教孩子學「拼音」,你咆哮了沒?

2020-12-15 小可的向日葵地
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前兩天一個朋友找我,跟我吐槽她剛上一年級的兒子「拼音以前沒學,我也沒教。最近學拼音可慘了」。

一下想起去年的我,也曾如千萬家長一樣,差點被妞學拼音給廢掉。

拼音之殤

去年九月某一教學「兩拼音節」的場景:

我:「b-a-什麼?」

一年級女兒:「pa!」

不對不對,按Delete(刪除)鍵,重來一次!

「b-a-?」」pa !」

「什麼,你再說一次!b-a-ba!怎麼會b-a-pa?!「

我懷疑女兒的腦筋裡面肯定有根弦搭錯了,要不,就是舌頭打結了,或者,我生了個假女兒???

「b-a-ba「,怎麼會變成「pa」?!

還有,「t-a-da」,「m-a-la」,……這些,又是什麼鬼!

我被自我懷疑,焦慮,急躁等各種負面情緒給淹沒。我,一個文科尖子生,竟然,教不會女兒的拼音!

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遙記在女兒幼兒園時候,看到一篇文章《老娘我做錯了什麼,要陪孩子寫作業???》,當時一邊沒心沒肺笑得眼淚鼻水雙流,一邊掰著手指頭計算我還有300天時間,可以做充足的準備,為女兒上小學陪作業打一場有準備的仗。

於是,翻遍了各種育兒寶典,虛心聽取各類過來人寶爸寶媽的意見,最後,在關於「要不要在上小學之前學拼音「這個事情上,我選擇了聽取一位寶媽的意見「不學」。理由是:「拼音只是一個識字的工具,沒必要提前學。」

而且,我對自己教女兒學拼音,信心滿滿。

這下,打臉了吧?

所以,在這個決定中,我做錯了嗎?

群上其他家長們每天得意地曬娃讀拼音的音頻,那個字正腔圓,那個流利順口!我這按著手機「發送」鍵的手,實在是顫抖著猶豫著,無法將女兒讀拼音的音頻發出去啊!

你以為我就此每晚變身「咆哮帝「」潑婦媽「了嗎??你以為我家的畫風每天就是雞飛狗跳,女哭母叫??不不不,我怎麼會如此輕易放棄我的驕傲和自信!

我開始思索學拼音的方法,並最終打通了女兒學拼音的任督二脈。

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拼音的逆襲

01 語文老師教的神奇招數

我給老師打了個電話,學到了一招,成功扭轉了無從下手的局面。

你問我什麼技能這麼神奇?

簡單,就兩字——「識字」

各位看官可能笑了:你別唬我,你搞反了吧,學拼音不就是為了識字嗎?你拼音都不會,怎麼識字!你這就是本末倒置,上下顛倒,胡說八道!

別急!

我以我三十年的理論知識告訴你:確實,拼音是識字的一個工具!應該在識字的前面。

但是,我再以我過來人的實戰經驗告訴你:要想順利打通拼音關,還必須得要「識字」助攻!

對,就是這麼拗口!

也就是這麼簡單!

比如,「b-a-?」,我在旁邊寫一個「八」;

「m-a-?」我在旁邊寫一個「媽」;

「n-v-?」,寫上「女「就好啦!

小朋友拼不準的時候,看看旁邊認識的字就會拼讀了!

是不是很簡單?

下面這張圖記錄了我當時的「教學「過程。

當然,以上這招適用於認字比較多的孩子。如果你的孩子剛上一年級,連「八」,「媽」,「女」都不認識,怎麼辦?

別急,還有大招呢。

02 堅持一周看看吧

學拼音後的第一周,我是在氣急攻心的狀態下活過來的,而一一的自信心,也備受打擊。然後,到了國慶。

所謂的「不怕同桌是學霸,就怕學霸過暑假」。嘿嘿,這7天難道不是一個絕佳的逆襲時機?

