊——」這樣一句話，使小豆豆改掉了自己的臭毛病。
溫柔的鼓勵，永遠是一個孩子心靈豐沛的源泉。
小林宗作校長的教育目標，引其原話就是「無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有優良的品質。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍的環境的，也有來自成年人的影響，這些優良的品質可能會受到損害。所以，我們要早早地發現這些『優良的品質』，並讓它們得以發揚光大，把孩子們培養成有個性的人。」
泰明同學和高橋同學是身體有些缺陷的孩子，小林校長用心良苦的想消除他們「與別人不同」和「不如別人」的感覺。通過不穿泳衣遊泳讓孩子們認識到「什麼樣的身體都是美的。」面對高橋同學腿短的缺陷，校長專門設計了利於他表現的運動會項目，使他將缺陷轉換為優勢，贏得了各個項目的冠軍，讓他有機會憑著自己的本事取得成功，讓他能「感受到冠軍的快樂」，並希望在他幼小的心靈裡還沒有因為身體不再長高而形成自卑感之前，「永遠不要忘記奪取冠軍的信心」。使高橋同學獲得了學生們的尊重，更讓他自己贏得了自尊。
在巴學園中，處處體現了小林校長對教育的熱忱和對學生的良苦用心。他重視學生知識的學習，更重視學生生活習慣、心理健康、社會情理等方面的塑造。這樣，才可以培養出「完整的人」。
巴學園
巴學園的教室是特殊的，是由電車改造的；座位是特殊的，隨你任意挑選；課程也是特殊的，你可以隨心所欲，想上什麼課就上什麼課。其中有一間特殊的電車，那就是圖書室，可以把自己的書放進去，讓大家共同品味書香，也可以隨時借閱書籍。
課程怎麼選呢？每天第一節課開始的時候，由老師把當天課程表上全部課程的問題都滿滿地寫在黑板上，然後對學生們說：「好，就從你自己喜歡的那個題開始作吧!」學生有權利選擇自己感興趣的課程進行學習，慢慢地逐漸深入，是使孩子愛上學習的最有效地捷徑，不可以成為教師了解學生的有效手段。
巴學園裡，師生之間是平等的，學生與學生之間也是平等和相互尊重的。
只可惜，小豆豆最喜歡的巴學園也在日本戰爭中毀於一場大火。
每個人心中都住著一座巴學園
巴學園不在了，但它永遠留在我們心中。
巴學園裡的生活無疑是非常快樂輕鬆自由的。反觀我們的學校，除了學習，還是學習，好像地獄一般。所有的小科都被認為是不用的，都被語文、數學、英語「霸佔」，更沒有一節完整的體育課，下課的時候，也是坐在教室裡做練習。操場上，幾乎沒有一個同學在放鬆心情玩，都拼命地在讀書，不顧厚厚的鏡片下疲勞的眼睛。
無論是放學，還是放假，都有寫不完的家庭作業，業餘愛好根本就是在擠時間去做。
我們羨慕巴學園裡的學生，他們的自由掌控在自己的手中。我們希望自己也能遇上一位小林宗作校長，那是多麼幸福呀！
假如我們中國的教育，能改革到愛每個學生，尊重每個學生，讓每個學生都能做自己，做最好的自己，做自己最感興趣的事情，我們的教育何愁辦不好呢？