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寧海以琳康教展能中心9月2日正式開學
寧海新聞網訊(記者何莎莎)經過10個月的改建和裝修，寧海以琳康教展能中心已順利完工，將於9月2日正式開學，來自全國各地的170餘位自閉症學齡前兒童將在這裡上課。 據了解，以琳由寧海人石貴成和方靜夫婦於2000年10月在青島創辦，是一家全國乃至全球頂尖的專門從事自閉症兒童和家長培訓的康復教育和研究機構。
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20年,她為1.2萬「星兒」點燃希望 全國最大自閉症兒童康復機構以琳...
近日，青島以琳康教展能中心20周年慶典隆重舉行。經過20年的發展，青島以琳康教展能中心目前是全國規模最大、綜合專業能力最強的自閉症兒童康復訓練教育和研究機構之一，先後有自閉症兒童1.2萬人次在這裡接受康復訓練，為無數自閉症家庭重燃生活希望。擁有青島寧海兩處中心在慶典儀式現場，以琳康教展能中心創始人方靜回顧了以琳的「成長史」。
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走近青島以琳康教展能中心 半島學生記者牽手星星的孩子
正值以琳創辦20周年華誕及寧海以琳一周歲生日，半島學生記者團的小記者們來到位於城陽區的青島市以琳康教展能中心，與這裡的孩子零距離溝通。活動伊始，以琳陽光班的同學們熱情飽滿迎接小記者團的到來，歡迎儀式上星娃與小記者們互換禮物。據以琳學校張春華老師介紹，以琳創辦於2000年，是經民政局登記註冊的非營利性的公益機構。始終致力於自閉症人士的康復訓練及教學研究。
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他們的世界需要有人懂,以琳方靜呼籲關愛自閉症患兒
自閉症越來越多的被提起,但真正了解自閉症的人卻少之又少……」 方靜,是一名自閉症康復教育專家,也是擁有二十五年特教經驗的青島市以琳康教展能中心創始人,作為一個自閉症孩子的母親,每次面對公眾對自閉症理解的偏差,她總會不遺餘力在現場做起科普。
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以琳,有愛就有神跡
自閉症，作為目前發病率最高的兒童發育性疾病之一，是一種嚴重危害兒童身心健康的廣泛性發育障礙，康復成本的增加以及親人陪護的剛需，使得自閉症家庭生活質量直線下降。以琳，作為全國首屈一指的自閉症教育品牌，創建於2000年10月6日，為經民政局登記註冊的非營利性的公益機構，是青島市以琳康教展能中心、青島市自閉症研究會和寧海縣以琳康教展能中心的簡稱。
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關愛自閉症兒童 融合教育助康復
自閉症最佳康復訓練期在3—7歲，自閉症兒童是最迫切需要社會進行「搶救性康復和搶救性教育」的弱勢群體，市政協委員、青島市自閉症研究會理事長、青島市以琳康教展能中心創辦人方靜十幾年來一直致力於自閉症兒童的康復教育事業。探索自閉症康復教育之路 1994年方靜的兒子被診斷為自閉症，從此她踏上了對自閉症研究與探索的徵程。
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以琳將建自閉症生命全程支持體系學校!
但是以琳不想這樣，我們要做就做有品質、有良心、對得起家長和孩子的機構，而且不是僅僅針對小齡最佳康復期的兒童，長大的孩子怎麼辦？我們和家長同樣焦慮和期待一個完善的自閉症生命全程支持體系....2018年5月，寧海縣政府派人到青島考察，正式提出希望青島以琳到寧海開設機構。2018年8月，寧海縣主管文教的範縣長帶人再次到以琳考察，提出了更加細化的方案。
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以琳—因為愛,更專業
如果堅持科學幹預和持續支持,相當一部分自閉症兒童能具備生活能力、能在支持環境下就業,實現自食其力。因此,選擇優質的自閉症兒童教育機構進行專業的康復訓練,對於自閉症兒童和家庭都尤為重要。青島市以琳康教展能中心,創建於2000年,是國內首批專注於自閉症兒童教育的機構,堅持致力於自閉症患兒的康復訓練及教學研究。
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以琳—因為愛,更專業
如果堅持科學幹預和持續支持，相當一部分自閉症兒童能具備生活能力、能在支持環境下就業，實現自食其力。因此，選擇優質的自閉症兒童教育機構進行專業的康復訓練，對於自閉症兒童和家庭都尤為重要。 青島市以琳康教展能中心，創建於2000年，是國內首批專注於自閉症兒童教育的機構，堅持致力於自閉症患兒的康復訓練及教學研究。
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「以琳」和寧海的一次「戀愛」
記者何莎莎 短短5個月時間，寧海便將全國乃至全球頂尖的以琳自閉症康復社區項目成功引入並順利落戶，目前，校舍已進入裝修階段，預計今年9月正式開學。以琳創辦人方靜稱之為「寧海速度」，更笑言，這是她和寧海的一次「戀愛」。 「我認為，一個社會的文明程度，很大程度取決於殘障人士能否在社會中無障礙生活。」
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東方啟音、以琳達成戰略合作:推動樹立自閉症治療行業標準
