晴日暖風生麥氣，綠陰幽草勝花時。5月24日-25日，由育靈童教育研究院、北京師範大學課程與教學研究院主辦的2018全國中小學傳統文化特色課堂教學研討會在成都電子科大附屬小學成功舉辦。此次研討會，以中華優秀傳統文化與語文課堂融合創新為主題，以成都三所傳統文化特色教學工作室為載體，進行國學課程特色教學展示和經驗分享講座。會議得到了成都市各區縣教科院及研培中心的大力支持，來自全國各地的200多位教育界專家、教育主管部門領導、校長及骨幹教師代表圍繞本次主題展開了全面而深入的研討。
成都市教科院小學語文教研員、成都小語會的秘書長羅良建老師，成都泡桐樹小學特色工作室的引領人陳鐵軍校長，及該校吳豔芳老師、彭英老師，成都文翁實驗小學副校長李昌群、優秀教師祝琳老師、王琳老師，成都七中初中附屬小學楊欣竹老師、龍嬋老師、陳曦老師，以及育靈童教育研究院的王東亮老師等專家和領導蒞臨研討會，與教師們共同探索國學教育教學的方法和路徑。
傳統文化特色教學工作室，是育靈童教育研究院根據學校的辦學需求和實際情況，協助中小學建立的國學經典教學與教研平臺。在本次研討會上展示的工作室分別來自於三所不同的學校，即：成都市泡桐樹小學、成都市文翁實驗小學、成都七中初中附屬小學。
本次研討會共進行兩天，5月24日上午是「文趣專場」，由成都泡桐樹小學國學工作室為大家進行課程展示和經驗分享。吳豔芳老師分享的課程——《<幼學瓊林>之「器用」》，不僅介紹了一些具有代表性的古代器皿，而且還帶領學生探究了人與器物的關係。吳老師這種獨特的課程設計，受到了大家的廣泛好評。
彭英老師的《<論語>之「樂」》先從漢字「樂」說起，然後在誦讀的過程中對盡善盡美的《韶》樂進行了賞析，最後上升到對傳統禮樂制度文化的解讀。彭老師的國學課，意境優美、韻味濃厚，深受孩子們的喜歡。
之後，成都泡桐樹小學特色工作室的引領人陳鐵軍副校長，作了題為《文字、文學、文化的追求》的現場報告，她為大家分享了泡小在使用育靈童教材過程中的一些寶貴經驗和心得體會，以及在此基礎上所進行的國學課程創新和探索。她的精彩講話充滿智慧、發人深省，讓與會嘉賓深受啟發。
下午是成都文翁實驗小學的「故事專場」。祝琳老師的《<論語>之「四海之內皆兄弟」》巧用故事教學法，通過解讀《論語》中「君子以文會友，以友輔仁」等經典名句，加深了孩子們對「交友」這一文化的認識。該課設置巧妙，解讀有趣，深受學生們的喜歡。
隨後，王琳老師的《<史記>之「項羽本紀」》在誦讀和重點字詞分析的基礎上，帶領學生們重新回到故事情境中，讓大家充分感受到項羽「力拔山兮氣蓋世」的英雄霸氣，最後又通過兩個小故事，豐滿了項羽人物的形象，從而使學生們明白了「不以成敗論英雄」和「至今思項羽」的說法。雖然該文本內容的難度較大，但王琳老師卻通過形象生動的故事教學法，不僅輕鬆完成了教學任務，而且讓大家印象深刻。
最後，成都文翁實驗小學的副校長李昌群老師，向大家分享了學校國學工作室的創建過程，以及在故事教學法的中探索經驗。李校長的講話精彩而深刻，贏得了現場多次熱烈的掌聲。
5月25日的研討會，則是成都七中初中附屬小學的「思維專場」。楊欣竹老師為大家展示的《古詩課》，課程設計獨特新穎，內容清新自然。她在古詩誦讀的基礎上，通過思維導圖總結意向，後配以形象地演繹，大大加深了大家對作品的認識。
龍嬋老師的《<論語>之學習》則巧妙地運用思維導圖對《論語》中的文本進行分析，通過不斷誦讀和解讀，歸納出其中所蘊含的學習態度、學習方法和學習內容等。這種教學方法，非常適用於國學課程的複習，值得大家借鑑和參考。
在展示了實際教學課程方法之後，成都七中初中附屬小學的陳曦老師，為大家帶來了題為《思維導圖在國學課中運用》的專題講座，除了介紹一些比較實用的教學方法外，陳老師還為大家分享了學校在國學經典教學中的寶貴探索經驗。
在下午的專題講座中，育靈童教育研究院的王東亮老師，為大家介紹了小學國學課程的構建方法和體系，並指出目前學校國學教學中存在的一些問題，如缺乏相應的課程意識和缺乏相應的資源支持等。育靈童教育研究院的國學經典教材、國學教參、國學師資培訓、國學教學系統和國學智慧教室五者相互配合的「五位一體」整體解決方案，為學生打造學習優秀傳統文化的最佳方式和教學環境。同時，育靈童將不定期舉辦各種活動，如開展「共讀一本書、共研一本教材」活動，如協助學校建立國學特色工作室，培養種子老師等。而學校在開展國學教學中，育靈童將持續提供支持線上和線下的師資培訓，以促進學校國學教育教學工作的快速發展。
研討會的最後，由成都市教科院小學語文教研員、成都小語會的秘書長羅良建老師，為大家帶來了題為《語文教學與傳統文化融合》的專題報告。羅老師指出，國學課不等於語文課，但二者又密不可分。希望老師們在語文授課時，加大傳統文化的內容量，有意識地進行系統的國學課程教學，從而為孩子們奠定深厚的文化素養。他的講話精彩而深刻，贏得了現場嘉賓的一致認可與贊同。
「士不可不弘毅，任重而道遠」。優秀傳統文化教育的深化實施，是一個系統工程，需要全國各地中小學和廣大一線教師積極參與。其中，課程的構建和教學的實施是最為有效的一條路徑，值得廣大學校和教師重視。本次研討會，正是聚焦於傳統文化課程的有效實施與課堂教學的進行打磨，通過先進課堂教學模式和方法的示範與分享，為來自全國各地的教師提供可資借鑑的經驗。北京育靈童教育集團作為本次研討會的主辦方，長期致力於中小學優秀傳統文化和國學經典教育課程的研發與推廣，並採用多種形式搭建用戶互動平臺，努力打造中國國學教育領域的第一品牌，在全國中小學教育領域形成了廣泛而強大的影響力!相信在育靈童和全國廣大有識之士的共同努力下，優秀傳統文化和國學經典教育必將取得豐碩的成果，迎來更加美好的明天!
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