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【熱點背景】今年端午節假期，農民工吳先生沒有想到，他在D市圖書館的留言感動了很多人，更沒有想到，D市人社局的暖心服務讓他可以繼續讀書。
「我來D市十七年，其中來圖書館看書有十二年。書能明理，對人百益無一害的唯書也。今年疫情讓好多產業倒閉，農民工也無事可做了，選擇了回鄉。想起這些年的生活，最好的地方就是圖書館了。雖萬般不舍，然生活所迫，餘生永不忘你，D市圖書館。願你越辦越興旺。識惠D市，識惠外來農民工。」6月24日，吳先生在D市圖書館讀者留言表中的一段離別感言引發廣泛關注。
次日，D市人社局迅速行動，第一時間與吳先生取得聯繫，詳細了解他的就業崗位、就業地點、工資待遇等具體要求，開展「一對一」就業推薦，最終確定D市物業管理有限公司。
【模擬題】農民工吳先生熱愛讀書，打工期間在D市圖書館讀書12年。在疫情的影響下他難找工作，近日不得不前往圖書館退卡回家，而他在圖書館留言本上所寫的臨別贈言引發了網友的熱議，溫暖了無數人。對此，你怎麼看?
【中公解析】1.表明自身觀點
某作家曾經說過，閱讀是隨身攜帶的避難所。在忙碌的工作中，吳先生能夠熱愛讀書、堅持讀書的品格令人動容。而他在臨別時所寫的贈言，也讓我們看到讀書使人溫暖，也讓我們看到他精神世界的富足和充盈。
2.分析其積極意義
(1)熱愛讀書、精神富足的人，無論在哪裡都會給人以溫暖。武漢方艙醫院的讀書哥，讓我們在疫情的陰霾中看到光和希望，也看到了樂觀和向上;中國詩詞大會的冠軍「外賣小哥」雷海為，在忙碌的工作中抽身詩意的生活，也讓我們備受感動。
(2)疫情尚未結束，我們需要保持這樣的堅定信念和積極心態。D市吳先生的讀書感悟同樣使我們感到振奮和激勵，他正是在繁忙的工作中，將讀書視為自己的第二職業。對每一個普通人來說，這也是應當學習的精神品質。
3.分析其產生的原因
(1)一方面，吳先生是因為熱愛而讀書。一開始，吳先生是出於休閒的目的，在書籍的薰陶和圖書館溫馨的氛圍中，吳先生逐漸熱愛上了讀書，將讀書看作是自己生活必不可少的一部分。
(2)另一方面，與D市豐富的文化設施基礎也有關。D市的公共文化設施和制度較為完善，為熱愛文化生活的市民提供了各式各樣的文化服務，讓市民文化生活充實豐盈。
4.分析可能存在的問題和挑戰
當然，吳先生的「不得已而離去」也是我們不願意看到的，我們希望為這個故事畫上一個完滿的句號。
5.提出建議和對策
(1)為了讓更多像吳先生一樣的人留下來，首要任務是穩定就業。面對衝擊，黨中央要求加大對「六穩」、「六保」工作的力度;人社部在5月也印發了《農民工穩就業職業技能培訓計劃》，各級政府需要開展各類技能培訓，讓農民工能夠在城市立足。
(2)為了能激勵更多人向吳先生學習，需要加大公共文化服務投入力度。政府需要豐富市民，尤其是城市邊緣群體的精神文化生活，為邊緣群體開通文化綠色通道，如免費圖書閱覽，或是文化活動補貼、舉辦文藝匯演等，讓他們的業餘生活更加豐富。
(3)普通市民、村民也應當培養閱讀興趣。利用生活中的點滴時間來閱讀和充實自己，在社會中共同營造「書香」