德國教育的高水平和文憑的含金量名列世界前茅。與其他國家不同，德國政府提供免費的公共教育服務。強大的教育優勢，不斷吸引著越來越多的國內學子，將德國視為留學第一目的地。這也無形拉升了國內德語學習的需求。向來以難度標榜的德語，從零基礎學到靈活運用的水平對非德語專業學生來說，著實是個不小的挑戰，而從一開始掌握正確的學習方法，顯得格外重要。機械專業大四在讀生夢想走進德國大學的象牙塔，於是開啟了一條漫漫德語學習路。在遇到歐那德語前後，德語學習到底發生了哪些改變?或許，可以給廣大德語學習者一些啟發。
「我的德語學習之路可以用「慘痛」來形容：第一步，利用語言類APP自學。自學真的是零基礎小夥伴的天敵，本身自己的德語系統還沒建立起來，在App上瞎捉摸，很容易就懵了。只有跟著系統課程，才沒那麼難，才能堅持的下去。第二步，在湖南和上海兩邊找培訓班。身為一個在上海上學的湖南妹子，本來是為了假期進度不落下，想出了兩邊上課的辦法，結果兩邊教材、教學進度、課程重點都不一樣，反而打亂了我的學習習慣。第三步，各類錄播網課。線下不行，我就轉戰錄播網課，時間雖然是靈活方便，但是學習過程中的問題沒辦法得到及時反饋，真是讓人很著急，每個月的直播答疑人數太多，而且哪裡不會也早被我忘得一乾二淨。「 機械專業大四生回憶德語求學之路如此說道。
就這樣反覆折騰兩年多時間後，這位同學便鼓起勇氣去考德福，結果四門竟然都是U3，失望之餘也不明白問題到底出在哪裡。後來在參加歐那德語課程才知道了，自己想要的課程是什麼樣的。
及時反饋課堂
歐那德語採用4-8人小班在線學習形式，省去了大量在路上來回奔波的時間。歐那德語課堂上老師會直接點名督促大家發言，語法和發音的問題可以得到直接的反饋和糾正。一開始不太習慣開口，慢慢適應了之後，能明顯感覺到口語表達能力的提升，腦子裡有想法的時候，常用的表達和相關的詞彙就浮現出來。歐那德語這種教學模式，更能調動學習積極性。
全球中外教
歐那德語致力於在全球尋找最優秀的中外教師，相比於傳統實體教育機構來說，歐那德語在教師的篩選面會更廣，同時標準也會更為「苛刻「。對於教師的招聘，歐那德語有一個非常嚴格的篩選體系，需要滿足三個標準。第一，必須擁有專業語言科班背景的老師; 要有學士及以上學位，以此證明其受教育經歷; 第二，有200小時及以上的教學經驗; 第三，本身的語言專業能力必須過關，語音到語言整體知識必須經歷入職考試和檢驗。
專業多元課程
歐那德語的課程分為主修課和選修課。主修課為小班真人直播互動課程，相比於市面上大多選一本教材然後按部就班地教學，歐那德語教研團隊根據《歐洲語言通用框架性標準(簡稱CEFR)》針對國人學習特點研發，堅持情景教學、高頻互動、訓練反饋等原則，開發系統專業、實用多元的課程。此外，歐那德語豐富多元的選修課程涵蓋德國學習、生活、文化、趣聞等方方面面的知識點，無縫對接德國本土文化。
完善閉環服務
歐那德語擁有從課前到課後所有環節的閉環學習服務。
預習視頻：歐那德語針對每節課的核心知識點錄製搭配老師講解的動畫短視頻，供學生課前預習。同時，匹配專業的預習測試題，幫助學員查缺補漏，便於提前了解上課內容，提高上課聽課針對性。
課中學習：歐那德語真人在線直播的互動小班，營造沉浸式的上課環境同時，塑造良好的班級學習氛圍。跟老師溝通互動的時間也遠遠超過在線下大班教室。
「給我印象最深的是在學歐那德語B1課程遇到的廖老師，她是北京第二外國語學院德語專業。1995年赴德國法蘭克福大學繼續攻讀德語專業。在德國工作、生活超過20年了，非常了解德國的風俗和生活習慣。她是一個有自己性格的，更加親切，更加飽滿，有屬於她自己獨特力量的一位老師。課上兩個小時的內容能延伸出大量的乾貨和獨特的記憶方式，遠超一節課本身的原定內容，還有各種屬於自己經驗總結的小規則和小技巧。我覺得像歐那德語這樣才是理想課堂的樣子。「機械專業的大四生這樣說。
配套課後作業、詳細答疑：歐那德語的每節課都有配套的作業，類型多元能全面檢測語言知識。老師的適時督促和針對性的詳細批改，確保每位學員及時跟上學習進度。而班級微信交流群和歐那德語官網的24答疑平臺，讓學生問題能及時得到解決更高效。
此外，歐那德語的直播課堂自帶錄屏回放功能，所以每節課都能夠完整的被保存下來，包括老師的講解、學生回答、老師糾正還有你和其他同學的互動都能被記錄，供學員在課後反覆回看複習。
對於德語學習者來說，選擇和努力同樣重要。一開始就走上正確的學習道路，往往能節省大量的學習時間、精力和金錢。歐那德語不論是從師資、課程、服務還是教學模式上，都是值得德語學習者選擇的對象。
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