三亞杭州中山迎新校,教育部回應幼兒園暫不列入義務教育體系

2020-12-19 騰訊網

要聞目錄

▪ 學校動態

三亞首所十五年一貫制寄宿制學校項目正式開工

威雅學校落戶蕭山,明年9月開學

睿見教育擬建設一所民辦中小學

▪ 教育政策

教育部答覆《關於將託兒所幼兒園納入義務教育體系的提案》

教育部:進一步推動各地民辦幼兒園合理確定教師工資收入

教育部:非營利性民辦學校與公辦學校享有同等待遇

教育部取消《在港澳地區學習證明》、《大陸居民在臺灣地區學習證明》

北京明確為民辦非學歷高等教育機構辦學行為劃出二十條「紅線」

廣州「新中考」方案公布:新增歷史學科,體育分值提高至70分

▪ 行業信息

太原為民辦中小學校記分,規範民辦教育發展

北京通州120所民辦幼兒園轉普惠,可提供學位3.1萬個

青海多舉措嚴查「高考移民」及加分資格

▪ 全球資訊

中國申請英國留學生人數暴漲31%

希臘小學和幼兒園將再次關閉

美大學招生舞弊案一涉案家長入獄服刑

學校

動態

01

三亞首所十五年一貫制寄宿制學校項目

正式開工

作為海南自由貿易港建設項目(第四批)之一,位於三亞市天涯區三亞灣畔的三亞中學項目日前正式開工,將建成一所集幼兒園、小學、初中、高中為一體的十五年一貫制寄宿制學校。據悉,這也是三亞首所十五年一貫制寄宿制學校。

項目總投資15億元,2020年計劃投資5億元,建設期限為:2020年11月—2023年10月,第一批學生可於2021年秋季入學。

來源:三亞日報

02

威雅學校落戶蕭山,明年9月開學

杭州威雅學校計劃於2021年9月正式開學,幼兒園、小學、初中與高中計劃同步開放申請,目前,整體校園工程建設正在緊張有序地開展,校舍有望在2021年上半年交付使用。

學校總佔地面積約為200畝,建築面積達到84055平方米,學校設計規模幼兒園9個班、小學24個班、初中12個班、高中12個班並遠期預留6個班的規模,規劃幼兒園至高中滿員總人數為約1500人,並可為960名學生提供寄宿。

來源:杭州威雅學校

03

睿見教育擬建設一所民辦中小學

近日,睿見教育發布公告,為進一步擴建集團於粵港澳大灣區的學校網絡,集團已與中山市地方政府訂立協議,內容有關於廣東省中山市擬建設一所民辦中小學。

集團將分階段發展中山市光正學校首期,預計將於2021年9月前後開始初階段運作。

來源:必達建設更好的學校

教育

政策

04

教育部答覆《關於將託兒所幼兒園

納入義務教育體系的提案》

教育部網站在答覆《關於將託兒所幼兒園納入義務教育體系的提案》中稱,義務教育具有普及、免費和強制等特點,目前老百姓對學前教育的主要訴求是希望政府承擔更多責任,儘快解決「入園難」「入園貴」問題。對學前教育是否應具強制性,或多長年限的學前教育應具強制性,各界還有不同看法,需進一步研究論證。目前最迫切的是貫徹落實政府責任,著力擴大普惠性學前教育資源,努力滿足老百姓接受普惠性學前教育的需求。

答覆表示,將加快3歲以下嬰幼兒照護服務發展。明確每個省份至少有1所本科高校開設託育服務相關專業,將嬰幼兒照護服務人員納入職業技能提升行動。

來源:中國教育在線

05

教育部:進一步推動各地民辦幼兒園

合理確定教師工資收入

教育部在成文於10月22日的《關於政協十三屆全國委員會第三次會議第3413號(教育類354號)提案答覆的函》中指出:一是完善普惠性民辦園認定管理辦法;二是完善普惠性民辦園扶持機制。推動各地進一步完善普惠性民辦園認定標準、補助標準及扶持政策;三是落實普惠性民辦園教師工資待遇。教育部將會同有關部門,進一步推動各地民辦園參照當地公辦園教師工資收入水平,合理確定相應教師工資收入,依法依規足額足項為教師繳納社會保險和住房公積金。

