8 月 17 日,南京市與南京大學聯合召開共建南京教育高質量發展創新示範區會議,會上釋放的一系列 &34; 引發關注。記者現場獲悉,南京市與南京大學將成立南京大學金陵教育集團,共建南大金陵系列學校,覆蓋從幼兒園到高中全階段的基礎教育。
△會議現場
01
高等教育 &34;
成立南京大學金陵教育集團,覆蓋全階段基礎教育
教育部副部長鄭富芝,江蘇省委常委、南京市委書記張敬華,南京大學黨委書記胡金波等領導參加會議。
會上,南京市委副書記、市長韓立明和南京大學校長呂建共同籤署了《南京市人民政府和南京大學共建 &34; 首批重點事項合作計劃》(以下簡稱《計劃》)。
據悉,管理創新是本次合作計劃最突出的亮點,根據《計劃》,高等教育與基礎教育辦學的管理機制將進一步融合,一批共建學校的成立,將進一步擴大南京優質教育資源覆蓋面。
&34; 南京市教育局局長、南京大學副校長孫百軍介紹,&34; 體現在,將成立南京大學金陵教育集團,共建 &34; 等南京大學金陵系列學校,共建學校覆蓋了從幼兒園到高中全階段的基礎教育。
&34; 體現在,共建校既有與原有中小學幼兒園的合作共建,也有規劃新建校。據悉,南京市在 &34; 教育專項規劃和紫東及仙林地區規劃中,新建一所普通高中、一所初中和一所小學,學校納入南京大學金陵教育集團管理。
&34; 則體現在,南京大學與南京市共同探索南京大學金陵系列學校管理新機制,在師資、經費、設備、圖書館、實驗室等方面對學校發展予以共同支持,率先開展基礎教育管理體制、辦學機制、教育教學等改革試點。
同時,南京市政府將南京大學高層次人才住房、子女入學等納入本市高層次人才政策範疇。&34; 南京大學學生就業指導中心主任、市教育局副局長葛俊傑表示。
02
基礎教育 &34;
依託南大建立中小學研學基地,探索資優學生培養新模式
&34; 市委教育工委書記張生表示。
據悉,雙方將共同推進大中小幼思政課一體化建設,將依託南京大學馬克思主義學院,落實《深化新時代學校思想政治理論課改革創新先行試點工作方案》,形成可推廣的經驗成果。
&34;。金陵小學校長林慧敏表示,這樣他們將有機會,參加南京大學聯合舉辦的暑期科技夏令營、&34; 夏令營,走進南大校園,走進創新實驗室,走訪名家院士,&34;
最引人關注的是,南京市與南京大學將共同探索資優學生培養新模式。據悉,雙方將爭取教育部的政策支持,在南京大學金陵中學等學校探索資優學生培養的新理念、新模式、新機制、新成效,在省市教育主管部門指導下,由南京大學與相關學校共同制定並實施培養方案,探索基礎教育階段拔尖創新後備人才培養新模式。
&34; 金陵中學校長孫夕禮表示,與南京大學共同創新資優生培養新模式,將讓金陵中學擁有更優秀的教育教學資源,更好的發展平臺,也贏得更多優秀學生的認可,&34;
03
教師隊伍 &34;
南大將提供教育類博士名額,定向招收基礎教育在職教師
&34;,南京市教育局相關負責人介紹。
按照《計劃》,南京大學與南京市面向有志於南京基礎教育事業的優質高校畢業生,聯合公開招聘事業單位編制內定向委培教師。報名應聘定向委培教師的,在取得南大免試碩、博研究生資格,完成學業並獲得學歷學位後,可通過直接考察籤訂事業單位聘用合同,進入南京基礎教育師資隊伍。
另一方面,南京大學每年提供一定數量的教育類博士名額,定向招收符合條件的南京市基礎教育在職教師入學就讀。
&34; 南京大學教育研究院院長王運來表示,南京大學每年為南京市舉辦一期基礎教育領域教育家型校長高級研修班,實行導師制進行跟蹤培養,綜合考核等次為優秀的學員,可聘為南京大學陶行知教師教育學院校外兼職導師。
此外,南京大學每年為南京市舉辦一期基礎教育學科骨幹師資培訓班,重點加強普通高中學科競賽輔導、考試命題研究等領域的骨幹師資培養;每兩年舉辦一期市區教研員、研訓員高級研修班。利用南京大學國際合作資源,每年組織南京基礎教育領域優秀管理者、骨幹教師開展一次境外培訓。
04
教科研 &34;
成立 &34;,定期發布《南京教育發展年度報告》
&34; 南京市教科所負責人表示,&34; 專家將聚焦 &34; 中心任務,著力開展南京基礎教育改革發展規劃、重大政策、重點項目等研究,定期發布《南京教育發展年度報告》。每五年一周期,開展一批南京市教育改革重大項目和課題研究,形成有全國影響力的南京基礎教育高質量發展典型經驗和品牌成果。協同南京市建設國家基礎教育優秀教學成果培育示範區,力爭 5 年內國家級和省級優秀教學成果獲獎數不少於 20 項。&34;
此次 &34; 也受到了社會各界的高度讚譽。&34; 國家督學、原江蘇省教育科學研究所所長成尚榮表示。
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文章來源:江蘇教育頻道、現代快報,南京小升初網