濟南市歷下區龍德學校:共品音韻之美 共研項目學習

　　舜網訊 近日，濟南市歷下區龍德學校召開了2019-2020學年第二學期教育教學總結會，教師們一同感受聲音的魅力，研討項目化學習的奧妙。

　　本次會上，學校龐麗娜、劉瑩、高海波、魏代雷四位老師及歷下區語委辦李主任分別交流了自己在教學中的經驗和心得體會，彰顯了他們在教學中的教育智慧。

　　誇美紐斯：「一個能運用動聽的、明晰的教學語言的教師，他的聲音會像油一樣，浸入學生的心裡，把知識帶進去。"龐老師生動的課堂語言讓教師們深受啟發。嚴肅但不呆板；活潑但不輕浮；嚴謹但不枯燥；幽默但不低俗；自信但不狂傲；謙虛但不卑微……作為教師，應該在平時的教學中，儘量優化自己的課堂教學語言，努力實踐有效課堂這一理念。

　　劉瑩老師為大家分享了普通話的發音技巧，她用標準的發音及活潑幽默的語言吸引了每位孩子的目光，讓普通話變為課堂的潤色劑。我們雖然不是從事播音主持工作，但我們每個人都是一個聲音工作者。一旦有了練習普通話的好習慣，你會發現，你不僅僅是普通話說得好了，你的口才也會隨之而提升，你的寫作能力也在提升。此外，劉老師還結合自身經歷給大家分享了讓學生寫好遊記作文的方法，讓教師們耳目一新。

　　高海波老師分享了在疫情期間開展的項目化學習《如何自製可反覆使用的醫用口罩》。高老師希望項目化學習的終極目標並不是做出幾個口罩，而是想通過學習讓學生學會如何去完成這個任務，在學習知識的過程中能從多種途徑解決困惑，學會反思製作出來的口罩有哪些優缺點。通過這些過程逐步培養學生自己思考問題和解決問題的能力，在過程中培養自主學習、團隊合作、自我反思、交流評價等科學素養。

　　魏代雷老師交流了他在《數字「看」疫情》項目化學習中的思考和感悟。在項目化的設計上，貼近學生的經驗和思維，讓學生們「跳一跳就能夠摘到果子」。魏老師引導學生結合大數據，讓學生了解了抗疫前線最新報導和疫情發展變化，用數學知識對疫情作出更科學地分析和預測，給身邊人提出更好的防疫建議，做一回「逆行者」。鍛鍊了學生收集數據、分析數據的能力。

　　歷下區語委辦李風主任高度評價和肯定了學校的音之魅教育教學培訓活動，並指導我校教師從語言技能和應用技巧兩個方面深入研究探討，以求得更高質量的教育教學。

　　最後，劉校長對本年度的工作做了總結，並對新學期提出了新的期望。在即將到來的暑假中，希望教師們能夠多讀書、多反思，用自己的激情、汗水繼續譜寫龍德學校更華麗的篇章。