來源: 中國民辦教育共同體

06

教育部:非營利性民辦學校與公辦學校

享有同等待遇

近日,教育部回復《關於促進民辦教育健康發展的提案》中提到,根據《民辦教育促進法》,民辦學校的舉辦者可以自主選擇設立非營利性或者營利性民辦學校。但是,得設立實施義務教育的營利性民辦學校。

答覆明確,非營利性民辦學校與公辦學校享有同等待遇,按照稅法規定進行免稅資格認定後,免徵非營利性收入的企業所得稅。保障師生權益方面,要完善學校、個人、政府合理分擔的民辦學校教職工社會保障機制。民辦學校教師在資格認定、職務評聘、培養培訓、評優表彰等方面與公辦學校教師享有同等權利。非營利性民辦學校教師享受當地公辦學校同等的人才引進政策。民辦學校學生在評獎評優、升學就業、社會優待、醫療保險等方面與同級同類公辦學校學生享有同等權利。

來源:中國教育在線

07

教育部取消《在港澳地區學習證明》、

《大陸居民在臺灣地區學習證明》

為貫徹落實黨中央、國務院關於減證便民、優化服務的決策部署,深化「放管服」改革,簡化在港澳臺學習人員辦事程序,便利在港澳臺學習人員在內地(大陸)工作和生活,11月18日,教育部發布公告,決定自2021年1月1日起,取消《在港澳地區學習證明》《大陸居民在臺灣地區學習證明》。

來源:中華人民共和國教育部

08

北京明確為民辦非學歷高等教育機構

辦學行為劃出二十條「紅線」

近日,北京市教委頒布了《關於進一步規範民辦非學歷高等教育機構辦學行為的意見》,明確為民辦非學歷高等教育機構辦學行為劃出二十條「紅線」。《意見》強調,學校名稱應明示非學歷教育性質,不得單獨使用「大學」「學院」字樣,要加「專修」「研修」等限定詞。此外,未經批准,不得冠以「中國」「全國」「中華」「國際」「世界」「全球」等字樣。在招生宣傳、廣告、結業證書製作等方面,非學歷學校不得使用「畢業」等學歷教育專用表述。

來源:中國經濟網

09

廣州「新中考」方案公布:

新增歷史學科,體育分值提高至70分

據廣東省人民政府最新消息,2021年開始,廣州實施高中階段學校考試招生制度改革。

2021年至2023年廣州市初中學業水平考試錄取計分科目採用「4+4」模式,即語文、數學、英語(含英語聽說)、體育與健康、道德與法治、歷史、物理、化學等8個科目作為錄取計分科目。與現行中考政策相比,增加了分值為90分的歷史科目,加強與廣東高考綜合改革「3+1+2」模式的有效銜接。

改革後,錄取計分科目滿分為810分,與現行中考的總分值保持不變,但有一些科目具體分值有所變化。其中,體育與健康分值提升至70分;語、數、英各科分值均調整為120分;道德與法治分值調整為90分;物理和化學分值不變,各100分。

來源:廣東省人民政府

行業

信息

10

太原為民辦中小學校記分,

規範民辦教育發展

山西省太原市教育局出臺《民辦中小學校記分管理辦法(試行)》(以下簡稱《辦法》),以進一步規範民辦中小學校辦學行為,推進太原市民辦教育健康發展。《辦法》自11月15日起試行,為期兩年。

《辦法》適用於太原市行政區域內由市、縣兩級教育行政部門監管的民辦中小學校及其舉辦者和校長。違規行為記分結果將作為民辦學校主管機關年檢的重要依據,並納入學校等級評審、質量考核體系和信用管理,同時向社會公開。

