-
打造外語特色課程 優化外語教育生態——幸福學校參加第七屆北外國際校長圓桌對話
本屆校長圓桌對話以「打造國際化學校的教育生態」為主題,緊緊圍繞北京外國語大學的國際化教育理念、國際化人才培養模式、與國際接軌的課程體系、國際標準的教學質量如何延伸到基礎教育領域,並為高等教育培養和輸送高品質的人才展開討論。華夏幸福旗下的大廠幸福學校楊春林理事長和北京八中固安分校的李婕副校長作為北外外語特色實驗基地校的代表參加了本次會議。
-
打造外語特色 助力優質發展
打造外語特色 助力優質發展——北外附小外語特色教學現場會發布時間: 2017-12-18 15:31:55 | 來源: 中國網 | 責任編輯: 王子楓 中國網訊(郭江) 12月15日上午,以「打造外語特色、助力優質發展」為主題的外語特色教學現場會,在北京外國語大學附屬小學隆重召開。
-
園外打造外語特色受好評---深圳晚報
來自東莞市的120位小學英語骨幹教師、福田區兄弟學校的小學英語骨幹教師、深圳市外國語學校初中部的教師等近200位參加活動。 大家先參觀了園嶺外國語小學的校園文化建設及各功能室,接著在7樓學術報告廳聽取了該校外籍教師Idoia和三(5)班學生展示的西班牙語課、外籍教師Uiliia和一(5)班學生展示的雙語科學課,觀看了該校英語戲劇社表演的英語戲劇《Snow White》新版,聽取曾東升副校長關於建設外語特色學校的專題講座。
-
溫州外國語學校 打造英語課程特色教材
溫州外國語學校 打造英語課程特色教材 2012/11/18 07:07 來源:溫州商報 編輯:程瀟瀟 瀏覽:2625
-
牽手名校打造外語特色高端民校
一到中山,就知道中山有個開發區;一到開發區,就知道開發區有一所以外語為特色的素質教育高端民辦學校——中山市卓雅外國語學校。一位在教育戰線馳騁30 多年的廣東名教師如是說。 卓雅外校的前身是中山市廣外附設外語學校,成立於2003年7月,2014年1 月該校更名為中山市卓雅外國語學校。今年是卓雅外校更名後招收的第一屆學生參加高考,能否不辱使命?近日,該校副校長畢文龍在接受記者專訪時透露,本屆上線率和上線人數均創新高,在更高層面上彰顯了卓雅「低進高出、高進優出」的辦學特色。
-
十六中:外語特色教育 成就國際化人才
,國際特色」為辦學追求,積極構建並實施學校特色課程體系。2008年,學校提出「國際理解教育」思想,確立「培養站直了的現代中國人」的育人理念,與大連市政府對外友好協會密切聯繫,接待日本、韓國、新加坡等國學生訪問團次數增多,學生留學出訪活動開始活躍,外語特色彰顯,學校先後被大連市教育局和中山區政府授予「外語特色項目學校」,2012年,在市區教育行政部門的指導下,學校進一步規範和界定辦學特色,確立「外語教育」特色。
-
廣州開發區外國語學校:外語特色建品牌,國際視野育人才
廣州開發區外國語學校(以下簡稱「廣開外語」)秉承「負責任的教育培育負責任的人」的辦學理念和「中國根基,國際視野,民族責任,絲路情懷」的發展理念,以課程改革為依託,努力提升教育質量,著力推進教育國際化、信息化建設,為學生的成長成才搭建多樣化的平臺和舞臺,有力促進學生全面而有個性的發展,彰顯外語教育特色,打造廣州優質教育品牌。
-
北京外國語大學成立北外學院 打造外語特色通識教育
該學院的命名借鑑美國常春藤名校哈佛大學、哥倫比亞大學等學校的做法,以大學名稱直接命名本科生學院,意在構建具有北外特色的通識教育體系,探索培養國家戰略亟需的複合型、復語型、高層次國際化人才,打造國內最優質的「外語特色本科教育」,為人才培養提供發展潛力和空間。教育部高教司司長張大良和北京外國語大學校長彭龍共同為北外學院揭牌。
-
莫幹山外語小學傾力打造 能寄宿的純正英語特色班
德清莫幹山外國語小學就是其中一所,該校能寄宿,外語強,且開放辦學接軌國際視野,是國家級外語實驗學校,最近剛剛與美國加州的知名學校——瑟蕾諾蒂帕米什學校籤約,締結友好學校,雙方將就學校管理、課程設置、師生發展等方面加強合作。 讓孩子像學習母語一樣學習英語。
-
引進優質教育資源,北外國際外語特色實驗學校來了!
——「北外國際外語特色實驗學校」正式啟動。 據了解,無錫市華夏天一雙語學校隸屬於天一教育集團,是一所從幼兒園到高中十五年一貫制國際化雙語學校。學校以集團旗下江蘇省天一中學為示範標杆,以「雙語言浸潤,雙通道發展」為特色,幫助孩子們成長為「身心健康、學術卓越、國際視野、濟世情懷」的未來國際化英才。
-
成都規範特色化校名命名 「實驗」「外語」「國際」等不能...
