德國年輕人為何鍾愛職業學校？

2020-08-28 未來還是得有夢想

德國把科學技術視為強國之本，向來以獨特的雙元制職業教育為榮，認為這種教育模式是保持其經濟穩健增長和年輕人高就業率的有力武器。



在德國，每年大約2/3的年輕人選擇接受職業教育，經過嚴格的學習與培訓就業。這麼多人不是選擇讀大學，而是讀職業教育，這與我國年輕人的選擇大不相同。崇尚技藝而不鄙薄職業教育是德國的社會風尚，在大眾心目中，接受職業教育並非是無可奈何的選擇，而是主動的追求。
德國許多著名企業如西門子、奔馳、歐寶等，高層管理人士均為職業學校畢業，並以當過學徒為榮。
社會對職業教育的高度重視
德國對職業教育的高度重視和全民認可，職業教育具有較高的吸引力和影響力。政府把職業教育看作關係民族生存、經濟發展、國家振興的根本大計，不僅建有完備的職業教育的管理和運行的法律體系，而且創設弘揚工匠精神的「匠人體制」。
德國相繼出臺《職業教育法》《職業教育促進法》《手工業條例》《青年勞動保護法》《企業基本法》《培訓員資格條例》《實訓教師資格條例》等，奠定職業教育作為國家基本教育制度的法律地位。



國家與企業的大力扶持
職業教育學生，由企業和國家共同承擔培養經費。企業與學員籤訂培訓合同，企業不僅承擔其企業的培訓費用，同時還給予學員培訓津貼。而國家則為職業學校的正常運轉包括教職工提供經費。在德國企業看來，培訓費用的投入就是企業的一種投資。通過在企業的培訓，可以使未來的員工提前熟悉企業文化，適應工作崗位的要求。
而成都華商理工職業學校立校之初便是希望為廣大學子樹立人生目標建立人生信仰，完善自我品格修養，最終攜帶一技之長在社會中實現自己的抱負的同時也貢獻著自己的一份力量。軌道交通、建築系、機電系、計算機系等等專業領域都將會留下你們的足跡。樹立信心，建立遠大抱負，乾坤未定，努力奮鬥，你我皆黑馬！

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