來源:山西省太原市教育局

11

北京通州120所民辦幼兒園轉普惠,

可提供學位3.1萬個

近日,通州區教委表示,近年來,通州區持續加快學前教育發展,不斷擴充學位、加強監管、提升服務。據統計,通州區2020年新審批了170所民辦幼兒園、教學點、社區辦園點,提供學位3.6萬個。

今年以來,北京通州共有120所民辦園採取轉化過渡期形式認定為普惠性質幼兒園(教學點),提供學位3.1萬個。民辦園轉為普惠後,家長為孩子支出的保教費由每月幾千元降至每月不超過900元。全區撥付生均定額補助、一次性擴學位補助等普惠資金共計2.8億元。

來源:北晚新視覺網

12

青海多舉措嚴查「高考移民」及加分資格

11月19日,青海省教育考試網發布關於做好2021年普通高考報名工作的通知(以下簡稱「通知」)。通知稱,該省普通高中畢業生的高考報名時間為2020年11月17日至27日。今年青海省將嚴防「高考移民」並嚴格審核考生是否符合牧區照顧條件及「民考漢」加分條件。

為防止不符合條件考生在青海省獲取參加高考和錄取的資格及嚴密防範和嚴厲打擊「高考移民」,青海省表示將加強對考生所提供證明材料和有效證件的核查比對,認真清理並防止「搭橋戶」(非直系親屬)、「空降戶」(無遷移手續落戶)、雙重戶口和超出時限補辦出生落戶等。

來源:新京報

全球

資訊

14

中國申請英國留學生人數暴漲31%

根據英國UCAS近日發布的最新數據:截至2020年10月15日,已有4340名中國學生通過UCAS(英國官方的大學招生系統)遞交了申請,中國是全球申請人數最多的國際生源地。

數據顯示,中國學生申請英國數量較去年同期的3310人增長了31%,相比2012年翻了至少兩倍。

來源:英倫投資客

15

希臘小學和幼兒園將再次關閉

隨著希臘疫情的持續嚴重,受疫情影響希臘境內的小學和幼兒園將會關閉,再次停課的消息引發了華人家長的高度關注。

希臘教育部部長凱拉梅斯14日宣布,全國小學、幼兒園和託兒所從11月16日起關閉直到11月27日。學校關閉期間將採用教育電視和網絡遠程教學相結合的方式進行授課。

來源:《中希時報》

16

美大學招生舞弊案一涉案家長入獄服刑

據美媒報導,據美國有關官員透露,當地時間19日,美國女演員洛莉·路格林的丈夫吉安納利因名校招生舞弊案,開始入獄,接受為期5個月的有期徒刑。

美國名校招生舞弊案在2019年曾震驚全美,路格林夫婦也是該醜聞的涉案人。檢察官指控,他們通過大學招生舞弊案主要嫌疑人辛格,買通南加大划艇校隊教練,讓他們的兩個女兒憑藉作假的運動員履歷進入南加州大學就讀。