按照「老生老校名」原則,對學校更名前已入讀的在校學生,其畢業證、檔案等籤章不受更名影響,學校應提前預留。 怎樣才能擁有特色化校名? 師資隊伍、教育教學等要達到相應的條件 部分學校僅僅把「實驗」「外語」等字樣作為噱頭,對學生、家長和社會而言,實際辦學特色並不明顯。
-
「浙江外國語學院」發揮外語特色立德樹人 打造多語種課程思政...
如何將學校外語特色與課程思政相結合?如何挖掘外語課程中蘊藏的思政元素,構建具有外語特色的思政教育課程體系?如何在疫情逆境中培養學生的奮鬥精神和家國情懷?浙外一直在思考。面對疫情這一時代「大考」,浙外緊抓疫情這本深刻的教材,將疫情「危機」轉化為開展課程思政的「契機」,利用多語種學科優勢,將外語專業教學與思政教育緊密結合,培養學生的國際視野、家國情懷和批判性思維。以文育人,意語課堂講文化自信「如何看待中意人民對疫情作出的不同反應?」
-
特色明顯留學率高 「學霸外語高中」為何難推廣?
南京外國語學校校長鄒正告訴記者,南外等外國語學校,特色比較鮮明,注重孩子全面素質的提高,而不是簡單的應試教育,這也是不少外國語學校脫穎而出的原因。「我們所謂外語特色,就是讓孩子達到一種熟練運用外語的水平,通俗說就是地道的外語。在熟練運用一門外語的同時,還要求掌握一門第二外語。」鄒正還特別強調文理兼容。他打了個比喻,外語特色,加上文理兼容,就如同老虎插上了翅膀。
-
成都規範特色化校名命名:「實驗」「外語」不能隨便用
未經教育部門同意擅自冠名的學校,相關區(市)縣教育行政部門應指導學校予以限期整改。 《導則》指出,校名應符合教育規律和學生身心發展規律,不得含有與其辦學特色不符、誤導家長或引發歧義的內容和文字,不得擅自變更或簡化名稱。
-
成都規範特色化校名命名 「實驗」「外語」不能隨便用
師資隊伍、教育教學等要達到相應的條件部分學校僅僅把「實驗」「外語」等字樣作為噱頭,對學生、家長和社會而言,實際辦學特色並不明顯。那麼今後學校需要達到什麼樣的條件,才能擁有與其辦學特色相符合的特色化校名呢?
-
對外經濟貿易大學 專業以經貿為特色 以外語為依託
我校的金融專業、商務外語、會計和保險等專業也極具特色和優勢。經貿大學的所有專業都以高水平的外語為依託,人才培養具有鮮明的國際化特色。美國著名經濟學家巴克利曾經這樣評價經貿大學,他說,在對外經濟貿易大學,你能感受到世界經濟跳動的脈搏。 對外經濟貿易大學現有在校學生1.6萬餘人,其中本科生8000餘人,研究生4500餘人,來華留學學歷生2300餘人。
-
成都規範特色化校名命名 「實驗」「外語」「雙語」……不能隨便用了
按「老生老校名」原則,對學校更名前已入讀的在校學生,其畢業證、檔案等籤章不受更名影響,學校應提前預留。關鍵詞 特色化校名師資隊伍、教育教學等要達到相應條件部分學校僅把「實驗」「外語」等字樣作為噱頭,對學生、家長和社會而言,實際辦學特色並不明顯。那麼今後學校需要達到什麼樣的條件,才能擁有與其辦學特色相符合的特色化校名呢?
-
「深調研」廣州市廣外附設外語學校:打造民辦外國語學校「示範樣本」
4月10日,廣州市廣外附設外語學校(以下簡稱「廣外外校」)舉行特色課程展示活動,吸引了數千名家長慕名到校,5萬多人在線觀看直播。而它的「火爆」實屬情理之中,作為華南地區唯一外語類重點高校創辦、省內唯一具有保送資格的民辦外國語學校,廣外外校在創校26年後再創頗多佳績,2017年更成為全市首家被評為廣州市示範性普通高中的民辦學校。
-
成都規範特色化校名命名「實驗」「外語」不能隨便用了
「實驗」「外語」「雙語」「國際」……這些「扯眼球」的字眼今後不能再被學校拿來隨意命名了。近日,成都市教育局印發《成都市特色化校名命名導則(2020年版)》(以下簡稱《導則》),明確今后冠以「實驗」「外語」「藝術」「體育」等特色化字樣的普通中小學、幼兒園和非學歷高等教育機構(以下簡稱學校)必須符合《導則》規定的條件。
-
成都市金牛區協同外語學校(原成都石室外語學校)2020年中考諮詢公告
成都市金牛區協同外語學校(原成都石室外語學校)位於成都市金牛區黃金路1389號,佔地200餘畝,內設有幼兒園、小學部、初中部、高中部、國際部,現有師生員工5000餘人。學校建築歐陸風格,宏偉大氣,校園古木參天,鳥語花香,師生在高雅而幽靜的環境中生活學習,書聲養道德,琴聲啟智慧。