2019年陽信新教師入職培訓第二階段學習感悟
陽信實驗小學趙婷
乘夢飛翔，再創輝煌——陽信縣2019屆新教師入職第二階段培訓如約而至。本期的培訓內容豐富多彩，有拓展訓練，團隊建設，有聽課評課，名師指導。短短的兩天時間讓我受益匪淺。
首先，我們兵分兩路，開展拓展訓練，初冬的天氣寒風凜凜，卻抵擋不住我們的熱情。我們繪製隊旗，高喊隊名口號，瞬間使素不相識的我們凝聚在了一起。之後我們在一起傳球，擊鼓顛球，大家都沉浸在歡樂的海洋裡。雖然是小小的遊戲，但我們團結協作互相幫助讓我們這個團隊擰成一股繩，最終取得了好成績。接下來是攀巖訓練，看到隊友一個個勇敢堅定攀到頂峰，我卻有些膽怯，現在想想有些後悔沒有嘗試一下。如果以後還有機會，我一定會勇往直前體會一次。
下午，我們乘車來到了陽信的兩個龍頭企業。首先來到了龍福環能科技，很榮幸能站在了70周年閱兵專用地毯上，這些地毯都是用廢舊礦泉水瓶經過提煉加工製造出來的，我們有幸參觀了他們的工廠，目睹了礦泉水瓶是如何變成一張張五彩繽紛的地毯的。我由衷地為陽信有這樣的節能環保的企業而感到自豪。接下來又來到了華陽集團，華陽從一個小廠房發展成集養殖加工銷售皮革為一體的綜合性企業。相信陽信的經濟會在這些龍頭企業的引領下更加輝煌。
第二天，我們如約來到了實驗小學，聽了三場精彩紛呈的優質課，三位老師同課異構上了《坐井觀天》一課，兩位新老師青春活力，課堂上沉著冷靜，環節清晰流暢，讓我不得不驚嘆，剛入職的老師可以呈現出這樣精彩的課堂，是值得我多多學習的。接下來聽了骨幹教師張紅梅老師的課，張老師和藹可親，課前就和同學們以家人相稱，瞬間拉近了老師和學生的距離，以至於整堂課孩子們都熱情高漲，積極回應老師的每次提問。
張老師的範讀課文讓我歷歷在目，生動形象的語言再配上適宜的肢體動作把孩子們一下子帶進了故事情境之中，以至於再讓孩子們讀課文的環節，不需要再講解孩子們就自然而然地把該有的語氣和感情都讀出來了。從張老師的課中我們學到了很多，好的教學方法，有效的課堂指導語，讓我們收穫頗豐。通過這三堂精彩的課，使語文教學和學生的生活緊密相連，短短的幾節課，留給我們無盡的回味。下午，我們老師分成小組，用筆說話，積極討論發言，繪製思維導圖，推薦了九位代表上臺評課議課。我也有幸代表我們小組上臺發言，給了我一次鍛鍊的機會，也認識到了自己語言組織上的不足之處。
最後馮老師和文老師從備課教學設計上課等方面跟我們分享了一些受用的好方法，給我們前進的道路上指明了方向。文老師說：打鐵還需自身硬，做好分內事，做個專業的老師，才能體會自身的價值。最後引用最近正在閱讀的書《第56號教室的奇蹟》裡的話來鞭策自己：讓孩子變成愛學習的天使，讓我們的教室變成孩子們心中嚮往的地方。教師的職業的確是一項非常特殊的職業，選擇這項職業，意味著教師的眾多放棄和傾其精力的奉獻。當然其所收穫的成就感也是其他任何職業所無法達到的。所以，我慶幸，我是一名教師！