什麼,你說你國慶安排了出遊?Emmm,我去年國慶也安排了7天的雲南遊。

但是,每天晚上半小時,總能抽出來吧?語文課本的漢語拼音從P20-P52,總共32頁,實際國慶前可能也就學了20頁。這20頁每天讀一遍,再抄寫或聽寫一遍,半個小時內搞定。

花的時間不多,但是效果非常棒。

一方面,國慶後回學校,老師問誰每天堅持學拼音,女兒好像是唯一一個舉手的。得到老師表揚後,女兒學習的信心倍增。

第二,這7天堅持下來,女兒的拼音提高很快,國慶後再學習比「聲母」更難的「韻母」和「整體認讀」,學起來也不再費勁。

第三,養成了堅持的習慣。對其之後的作業習慣幫忙很大。

03 遊戲玩起來

通過遊戲的方式學習拼音,也是我非常推崇的。比如現在很流行的拼音卡片,拼音兒歌。甚至還有手機APP遊戲等,寶媽們可以自己上網搜索一下。

這些我都沒有用到。反而,女兒自製了一個遊戲,不僅在學拼音方面,包括其他所有的科目上面,都非常有用。

什麼遊戲呢?

——做小老師!

這可真是女兒從幼兒園就熱衷的遊戲啊。可憐了我被要求做她的學生,折騰得不行。

但是,「只有輸出,是最好的輸入」,讓她枯燥地讀一百遍,不如讓她教我一遍。

小人兒專心地備課(自己讀一遍),然後帶上麥克風,整頓好「媽媽學生」的課堂紀律,就有模有樣地給我念拼音,讓我跟著她讀。

嘿,這時候不是你催著她讀書,而是她催著你跟上她的節奏,並不停地糾正你讀音錯誤的地方啦(心機媽媽有時候可以試著讀錯,看看小老師的反應情況哦)!

家有孩子喜歡做老師的,不妨試一下吧~

04 注音童書讀起來

經過上面的磨練,現在就要趁熱打鐵,趕緊祭出帶拼音的有趣好玩的書,強化印象啦。

強烈推薦《小豬唏哩呼嚕》(注音版)。萌蠢呆又善良的小豬,非常吸引小朋友。當然一開始要先親子共讀,有時候有意地插入一些字的拼讀。

等小朋友聽入迷了,300頁上下兩冊的內容她等不及你有空時候再讀,就會自己努力地大致快速瀏覽,甚至自己用上拼讀的技巧了。

這時候,她會發現拼音的好處,同時強化拼音的印象。一舉兩得啊!

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以上四招,你學會了嗎?反正,痛苦了兩個月後,女兒的拼音再也不是問題!語文學習也沒再讓我操心過。懶媽媽可以理所當然地繼續懶接下裡的一個學期又一個學期啦。

什麼?你家娃不配合?此時不管,更待何時啊!

拼音是一年級語文學習的基礎,後續課文學習,考試看題,看圖寫話,音序查字法,哪項不用到拼音的?

一開始沒抓好孩子的學習習慣,到時候對天咆哮「老娘我做錯了什麼,要陪孩子寫作業???」的,說不定就是你啦!

—END—

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  • 「拼音教學」如何讓孩子快速有效地學好漢語拼音?
    答案是對孩子進行有效地漢語拼音音節拼讀訓練。這就像教孩子學說話一樣,我們做父母的都知道,通過在孩子面前進行反覆的漢語語音的發音灌輸,比如拿著蘋果,在孩子面前反覆說「蘋果(píngguǒ)蘋果(píngguǒ)」,孩子跟著讀,很快,孩子看到蘋果時,就能發出píngguǒ(蘋果)讀音。
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    這其中的原因有以下幾個方面:首先,對拼音的重視程度不夠,對拼音的理解比較膚淺。比如有的同學在幼兒園就學習了漢語拼音字母,不僅會認還會寫,家長就以為孩子拼音學會了,其實這只是拼音的皮毛。認識拼音字線並不難,就像學習數學你會認識數字了,就會計算了嗎?當然不是,拼音的重點在「拼」,字母組合到一起拼出音來才叫「拼音」。所以在認識字母的時候,要區分出聲母和韻母。