來源:新浪教育

相關焦點

  • 將託兒所幼兒園納入義務教育體系?教育部的回應來了
    那麼,學前教育是否納入義務教育體系?政協十三屆全國委員會第三次會議第4574號(教育類433號)提案,就提出將託兒所幼兒園納入義務教育體系。對此,教育部組織了專家做研究論證,並於近日在教育部官網進行答覆。專家們經研究後認為:目前,老百姓對學前教育的主要訴求是希望政府承擔更多責任,儘快解決「入園難」「入園貴」問題。
  • 幼兒園、高中將列入義務教育?教育部回應來了
    ↑↑↑向上滑動查看內容近幾年不斷有人建議將學前教育和高中階段教育納入到義務教育中。早前,教育部明確指出,現在還不具備將學前教育納入到義務教育的條件,但是隨著「普惠性」幼兒園的的普及,學前教育的質量不斷提升,成本不斷降低。
  • 幼兒園要納入義務教育?教育部回應了!
    近日,教育部在對政協十三屆全國委員會第三次會議第4574號(教育類433號)提案的答覆中表示,關於將幼兒園納入義務教育體系,教育部組織專家做過研究論證。 專家們認為,義務教育具有普及、免費和強制等特點,目前老百姓對學前教育的主要訴求是希望政府承擔更多責任,儘快解決「入園難」「入園貴」問題。
  • 教育部回應了!幼兒園難進學費貴,到底應不應該納入義務教育?
    目前,只有小學和初中九年義務教育制度,但近些年來,一直有呼籲延長義務教育年限的聲音,包括把高中和學前教育都納入義務教育。其中,民辦幼兒園入園幼兒超過 900 萬人,在園幼兒超過 2600 萬人。那麼,隨著幼兒園的費用越來越貴,應不應該將幼兒園納入義務教育呢?
  • 幼兒園納入義務教育體系?教育部:目前尚不具備條件
    近日,教育部在對政協十三屆全國委員會第三次會議第4574號(教育類433號)提案的答覆中表示,關於將幼兒園納入義務教育體系,教育部組織專家做過研究論證。針對多位全國人大代表和政協委員提出的「將學前教育納入義務教育範疇」的建議,教育部回復稱目前尚不具備條件。
  • 幼兒園納入義務教育體系了嗎?看教育部如何答覆的!
    其實這些事情國家教育局也是注意到了的,並且在想辦法解決這個問題,比如說公立的幼兒園最近一些年,都在加大力度建設。但是,這依然解決不了入園收費的問題,就是在這個情況下,更多的民眾反應,是不是也應該把幼兒園納入義務教育體系。
  • 教育部出臺「多校劃片」新政 金華暫保持現有學區政策
    但最近,一則「金華人注意:教育部『放大招』!你的學區房可能白買了」的消息在朋友圈瘋轉,這讓一些剛買了學區房的家長坐立不安,「多校劃片」是否意味著學區房不管用了?我市會不會執行「多校劃片」?記者昨天進行了採訪。
  • ...連續7個月按兵不動;教育部回應將幼兒園納入義務教育;拜登:不...
    每經10點丨11月LPR報價出爐,連續7個月按兵不動;教育部回應將幼兒園納入義務教育;拜登:不排除對川普政府提起訴訟 每日經濟新聞
  • 將託兒所幼兒園納入義務教育體系?教育部明確答覆
    近日,教育部在對政協十三屆全國委員會第三次會議第4574號(教育類433號)提案的答覆中表示,關於將幼兒園納入義務教育體系,教育部組織專家做過研究論證。關於政協十三屆全國委員會第三次會議第4574號(教育類433號)提案答覆的函教基提案〔2020〕172號您提出的《關於將託兒所幼兒園納入義務教育體系的提案》收悉,經商財政部、國家衛生健康委,現答覆如下:
  • 【網絡闢謠】將託兒所幼兒園納入義務教育體系?教育部答覆
    【網絡闢謠】將託兒所幼兒園納入義務教育體系? 聲明:本公眾號對原創稿件享有版權,轉載需註明出處近日,教育部在對政協十三屆全國委員會第三次會議第4574號(教育類433號)提案的答覆中表示,關於將幼兒園納入義務教育體系,教育部組織專家做過研究論證。
  • 將託兒所幼兒園納入義務教育體系?教育部答覆來啦……