東方啟音，長期致力於提高服務的專業性和權威性，向有需要的群體，特別是2-6歲的兒童家庭提供言語治療、作業及行為治療綜合解決方案，同時提供基於網際網路+醫療健康的早期篩查、在線App、家長培訓、言語治療師培訓等一系列精準服務，線下服務覆蓋全國19個主要城市，累計服務家庭超過20萬;以琳(青島市自閉症研究會和青島市以琳康教展能中心)，創辦於2000年，至今已有20年的歷史
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政協委員方靜:創建「以琳模式」 守護「星星的孩子」
青島市政協委員、青島市以琳康教展能中心創辦人方靜一直關注著自閉症兒童成長和康復的問題，並創建了一套行之有效的康復訓練理論和教學體系——「以琳模式」，來守護「星星的孩子」。 目前中國自閉症人群數量超千萬，自閉症兒童的教育訓練成為需要解決的一大難題。為了讓自閉症兒童快樂成長，使自閉症兒童家庭能幸福相守，方靜一直認真履行職責，積極獻言獻策，盡顯政協委員的風採。
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以琳,專業自閉症康復訓練 照亮患兒「星空」
自閉症，對我們來說並不是一個陌生的詞。據統計，我國0到14歲的自閉症兒童已超過200萬，並以每年近20萬的速度增長。「星星的孩子」，已經是我們身邊常見的社會性問題。作為全國規模最大、師資隊伍最強、康復水平最高的自閉症患兒康復訓練及教學研究非營利性公益機構之一，青島市以琳康教展能中心20年來始終致力於照亮自閉症患兒的「星空」，成為數以萬計的星寶家庭的「守護者」。
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青島最大自閉症學校以琳236名星兒喜獲證書
青島最大自閉症學校以琳236名星兒喜獲證書 1月23日上午，由搜狐青島主辦的「搭起心與心溝通的橋梁」首屆青島自閉症兒童繪畫展(點擊進入專題)表彰儀式在青島以琳學校舉行，搜狐青島代表為星兒頒發榮譽證書，並親手將畫作善款交給星兒家長。
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青島自閉症研究會以琳自閉兒訓練部
，用愛打開自閉的世界 一、 以琳概況 以琳是青島自閉症研究會和青島市市北區以琳特教幼兒園的簡稱。 以琳的創辦者方靜女士也是一位自閉症孩子的母親，在訓練自己孩子的過程中，她深知專業訓練對自閉症兒童成長康復的重要，也深深感受到作為自閉症兒童家長的痛苦和無助，這成為她創辦以琳的初衷。以琳的名字源自聖經，意為"苦水變甜"。
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將兒子從自閉兒培養成博士,以琳創始人走進校園科普自閉症
、青島市以琳康教展能中心的自閉症研究專家方靜，帶著丈夫以及曾患自閉症、現在香港讀博的兒子，一起走進青島市宜陽路小學，舉辦「不歧視、不注視、愛與你同在」自閉症科普宣講活動。未經康復訓練和職業培訓的兒童成年後無工作能力，生活自理也存在一定的困難，甚至部分人會有嚴重的問題行為。2014年美國疾病控制中心和預防中心公布的最新數據顯示，自閉症發病率為68:1，也就是說，平均每68個孩子中就有一個是自閉症患者。
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以琳創始人方靜:「堅果媽媽」20年不懈書寫「苦水變甜」的故事
2020/11/3 9:33:22 來源：青島財經日報 青島市以琳康教展能中心理事長
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自閉症關注日 以琳展開宣講活動
4月2日，是聯合國第11個自閉症關注日，自閉症康復學校以琳的老師們馬不停蹄在青島全城開展宣講活動。舉辦公開演講、發放宣傳冊、系上藍絲帶，以琳創始人方靜的熱忱得到了青島市近20所小學、幼兒園的支持。他們希望通過自閉症特教老師走進普通校園宣講，傳遞「不注視、不歧視，愛與我們同在」的理念，讓更多的人支持和關注自閉症兒童的康復。方靜身先士卒，要前往金門路小學等三所學校，用她的溫柔靈透向孩子們宣講有著獨特世界的「星星的孩子」。自閉症，學術界稱為「自閉症譜系障礙」，是一組神經發育性障礙，並非單一因素造成的。
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「以琳自閉症學校」創始人方靜:為智障孩子守護一片天空
方靜在青島金門路小學為孩子們演講。 王軼辰攝 今年4月2日，是聯合國第11個自閉症關注日。這一天，方靜和「以琳自閉症學校」的老師們在山東青島開展了全城宣講活動。 與自閉症抗爭，延續成了方靜的事業。她在青島創辦了「以琳自閉症學校」。如今，該校成為國內最大的自閉症兒童康復培訓和研究機構，在國內外自閉症康復領域享有盛譽。 方靜對像她一樣蜷縮在社會角落裡自閉症家庭所遭受的痛楚感同身受。她決定投身於自閉症的抗爭，並將之作為自己奮鬥的事業。
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總結推廣「青島模式」!青島打造自閉症兒童康復服務全國高地
8月29日至30日舉行的青島市殘疾人聯合會第七次代表大會透露，青島市將打造自閉症兒童康復服務全國高地，開展全市自閉症康復專題調研，總結推廣自閉症康復的「青島經驗」「青島模式」「青島標準」。推動建立國家自閉症研究中心青島中心和關聯實驗室，開展「康醫一體」「康教一體」「康就一體」專業研究與實踐，探討建立自閉症患者終身關愛政策和專業人員培訓管理政策，從而形成完備的自閉症康復管理保障體系、教育科研體系、機構平臺體系和產業拉動體系，使青島市成為全國自閉症康復新高地。