    近日,教育部在對政協十三屆全國委員會第三次會議第4574號(教育類433號)提案的答覆中表示,關於將幼兒園納入義務教育體系,教育部組織專家做過研究論證。關於政協十三屆全國委員會第三次會議第4574號(教育類433號)提案答覆的函教基提案〔2020〕172號您提出的《關於將託兒所幼兒園納入義務教育體系的提案》收悉,經商財政部、國家衛生健康委,現答覆如下:國家高度重視託幼事業發展。
  • 幼兒教育納入十二年義務教育?教育部回應:尚不具備條件
    瀏覽器版本過低,暫不支持視頻播放封面新聞記者 粟裕11月24日,封面新聞記者從教育部獲悉,近日教育部對人大代表提出的《關於將幼兒教育納入十二年教育的建議教育部指出,目前將學前教育納入義務教育尚不具備條件,當前最迫切的是著力擴大普惠性學前教育資源,加快普及學前教育,滿足老百姓接受普惠性學前教育的需求。在答覆函中,教育部表示關於將學前教育納入義務教育,教育部組織專家做過研究論證。
  • 將託兒所幼兒園納入義務教育體系?教育部明確答覆!| 特別關注
    近日,教育部在對政協十三屆全國委員會第三次會議第4574號(教育類433號)提案的答覆中表示,關於將幼兒園納入義務教育體系,教育部組織專家做過研究論證
  • 幼兒園將納入義務教育?教育部最新回應,家長:意料之中的事!
    在家長們的千呼萬喚之下,教育部終於在近日給出了最新答覆,大概意思可以概括為以下幾點:1、教育專家們已經意識到老百姓的孩子入園難、入園貴的問題。2、專家認為老百姓的需求和義務教育的特徵不符合,義務教育是免費的和強制的,而學前教育則不然,並不是每位家長都想要孩子上幼兒園。
  • 義務教育改為12年制?教育部回應
    《答覆》稱,我國義務教育階段和普通高中共12年的課程設置是經過長期實踐、反覆調整後逐步建立的,符合目前國際上普遍做法,基本與當前和今後一個時期國家的社會、經濟發展狀況相適應,基本符合兒童身心發展規律和認識規律,目前還不具備延長學制和將學前、普通高中納入義務教育的條件。
  • 義務教育改為十二年制?教育部回應了!
    義務教育改為十二年制?教育部回應了!《答覆》稱,我國義務教育階段和普通高中共12年的課程設置是經過長期實踐、反覆調整後逐步建立的,符合目前國際上普遍做法,基本與當前和今後一個時期國家的社會、經濟發展狀況相適應,基本符合兒童身心發展規律和認識規律,目前還不具備延長學制和將學前、普通高中納入義務教育的條件。
  • 日本將改革幼兒園學制 兒童或5歲起接受義務教育
    原標題:日本將改革幼兒園學制 兒童或5歲起接受義務教育   國際在線專稿:據日本《產經新聞》6月4日報導,正在討論學制改革的日本文部科學省3日表示,對延長義務教育年限的討論已進入最終協調階段。根據該方針,兒童在幼兒園、託兒所等相關機構的最後一個學年將不再收費,列入義務教育的範疇。
  • 政協委員提議,將幼兒園納入義務教育,教育部回應:暫時不行
    「入園難」:說的就是公立幼兒園,名額有限,非常難進,現在又放開二胎政策,孩子的數量和幼兒園的名額不成正比,這也導致很多沒有名額的家長,把孩子送往私立幼兒園。在政協十三屆全國委員會中,有政協委員提出了《關於將託兒所幼兒園納入義務教育體系的提案》,對此,教育部在前不久也進行了答覆:教育部的答覆是什麼意思?
  • 建議義務教育改為12年制?教育部回應了
    《答覆》稱,我國義務教育階段和普通高中共12年的課程設置是經過長期實踐、反覆調整後逐步建立的,符合目前國際上普遍做法,基本與當前和今後一個時期國家的社會、經濟發展狀況相適應,基本符合兒童身心發展規律和認識規律,目前還不具備延長學制和將學前、普通高中納入義務教育的條件。
  • 【闢謠】建議義務教育改為12年制?教育部回應
    《答覆》稱,我國義務教育階段和普通高中共12年的課程設置是經過長期實踐、反覆調整後逐步建立的,符合目前國際上普遍做法,基本與當前和今後一個時期國家的社會、經濟發展狀況相適應,基本符合兒童身心發展規律和認識規律,目前還不具備延長學制和將學前、普通高中納入義務教育的條件。